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中等职业技术学校语文个性化教学初探
余庆县职业教育培训中心赵仕华邮编564400
当前，中等职业技术学校的学生是一个特殊的群体,他们的知识结构、能力水平、心理素质等各方面与普通中学的学生有很大的差异；学生基础薄弱、没有良好的学习习惯。学生阅读面窄且层次浅、品味低。如果我们语文教师用对待普通中学的学生的眼光看待他们,势必会造成学生学习语文的障碍。因此，看目前中等职业学校语文课堂教学，可以说是教师教得苦、学生学得累、效率低下。在课堂教学中,常常是老师在讲台上唱独角戏，在上面讲得唾沫横飞、津津有味,学生在下面无精打采、昏昏欲睡,偶有几个代表好像在认真听讲,仔细一看，却是在看小说、杂志。久而久之学生便对语文课堂教学渐渐失去了兴趣。面对这样的学生,作为中等职业技术学校教师失去为师的成就感,慢慢失去了对教师职业的认同感，有的甚至产生了一定的心理问题。对教材的研究少了、对学生放任自流,使中等职业技术学校学生的语文素养和大受影响。
为此,在教学实践中，我以为, 中等职业技术学校的语文教学必须改革,教师必须上出个性化的中职学校语文课来。
首先,我们语文教师必须转变观念、树立正确的人才观。
中等职业技术学校的学生学习成绩不理想有多方面的原因，但有一点是可以肯定的：他们常被老师的批评、被同学看不起、被家长责骂。一犯错误，往往比其他学生得到的惩罚更重,他们们内心之苦不是一句话就能说得清楚的。因此,作为中等职业技术学校的语文教师要与这些学生“易地相处、平心而度之”,走进他们的内心，用更多爱心呵护他们,要树立正确的人才观，那就是普通高中老师把学生送进大学是一种成功,中等职业技术学校的教师把知识基础薄弱、行为习惯较差、厌学情浓厚的学生培养成有一定知识、修养、技术的人,更是一种成功,而且是更伟大的一种成功。
其次,中等职业技术学校的语文教师必须降低起点,为学生成功搭建各种平台。
作为中等职业技术学校的语文教师,在面对新生时,要花大力气对学生的语文基础知识、能力水平状况进行了解。面对中等职业技术学校学生底子薄、行为差的现状,一定要以激励、表扬为主,适度降低教学的起点,逐步激发他们学习语文的兴趣。比如我在在教学《求职信》时，我告诉学生：“下学期余庆县职业教育培训中心计划招生1400人，将在学校现有基础上增加20多个班，所以老师紧缺，决定向社会招聘20名教师，你刚好大学毕业，在家待业。你认为你能胜任其中的语文教师岗位。请你给学校的施校长打个电话，介绍一下自己的情况„„”
教学“条据”这一内容时，我从法律故事入手，由这些产生的纠纷入手，引导学生思索，从而引出“借条”这一教学内容，进行新课教学。如：“张明向李青借了人民币10000.00元，约定一年后归还。一年后，张明没钱还李青，李青便找张明讨要，几回过后，张明便觉得没有面子、有些生气，更觉得李青小心眼。关系很好的一对朋友便的友情出现了裂痕，再后来，张明便不承认借了李青的钱，李青把张明告上了法院，结果，法官以李青无证据证明张明欠钱为由，判决李青输了官司。如果你是你李青，你是不是觉得很冤？在生活中，我们如何有 1
效地维护自己的合法权益„„”
教学中，我让学生相互交流讨论发表自己的看法,适时加以赞赏、鼓励、点拨、引导,使之逐步内化到学生的知识结构中。由于贴近学生生活，课堂教学设计起点低、多台阶、是学生能力所及的，所以产生了良好的教学效果。为学生学习语文搭建了一个平台，让他们找到了成功的感觉，对学习也渐渐有了信心。
第三,中等职业技术学校的语文教师必须拓展视野,采用多种形式激发学生学习兴趣。中等职业技术学校的语文教学不受应试教学的制约,教师完全可以放开手脚,教出个性。比如，在教学“借条”时，我让学生讨论：张明借了李青的钱，没有借条，你认为应不应该归还？如何避免这样的事件发生等等。同时，还让学生花一小点时间进行角色扮演、辩论等。我则适当点拨，引导学生注重价值观的取向„„一句话：形式可多样化,但不能迷失语文教学的本性。总之要想方设法创造情景,激发学生兴趣,教出自己的个性。一个语文教师的课堂如果没有自己的教学个性,如何赢得学生喜欢呢?
第四,中等职业技术学校的语文教师必须因地、因专业制宜,把语文教学与学生所学专业融合,上出该专业个性化的语文课。
中等职业技术学校学生往往对自己的专业都很感兴趣,因此，我们语文教师要抓住这个切入点,把专业知识深透与语文教学进行融合,既提高学生学习兴趣,又能为专业课教学服务。笔者今年所教的班级专业是机电一体化, 口语交际时就讲一讲自己最崇拜的本专业领军人物；讲到应用文部分,就让学生结合所学专业写自己的求职信等。总之,教师在个性化课堂实施时要多摸索思考,总结经验,走出一条属于自己的个性化课堂之路。
作为中等职业技术学校教师，更应该教学生三年，想学生三十年，为学生的终身发展奠基，只要我们语文教师调整好自己的心态,真正走进学生心灵、上出具有中等职业技术学校个性的语文课来,学生的学习兴趣、语文素养甚至是个人修养都会得到很大提高，意义重大。2
