二高发展,我的责任_二高发展我的责任

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学校环境发展 我的责任

学校环境发展，我的责任，因为我是本溪县第二高级中学的一名学生。二高学生意味着奉献、意味着责任。作为一名二高学生，谁都不能回避兴校的责任。

二高环境发展，我的责任，就是要避免“二高发展，人人有责”而出现的“人人不负责”。

二高环境发展，我的责任，要从身边的小事做起。驻足问好，随手关灯，不踩踏草坪，不随地吐痰等等。

二高发展我的责任要从树立人生价值观做起。把成为五星级学生作为自己追求的目标，把关爱学校做为、勤奋学习、无私奉献作为实现人生价值观的途径，把我的责任融入到学校整体发展做为整体发展做为作为实现人生价值观的标志。

二高环境发展，我的责任，要从自我反思做起。每天都想一想，今天我为学校做了什么，有没有什么不足；今天我学到了什么，怎样做才能提高自己成绩为增光。

二高环境发展，我的责任，仪容仪表、纪律、卫生、礼仪等都要用火眼金晶去过滤，不允许有丝毫马虎。

二高环境发展，我的责任，进教室就学习，学习就动笔，拿书的时间不许超分钟，不许左顾右盼。

二高环境发展，我的责任，以“不比智力比努力，不比起点比进步”的思想理念与小组量化评比。

二高环境发展，我的责任，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念。要养成良好的道德，是从尊敬老师开始的。

二高环境发展，我的责任，孔子告诉我们；学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是二高教育精髓所在。

二高环境发展，我的责任，要接受过中国结、穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。

二高环境发展，我的责任，要进行为学校而求学问，为社会分工而学技能。先做自己应该做的事，在做自己喜欢的事。

二高环境发展，我的责任。读书真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。

二高环境发展，我的责任。今天的二高人要自强自爱，我们要懂得爱我们的校园。如果教室清扫的不彻底，我会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。不把责任推出去，而是揽过来。”

二高环境发展，我的责任。341课堂上，一会静如湖水，那是进行自主学习；一会又是人声鼎沸，那是进行激烈的讨论；突然有鸦雀无声，那是同学到讲台上去展示。徜徉在书香四溢，绿树成荫的校园，我的脉搏和二高共跳动，我的热血和二高快速发展的潮流共奔涌！

二高环境发展，我的责任。唯有这个思想，我们的学校才有希望，食堂就餐有声音，就应该是我的责任，宿舍纪律有问题，就应是我的责任，如果这样学校怎么能不发展？

二高环境发展，我的责任。离开校门一步，肩负二高的荣辱。

谢谢大家！

高一一班樊芷阁

2017年9月4日