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一次选择受益一生
尊敬的家长：
您好！
十年树木，百年树人。望子成龙是您的殷切期望，孩子进步是我们共同的目标和心愿！十分感谢您对我校工作的支持，您的信赖是对我们莫大的鼓舞。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出：“鼓励普通高中办出特色，鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，探索综合高中发展模式。采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。”近年来，在李建华校长的带领下，学校师生锐意改革，大胆创新，学校围绕“规范管理，质量至上，全面育人，特色强校”的宗旨，确立了“综合性农村高中”的办学方向。我们打破了过去传统的组班教学方式，按照因材施教的原则，每个年级开办“四个类别班”——提高班、水平班、艺术班、技能班，按类别确定培养目标，分层次实施教学管理，摸索出了一条“四班当家，全校联动” 的具有自身特色的立校之路、发展之路。这种办学模式开衡阳县、衡阳市乃至湖南省农村高中普通高中办学之先河。学校为每个学生量身构建了发展平台，四种不同类别不同层次的教学班级，无论学生在哪个班级，都是重视的对象，都能尽情地展示才华。
“提高班”以为高校输送人才为目标，运用“低起点，缓坡度，善取舍，小套题”十二字教学手段，大面积地激发学生的潜能，确保学生“吃得饱、跑得快、冲得上、考得起”，让文化基础一般的同学都能够顺利升入本科院校深造。“艺术班”以发展个性培养特长为目标，实行特生特教，文化课立足学生的文化基础、瞄准高考考查中最基础的知识点进行教学，使学生在高考中达到艺术专业生二本文化线（理科约320分、文科约400分），专业课采取“请进来、走出去，与高校联合办学”的途径。艺术班的组建为学习兴趣不浓、文化基础差、文化“升本”无望但有艺体兴趣或特长的学生找到了施展才华的平台，更为他们升入高等艺体院校深造创造了条件。“水平班”以完成学历教育培养合格公民为目标，重在培养学生的学习兴趣，强根固本，注重基础。这样的办学思路和办班模式，得到教育主管部门的认可和支持，被多位教育专家赞赏，他们称“衡阳县二中校长是想学生家长所想的校长，是有思想深度的校长”。
俗话说得好：“男怕入错行”。人的一生面临无数次选择，正确的选择将使你的人生更加精彩。高中文理分科是您的孩子在人生道路上一次很重要的选择，期望您能和您的孩子能详细分析自身的优势，合理确定分科意向。此致
敬礼！
衡阳县第二中学
2014-1-16
