星星班幼儿园小班半日活动安排由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园半日活动安排”。
半日活动设计
星星班王丽霞施晓华
游戏与生活：7：45——8：55
活动内容: 自主性游戏和自主点心
观察要点：1.观察幼儿是否能自主选择游戏内容,情绪是否愉悦。
2.观察幼儿是否会用小勺选择适量的饼干。
运动与生活：8:55——9：50
（一）晴天
1.分散活动
材料提供：大型蒙古包、彩色平衡桥、动物弓形门、小拱桥、梅花桩、恐龙高跷、小羊
角球、彩圈、塑料跳箱
重点指导：勇敢者道路
观察指导：（1）观察幼儿通过勇敢者道路时是否能保持身体平衡。
（2）关注肥胖幼儿唐钰婓、施俊阳的运动量，提醒幼儿及时擦汗和喝水。
2.集体游戏
游戏名称：小孩小孩真爱玩
玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿
念完后，教师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。
（二）雨天
1.分散活动
材料提供：高跷、圈、自制沙包、海洋球、套圈。
重点指导：海洋球
观察指导：（1）观察幼儿是否能够利用海洋球练习跳跃、投掷等基本动作。
（2）鼓励幼儿用各种小器械积极锻炼。
2.集体游戏
游戏名称：木头人
玩法：一起边走边念儿歌：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑！” 口令
完毕，立即保持静止状态。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人停止游戏一次。
学习：9:50——10：10
活动名称：苹果宝宝爱跳舞（关键经验：美术）
活动目标：
1．想象苹果宝宝跳舞时的各种动态，并在教师的指导下大胆表现。
2．在跟随音乐舞动的过程中体验愉悦的情感，萌发绘画表现的愿望。
活动准备：
1．经验准备：认识各色苹果。
2．教具准备：红、黄、绿三只苹果，背景音乐。
3．学具准备：拓印好各色苹果的画纸、记号笔、油画棒、咖啡水粉。
活动过程：
一．出示苹果，引出话题
——这是什么水果？数一数这里有几只苹果？
——请为这三只苹果起个名字。
二．讲解示范，启发创作
（一）初步感知不同的动态
——苹果在没有被摘下来以前住在哪里？
苹果树是苹果的妈妈。小苹果们一天天长大，大到苹果树妈妈再也抱不动它们了，它们就一个个从树上自己跳下来。红苹果说：“我长大啦！”它这么一说就长出了眼睛、鼻子、嘴巴，还做了一个长大的动作（老师边说边示范）；黄苹果也是，它说：“瞧我多神气呀！”于是，它也长出了眼睛、鼻子、嘴巴，接着它做了一个表示神气的动作（老师边说边示范）；青苹果呢，它边说还边向我们行了个礼：请大家和我们一起游戏吧！这时，树叶宝宝也来了，它们飘落下来为苹果宝宝做地毯，于是苹果宝宝在地毯上跳起舞来。
——苹果是怎么变成苹果宝宝的？它们的动作一样吗？
（二）学习表现不同的动态
1．跟随音乐想象各种动态
重点提问：你觉得苹果宝宝会怎么跳舞呢？
让我们一起来听着音乐试一试吧。
个别指导：鼓励孩子跟随音乐表现不同的动态。
2．演示并指导幼儿尝试表现
指导重点：引导幼儿尝试朝不同的方向表现多种动态
（原来苹果宝宝跳舞时的动作是各种各样的，除了长大，神气、敬礼，还可以这边、那边、踢、跳。）
三．引发兴趣，提出要求
那么，现在就让我们一起请苹果宝宝都来跳舞吧！
四．幼儿创作，老师指导
1．先添画五官和四肢。
2．用点画的方法蘸水粉画秋叶。
五．交流作品，分享快乐
——让我们一起来看看，苹果宝宝都舞动起来了吗？它们都做了一个什么动作，一起来做做看！
角色游戏：10：10——10：50
环境创设： 医院、美美发型、牛奶棚、娃娃家、公共汽车、图书吧、建筑工地、小银行 重点观察：娃娃家、公共汽车
观察要点：1．观察游戏中幼儿的装扮行为是否符合角色职责
2．游戏中幼儿是怎样操作摆弄这些材料的，具有怎样的生活经验
2012.11.27
