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沐浴书香校园 教育美丽人生
宝 山 区 育 人 小 学
刘 喆
沐浴书香校园 教育美丽人生
读书是一种享受，读书是一种幸福，在我看来，书中有天籁，能让寂寞的心灵翩翩起舞；书中有花香，能让躁动的心情变得宁静。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。
年幼时，一本本书是知识的雨露，灌溉我心灵的花朵。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我更加感到读书的重要。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程！
在宝山区开展轰轰烈烈的读书活动中，我校把构建书香校园作为校园文化建设的一大特色，通过营造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，使阅读成为师生最日常的生活方式，在书香活动中，我有幸拜读了李镇西的《爱心与教育》，仿佛一下子就进入了一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累。我用心灵浏览，我以真情共鸣。字里行间洋溢的是爱心，垒砌的是教育。我看到了教育的鲜活，教育的诗意：“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子，让我明白一个教师应具备的宽容和爱心。如今，张文质的《教育的十字路口》，朱永新的《新教育之梦》，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》等书更成了我校全体教师爱不释手的掌中宝贝。如今，为了带领学生在书香中穿行，享受读书的乐趣，激发学生的阅读兴趣，我常常和学生一起品读唐诗宋词，看一位位大师沿着字里行间向我们走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜……我也常常和孩子们一起欣赏一篇篇优美的散文，大声朗诵，陶醉其中。我还在班级开展优秀古诗文诵读活动;并且为学生推荐书籍，建立班级图书角，在班上开展特色阅读活动；并指导学生选择适合自己的书籍和阅读方法，我还鼓励学生，拿起笔来，记录生活的点点滴滴，做生活的有心人！慢慢地，孩子们习惯变好了，成绩进步了，我也终于体会到了教育的伟大和那种“面朝大海，春暖花开”的感觉。
只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命。感谢书籍对我多年的滋养与磨练，她是我人生道路上一个不可多得的知己，她见证了我成长的脚步，美丽了我教育的人生。
校园是学习的乐园，我们在书香校园中读书、思考、丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书使我们的思想更成熟、更健康。孩子，在书香沐浴中成长。教师，在书香熏染中成熟。校园，在书香浸润中飘香！
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！让我们拥抱书籍，享受学习的快乐，享受生活的快乐。我们看到的将是因读书而美丽的老师，因读书而快乐的孩子，因读书而成功的学校。让我们沐浴在书香校园里，享受教育的美丽与幸福吧！
