蘑菇的房子_蘑菇房子

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蘑菇房子

知识点：三原色 对象：涂鸦班

一、教学目标：

1、通过绘制蘑菇房子，进一步学习渐变。

2、尝试用半圆形和长方形表现蘑菇房子的主要特征。

3、体验在砂纸上作画，享受创造的快乐。

二、教学重点： 学习并认识三原色。

三、教学难点：

绘制出不同形状的蘑菇房子。

四、教具准备：

砂纸、油画棒、蘑菇图片

五、活动过程：

1、故事导入，引起幼儿兴趣。

故事《蘑菇房子》：小兔子看到地里长了一颗小蘑菇，小兔子说：“你这么小，等长大了，我再来采吧。” 小兔子走了，蘑菇开始长大。第一天，蘑菇长到像苹果那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”第二天，蘑菇长到像凳子那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”第三天，蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：“像桌子一样大的蘑菇我可采不动”最后，蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说：“蘑菇这么大，我不能采它了，我还是把它做成一间房子吧。小兔子在蘑菇上开了一个门，又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好开心啊。

2、图片观察，认识蘑菇房子的特征。

引导幼儿观察蘑菇，说说：蘑菇是什么样子的？房子是什么样的？蘑菇房子是什么样的？蘑菇房子房顶是什么形状的？房子又是什么形状的？蘑菇房子上还有什么？

3、交代主题,老师示范。

1）教师根据幼儿的回答，在黑板上画出简单的形象。

2）我们今天要画三座蘑菇房子，一座是红色，一座是黄色，一座是蓝色，为什么是这三种颜色呢？这三种颜色叫三原色，是世界上所以颜色的爸爸妈妈，是调和不出的，但它们可以调和世界上其它颜色。

4、学生创作表现，教师巡视指导。

1）在砂纸上用黑色油画棒绘制三所蘑菇房子。有大有小、有高有低。突出其一。

2）用三原色分别给房子屋顶涂上颜色，墙壁涂与其屋顶相近色，门与窗不涂色。

六、展览作品，相互评价。

幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子，为什么？

七、教学反思。