小学六年级语文毕业考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文毕业考试试卷”。
六年级语文毕业试卷
一、积累运用。（40分）
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。（6分）
xī shēngfang’àilíng chénhé xiéyǔn nuîyǐn mán
（）（）（）（）（）（）
2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。（4分）
提供（gîng gōng）__________ 望洋兴叹（xìng xīng）____________
矿藏（cáng zàng）___________ 情不自禁（jīn jìn）___________
3．画去不是一类的一个。（2分）
（1）东海 南海 上海 黄海 渤海（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
4．如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语，你还能举几个吗?。
__________、__________、____________、___________（2分）
5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。（2分）
（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（）（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻（）
（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC式词语（）（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（）
6．选择下面句子引号的用法。（2分）
A．表示直接引用的话 B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分C．表示讽刺或否定D．表示突出强调 E．用来引用成语、谚语、歇后语等
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（）
7．修改病句。（2分）
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8．课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）（4分）
（1）唐诗：《_________________》《_________________》
（2）宋词：《_________________》《_________________》
（3）外国文学作品：《_________________》《_________________》
（4）我国名著或名人传记：《_________________》《_________________》
9．按照要求写句子。（4分）
（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他!”
用上“谁„„就„„”的句式。___________________________________________（1分）
（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）（1分）
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
（3）“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”（2分）这样自问自答的句子我也会写：___________________________________________
10．成语诗歌大放送。（5分）
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了__________、_________、__________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了 _____________、_____________、____________等成语；攀上了泰山，我想起了 “_________________，_________________”等诗句。
11．课文写真。7（分）
（1）___________________，流水不腐。从善如流，___________________。
近水识鱼性，___________________。欲知山中事，___________________。/ 4
（2）《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①___________②___________。学了这篇文章，我想到“__________________”、“__________________”等关于合作的名言警句。
（3）“西塞山前白鹭飞，___________________。”表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。
（4）“常记_________________，_________________。兴尽晚回舟，_______________。争渡，争渡，___________________。”真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?
二、阅读欣赏。（30分）
（一）三亚落日（节选）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1．仿照例子写词语。（1分）
金灿灿 亮闪闪 __________ ____________
2．这段话写到了_________、_________、__________、__________、_________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、________、_________、________等词语写出了景物的色彩美和形态美。（4分）
3．用“_____”画出文中的一个比喻句。这个句子把__________比做了_________。（2分）
4．“ _________”、“_________”等心理描写，表达了作者的_________之情。（3分）
5．我们祖国风光秀丽，三亚在我国的__________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如__________、____________、_________等。（2分）
（二）敬重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路：
⑤（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．画去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）__________________________________________________________
4．读④⑤自然段，按要求回答问题。（8分）
（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，这句话与前文
“_______________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）
（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一
种“智慧”?（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_________________________________________________
（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神。（2分）
5．回答问题：“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）（2分）
__________________________________________________________________________/
46．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）_____________________________________________________
三、习作园地。（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次_________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
一、看拼音写词语。（10分）
yī xēitǎngruòjiǎn lòushòu xuēchú fáng
（）（）（）（）（）
zhàn lándàng dízhàn fàngkāng kǎijiǎo jiàn
（）（）（）（）（）
三、把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思通顺连贯的话。（7分）
水（）石（）一（）一（）（）思（）虑时光（）（）
迷（）知（）百（）交（）不（）艰险学而（）（）
（）人不（）（）（）以理
四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分）
春：。夏：。
秋：。冬：。
五、根据课文内容填空。（14分）
1.活跃了一天的太阳。它歪着，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上。（2.5分）
2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是：、、、。你认为水还有的特点（2.5分）
3.___________，____________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者是代的。作者在诗中表达了的思想感情。这种感情是着重通过、等词语表达出来的。（5分）
4.这一学期，我们跟随作者欣赏了的三亚落日，感受到了金华双龙洞的，了解了的广玉兰和的夹竹桃，认识了的扫路人、的聂将军、的莫泊桑和的孔子。（4分）
六、口语交际。（4分）
2008年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一个公民，遇到外国友人前来参加比赛，你会说些什么?想一想，怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让外国人从你这里简单地了解中国。
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（二）课外阅读
七、阅读下列短文，按要求回答问题。（28分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）
[答]____________________________
2．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这句话中的“逼”还可以换成哪些词？换这些词好吗？（2分）
[答]______________
3．仿照例句，说说下边加线的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（2分）
[例] 像母亲的手抚摸着你。*“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]/
4A.……都在微微润湿的空气里酝酿。
[答]_______________
B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
[答]________________
4．下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（）（2分）
A.跟轻风流水应和着B.这时候也成天嘹亮地响着 C.人家屋顶上全笼着一层薄烟D.在雨里静默着嚼 一 片 苹 果 皮
那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yòu）人的香气，一口一口地咽(yànyè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，()有了好吃的，咱们()应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候哥哥叫了起来苹果皮是苦的苹果皮苦妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
如今，()吃苹果已是极平常的事，()在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
1、划去括号中不正确的读音。（2分）
2、给文中第六自然段，加上正确的标点。（3分）
3、在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）
4、联系上下文,解释下面词语的意思。（2 分）
(1)眼巴巴:(2)品味:
5、根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（4分）
第2 段
第3 段
6、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么？（2分）
7、妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（2分）
8、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘？（3分）
八、习作。（30分）（从2题中任选一题完成）
1.培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。2.人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，400字左右4 / 4
