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扶贫之路任重而道远
——南竹园小学扶贫工作纪实
为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策，我校根据中心校的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，本期以来有条不紊地开展摸底、排查、归档、上报和走访工作。
一、领导重视、全员出动
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。校长亲自挂帅，教导主任负责分工、各班主任具体落实，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定甘世超等5名同学为扶贫对象，老师们每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。同时为特困家庭送去米、油等生活用品。让这些贫困家庭的孩子深深地感受到学校和社会的温暖。
三、节约一天零花钱，扶助贫困学生。
学校还在同学中号召全体学生“节约零花钱，扶 助贫困学生”的捐款活动，个别班的学生，家庭很困难，但还是将自 己积攒的零花钱捐了出来，正是这种精神感染了全体学生，他们踊跃捐款，纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。
四、扶贫之路，任重道远
通过广大教师到这些贫困学生家庭走访，深入了解这些家庭的致贫原因：其中大部分是因天灾造成的，如：甘世翰、甘世超兄妹俩，爷奶年龄大，均年过花甲，父有精神病，母离家出走。一家人一没文化、二没技术，光靠政府的一些扶贫无疑是杯水车薪，离彻底脱贫的路还相当漫长；还有一部分是存在着等、靠、要，把贫穷当荣誉，整天打牌、闲逛，问起贫困原因、准备怎样脱贫、今后有何打算？一问三不知。像这样的家庭政府得加强他们的思想教育，让其树立起脱贫的信心，才能从根本上解决贫困问题。
