溧阳市经济开发区小学教育技术装备督导自评报告1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学督导自评报告”。
溧阳市经济开发区小学教育技术装备督导自评报告 根据《常州市教育局关于开展县域教育技术装备督导评估回访工作的通知》文件精神，结合上级有关要求，对照《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》（修订版），我校结合实际开展了教育技术装备督查自评工作，对教育技术装备条件及材料进行了自查。现将有关情况报告如下:
我校地处溧阳市北郊，是一所六年制完全小学，目前全校有教学班8个，学生286名，在编教师29人，学校占地12260平方米，生均面积42.9平方米，绿化面积6500多平方米，人均绿化面积22.7平方米，建有科学实验室（器材室）、图书馆（学生阅览室）、教师阅览室、计算机教室（学生机房）、多媒体教室、音乐室、美术室等专用教室，近三年来，先后通过了常州市示范图书馆、常州市先进实验室、常州市一级校园网等检查验收，荣获常州市文明单位、常州市“平安校园”、溧阳市社会综合治理先进单位、溧阳市绿色学校等称号。
一、加强领导，提供规范化保证
学校确立现代教育观念，完善工作机制，加大管理力度，确保教育技术装备工作的有序进行。
1.学校成立了以石禄生校长为组长，各部门条线负责人员为 — 1 —
组员的领导小组，负责学校教育技术装备工作的实施与开展，每年都把教育技术装备工作纳入学校工作计划，做到任务明确，责任到人。
2.学校根据《江苏省中小学管理规范》制订各专用室的规章制度和管理人员职责，建立起一套完善的教育技术装备的管理制度，并加强对各室管理人员的考核，以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，保证了学校教育教学工作的正常开展。
3.学校按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设立岗位，选择学历合格、责任心强、业务水平高的教师担任管理人员，并积极组织参加上级部门召开的培训、研讨等活动，切实提高他们的管理水平和业务素质。
二、加大投入，提升现代化水平
教育技术装备工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是提升学生科学素养、信息素养，发展学生全面素质的基础性工作，我校围绕“建设、配备、管理、使用”四个方面，积极开展教育技术装备各项工作。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，在上级部门的支持下，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上，努力更新设施设备。三年来，学校先后添置了一体化印刷机1台、复印机1台，教育教学多媒体1套，实物投影仪3台，电脑7台，空调2台，引进了图书馆和实验室管理软件，成立了信息中心。目前，各专用室设施齐全，各类仪器设备完好，防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施完善，为教师的工作和学—2 —
生的学习提供了一个美好的环境。
三、优化管理，提高装备使用效率
学校按标准调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，以适应新课程标准下的教学需求。
1.创新实验管理，培养学生科学素养。
学校现有科学实验室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求，教室布置较为精致、规范，仪器设备齐全，为学生学习营造了一个较好的场所和氛围。
近年来，实验室能按上级要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修，按要求配备科学仪器，所有仪器设备均由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品，能及时做好实验室的各项资料。
科学教师能按课程要求开齐开足实验教学课程，教师能做好演示实验，开展分组实验，引导学生形成一定的实验技能，实验有目的，有过程，有记录。
2.规范图书管理，促进书香校园建设。
图书馆能按年级、按内容编制导读书目，引导学生读书。馆内藏书按照《中图法》分类上架排列，上有本校的藏书章、书标、条形码。图书排列整齐，索书号清晰、工整。
图书室工作人员每学期都做好新书推荐，在借书前对学生进行图书知识教育，有计划地开展导读工作。平时能保证开放时间，— 3 —
做到全开架借阅。学生全部办理借书证，实行凭证借阅，微机管理。年生均借书10册以上，图书流通率、使用率高。
图书馆能配合学校中心工作开展宣传教育活动，组织形式多样的课外阅读和主题读书活动，如读书征文、演讲比赛、读书手抄报评比以及网络读书等活动……每次活动都有计划、有总结、有表彰，参与率高。平时，还以校园广播站为依托鼓励学生写稿投稿，交流共享，发挥了重要的文化育人作用。
3.细化信息管理，培养学生信息素养。
教师能按要求开展信息技术课，开出率100％。各班配有小管理员协助教师管理。学校网管中心、广播系统、安全监控系统的建设和配备均符合要求。各办公室和教室均有网络接口，能够满足教师查找收集资料和课堂教学使用的需要。
学校加强对教师信息技术运用与课程整合的指导，加大强化资源与学科教学整合力度。为督促教师使用多媒体，学校明确规定，教师要能自制PPT课件，熟练使用多媒体设备，校级公开课、观摩课必须使用多媒体辅助教学，同时要求专用教室管理者对多媒体的使用情况作好记录。此外，学校还组织开展利用多媒体设备教学的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。
三、存在的不足与今后努力方向
通过近几年的努力，我校教育技术装备的总体水平得到了一定的提升，教育技术装备管理工作有了一定的发展，装备的使用—4 —
效率较前也有了较大的提高，但仍存在着一些需要引起注意和研究解决的问题。
1.要继续研究完善对相关管理人员的考核要求，进一步提高他们的工作责任心和积极性。
2.教师自制教具及使用次数过少，要通过开展相关活动，鼓励教师自制教具并运用于课堂教学。
3.要进一步加大仪器设备规范管理和科学使用，做到人尽其职，物尽其用，真正发挥设备的使用效益，为提高教育教学质量服务。
总之，学校将不断总结工作经验，细化管理过程，加强平时的检查和考核，以期进一步提高教育技术装备管理水平。相信在上级领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的教育技术装备工作一定会更上一层楼。
二○一一年九月二十八日
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