一年级队列队形_一年队列队形

一年级队列队形由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年队列队形”。

一年级的队列队形练习应在严格要求的同时，遵循些许章法。现根据自己的经验，结合学校路队要求，简单介绍几个方法和步骤：

一、带出

从教室往外带出可分为以下三步：

1、起立

在教室内，要求学生在听到“起立”的口令后，迅速而安静地站起来，凳子尽量不发出声音（木头和水泥地面的摩擦还好听点，铁凳子的摩擦可让人受不了，所以这样要求）。孩子基本能够做到。

2、搬凳子

把凳子放到桌子下面，要求学生搬起来而不是推，否则又要忍受那令人烦躁的摩擦声。

3、往外走

同学站好后，就可以往外走了，这个又分3个步骤，当然要2位老师一前一后配合： ①、首先用演示法向学生说明出门口要有秩序，不要着急、更不能推挤。具体做法是：找三名学生演示按顺序走的正确做法，接着演示插队走的错误做法，让学生明确有秩序，明确前面有人就不能超过。再演示在门口只能同时出2名同学，明确不拥挤。

②、从教室往外走，不可在走廊站队，男女各一队，要让学生大体知道他在谁的后面，前面教师督促男、女两个排头（选比较伶俐的会给你省不少劲）有秩序地走出教室后，在走廊内不可停留，亦不可快走，以全部学生走出教室且队伍显得紧凑为宜，行进节奏由排头老师把握，由后面老师督促。

③、两排头走出楼梯口后继续前行约30米处做原地踏步。这时，学生再根据做操的队形进行微调。很多时候，学生不知道自己站在哪个位置，这一方面是因为他们互相之间不熟悉，另一方面位置感不强。此时，您可以把队伍按照由矮到高的顺序站成2路后，用两点法给他们排号。让他们明确自己是几组几号，例如1组2号，2组5号等等，然后再对他们的“两点”进行提问，如果单说“5号”，聪明的学生会2人一起举起来，这样的比赛既练反应，又强化记忆，孩子很感兴趣。一般来说，大多数同学只需一遍就记得住。用此方法也非常适合放学时分南、北各2路站队的情况（用1组、2组代替南和北）。

二、操场行进

上操场行进的过程中，您就可以教给学生挺胸抬头、直臂摆平、大步前行的动作了，这一方面能够让吸引学生注意力，防止学生自然走动时东张西望，又有利于队伍的紧凑，尽快养成良好的行走习惯。

到达做操场地，最好由排头带领队伍继续前行约25——30米左右的距离，再右（左）后转弯返回，这样既能防止学生在原地停留，加快行进速度，又避免了学生在分队刹那间的不知所措。

值得注意的是，除非场地太小，您要尽可能地让学生一臂距离站队，这样有利于观察学生的纪律情况，也有效防止学生因为靠得太近而出现打闹现象，更有利于培养学生用眼睛测量远度即目测的能力。此时的不足之处就是您说话可能孩子听不到，此时您只需让他们右转或左转成2列横队，您在和他们两端的距离成等腰三角形或正三角形的顶点位置即可。但最好能有一个喊话筒！

以上方法，希望能给您带来一点启示。