润物细无声 德孝满校园由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孝德校园创建方案”。
润物细无声 德孝满校园
——绵竹市孝德学校校园文化建设汇报材料
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现，也是一所学校文化积淀，办学品位，办学特色的体现。校园文化对陶冶学生情操，塑造学生健康人格起着潜移默化的作用。为此，孝德学校以育人为宗旨，积极构建校园文化大厦，让学校成为育人的有效载体。
一、美化自然环境，奠定育人基础
近几年，孝德学校加大校园环境美化力度，力求绿中求美，美中求乐。现在，步入孝德学校，映入眼帘的是百花争艳，绿树成荫的自然美景。大操场四周的榕树，教学楼间的茶花、栀子，玉兰……无不渗透花的美丽、清香。花丛中“爱护花草树木”的警句时时警醒学生，学生们在绿草如茵的校园里享受着环境的幽雅，吮吸着知识的甘泉。
二、着眼德孝文化，培养人文素养
古有“姜诗顺母割爱至孝，庞氏顺夫敬母至孝，安安为母送米至孝”的“一门三孝”之说。孝德孝泉两镇因此而得名。孝德学校依托“一门三孝”的故事，在进行校园文化建设时，重点以“孝”与“德”为主题，在深入挖掘中国“孝”、“德”文化内涵的基础上，将“孝”、“德”文化分崇孝、修德、笃行三个层面来设计。
学校综合楼命名为“德馨楼”，两栋教学楼分别为“孝行楼”和“品尚楼”。学校有两条路命名为“怀恩路”“侨裕路”，教育学生知
恩于心，感恩于行。学校有“徳孝廊”，以中华美德教育为主，四个篇章，“忠孝篇”、“仁信篇”“礼仪篇”“爱国篇”，二十四孝图。学校还创设了电杆文化，以“感恩”和“爱心”为主题的名言警句。
“处处是育人之地”是孝德学校校园文化建设的宗旨。学校号召全体教师自拟校训，自编校歌，自创校徽。各层楼廊道里悬挂着名人头像及名人名言以及学生自己的书法、绘画等作品。学生们在这种求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。校园里打骂声，粗言痞语声销声匿迹，文明礼貌语言，自拾垃圾行为蔚然兴起，真可谓润物细无声！
三、构建班级文化，丰富文化内涵
教室是学生在校园里感情最深，影响最大，最主要的生活学习场所，为了给学生提供一个最直接、最有效、最重要的人文环境，也为了给学生展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性地让每位学生共同参与班级文化建设，在各班教室外墙上设置了个性墙，主要用于展示各个班级的自我特色，在教师的指导下，各班自拟、自定、自制了很富创意的班规、班约，在教室里，班主任设计了“光荣榜”、“展示台”、“操行评定栏”等专栏。学生们个个参与，人人争优，营造了不甘示弱，你追我赶的良好氛围。
四、开展多样活动，提升文化品位
在搞好自然环境和人文环境的同时，学校还开展了一系列活动来净化学生灵魂，丰富学生文化内涵，崇尚高尚品质。每周一次的升旗
仪式，旗下讲话，优秀班级评比。学校刚刚拟定了学月主题活动方案。1—2月为中国传统文化活动月，3月为经典阅读节，4月为创新科技节，5—6月为魅力艺术节，7—8月为综合实践活动月，9月为德孝文化节，10月为阳光体育节，11月为数学文化节，12为英语文化节，学校力争让各项活动更有内涵，更有意义，更有价值。少先队组织的“与雷锋同行”“社会实践活动”“中国梦之我的理想” “六一庆祝活动”“关爱留守儿童”“九九重阳看望老人”“清明缅怀先烈”……通过这些丰富多彩的活动感染了学生，熏陶了学生，使学生学会了做人，学会了生活，学会了劳动。不仅丰富了文化内涵，而且使学生的个性品质得到了张扬和升华。学生们初步懂得了劳动光荣，知识宝贵，爱心无价，奉献无比的道理。
五、创新制度建设，打造团队精神
孝德学校特别注重制度建设，以制度促教风、校风、学风。近几年，相继制定了《孝德学校教师绩效考核制度》、《孝德学校年度考核制度》、《孝德学校班主任考核制度》、《孝德学校教师常规管理制度》等。各管理人员分工负责，职责明确，每天早晨，行政值周和值周教师、少先队礼仪岗佩戴“礼仪巾”在校门口迎接师生。为师生带来了全天的快乐和愉悦。生动、活泼、文明、向上的三十分钟大课间活动，消除了师生疲劳，充沛了师生精力。优雅、工整、美观、朴实的教师办公室，崭新的办公桌椅，统一规范的办公室布置，使教师舒心、安逸。近几年的孝德学校，校园处处欢歌笑语，师生个个朝气蓬勃，那种团结，和谐，温馨，向上的气氛充满了整个校园。
校园文化是一项博大精深，内涵极其丰富的工程，在校园文化建设中还有待不断探索，努力思考。打造校园文化特色学校，谱写校园文化新篇章，是我校不懈追求的目标！我们将会以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动锻炼学生。
