平凡的人生成就壮丽的事业_平凡的人生壮丽的事业

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平凡的人生成就壮丽的事业

教师这一职业，没有显赫的地位，也没有高额的收入；没有小桥流水的婉约，也没有花前月下的浪漫，她平凡而又平淡：与青灯为伴，与书本为友，备课，授课，批改作业，辅导，与学生谈心„„要在这平凡、平静而又平常的工作中永葆激情，不断创新进取，做出不平凡的业绩，就必须要有忠贞不渝的人生追求，永不枯竭的博爱之心以及强烈的责任感。

学习了三平精神，我对自己所从事的工作有了更深层次的认识，“三平精神”是“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，三平精神其实是一种心态，它鞭策和鼓励我们，不管遇到什么问题，都要怀着一颗平常的心，投入到平静的工作中，做好平凡的每一件事。

记得刚毕业，我接任二年级，由于师资紧缺，二年级35个人得包班。出于对这份职业的爱，也许是青春年少的满腔热忱，我总是很认真地地上好每一节课，晚上再把作业教案拿回家去完成，精心地备每个知识点，仔细批改着每一份作业。一段时间后我嗓子哑了，可我却不觉得苦，心里反而很高兴，因为每天面对的是一张张纯真可爱的脸庞，听到他们甜甜的一声“张老师”，看到他们的点滴进步，我当时觉得我的职业是多么神圣。

还记得接任这个班后，第一次开家长会，心理素质不太好的我在家长会上竟是照着稿子念下来的，当时我看到了家长那不同的表情，有对我充满期待的，有怀疑我能力的„„会后我就想：我是一名人民教师，家长把孩子们交到我手里，是希望他们的孩子成才的，我要提高自身素质，让我班每一个孩子都能成才。从那以后我利用四年时间自学完了大专、本科所有课程，拿到了本科文凭。课余我积极参加各种培训，虚心向优秀教师请教，及时总结反思，现在我已形成了自己独特的教学风格，教学成绩优异，得到了家长的赞许。现在我也才明白那要源于我对教育事业的不断追求。因为我知道教学我不仅仅要把它看成一份稳定的工作，最重要的我要把它看做是一项培育人的神圣事业，这就需要我不断学习，不断创新。

作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决。为了让学生个性张扬、激情勃发，我开展了丰富多彩的课外活动；为了形成良好的学习风气，我努力营造积极向上的班级文化氛围；为了让那些孤僻、自卑的孩子变得自信我又送去了多少亲人般的关爱。我用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。为了每一个孩子的健康成长，我会绞尽脑汁想办法，我会循循善诱去引导，因为我知道我就是他们的指路明灯，我的态度、做法将会影响他们的一生，强烈的责任感促使我这样做。

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!会当击水三千里，自信人生二百年。伟大的事业在召唤，幸福的生活在召唤，让我们大力倡导和弘扬“三平”精神，在平凡的岗位上创造不平凡的光彩人生。