§73测量小灯泡的电阻学案(吕标初中 罗金刚)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“金刚石石墨学案”。
《测量小灯泡的电阻》导学案
学习目标：
1.知道用电压表和电流表测电阻的原理，会运用伏安法测量电阻。2.进一步熟悉电压表、电流表和滑动变阻器的使用方法及规则.3.了解灯丝电阻的特性
●教学重点：利用电流表、电压表测小灯泡的电阻.●教学难点：自行设计科学的、完整的实验操作方案
一、课前自学
1、用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是多少？
2、决定导体电阻大小的因素有：_____ _____ _____ _____。电阻是物质本身的性质，是由导体本身的因素决定的，和导体两端是否有电压，电压多高，以及导体中是否有电流，电流的大小都_____ 关系.（填有 或者无）
3、自主学习：课本29页一 二段
（1）、用_____测电流，用_____测电压，然后通过殴姆定律的变形公式_____可以间接测出电阻。
（2）伏安法测电阻用的实验器材有，伏安法测电阻实验的原理是，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端．这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件．
4、自主学习：课本30页一 二段
（1）、请根据电路图把下边的实物连接完整(电压表的量程0-3V，电流表的量程0-0.6A)
（2）、调节滑动变阻器的滑片，如果两表的示数如下图所示，该小灯泡此时的电阻为
Ω 5.把上面的题目在小组内交流，然后把不会的题目写在黑板上，看看那个小组找的最好
二．精讲点拨，精练提升（科学探究）（1）、实验设计
结合教材第29 页“想想议议”，请设计一个能够测量小灯泡的阻值的电路图。（此电路中需要用到滑动变阻器吗？如果用它的作用是什么？）
实验探究
请同学们阅读教材第30页以及“想想议议”，先自行设计实验步骤和实验数据记录表格，可以将灯泡的亮度也记录下来。
然后小组交流你们设计的实验步骤，讨论实验过程中的注意事项。最后各小组交流准备展示，看看哪一个小组总结的最准确，最详细。
（2）进行实验 注意：
1．滑动变阻器应调到最大值。
2．小灯泡的额定电压是2．5V。
3．注意电流表、电压表的正确使用方法。
4．爱护实验器材。
请同学们小组合作，完成实验，并把实验数据填在你们组的实验表格内，小组准备展示。
（3）、交流与评估
反思小组的实验过程，思考交流你们还有什么问题？
三、课堂小结： 我的收获： ； 我的疑惑：
四．达标检测，当堂过关
1、如图是用电流表和电压表测量电阻是电路图和实物，电压表示数如图：
（1）在图中“○”中填上电流表和电压表的符号，并标出“＋” “－”接线柱
（2）在接好电路 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该在 端（A或B）这样做的目的是
（3）电压表的示数是，电流表的示数是，待测电阻的阻值是。
（4）按电路图连接实物图
