泽华实验学校现代化创建解说词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建文明校园解说词”。
泽华实验学校现代化创建解说词
各位领导
大家好！
欢迎大家来到我们泽华实验学校！
灌南县泽华实验学校前身是硕湖中学，创办于1958年，2002年经教育主管部门批准改制为民办学校，2005年易名为灌南县泽华实验学校，学校现有42个教学班，2160名在籍学生，138名教职工，专科及以上学历的比例达82%，教师学历达标率100%，现有中学高级职称5人，中级职称25人。校园占地面积49950万平方米，建筑面积16500平方米，绿化覆盖率达55%；校园内布局合理，教学区、活动区、运动区、生活区四区分设。教学楼、宿舍楼、幼儿楼、实验室、餐厅、医务室、浴室等一应俱全，能适应各类教育教学需求。几年来，学校先后被授予“江苏省百强民办非企业单位”、“灌南县安全文明校园”、“连云港市先进民办学校”“连云港市教育先进单位”、“连云港市优质幼儿园”、“中国民办教育百强学校”等荣誉称号。2010我校又顺利通过省优质幼儿园验收。
各位领导，步入校园，首先映入我们眼帘的是我们的下属幼儿园，下面，请大家随我参观幼儿园，泽华幼儿园创建于2005年9月，隶属于泽华实验学校，是一所农村幼儿园，占地面积3890平方米，生均24.1平方米；建筑面积1650平方米，生均9.26平方米，绿化面积400余平方米，生均2.2平方米，现有6个教学班，幼儿178人，教职工24人，其中园长、副园长各1人，均为大专以上学历。专任教师12人、大专以上学历6人，有较强的工作能力，能胜任幼儿教育教学工作，能使用现代教育手段，与教学设备，人人能用普通话组织教育教学活动。在幼儿班教室旁设有幼儿教师办公室，便于幼儿管理。有专用保健室，有儿童专用厕所和洗手水龙头。开辟有单独的“幼儿成长园地”供幼儿活动。还有一个音乐舞蹈室，这里不仅有一般的音乐教学器材，还有先进的音响设备，为学生提供了更加全面发展的空间，每位学生的特长都能得到充分发挥，这里每个跳动的音符都展示着孩子们的智慧和才华。
我们现在走的中心路宽阔平整,两边是整齐的松柏.四块精心构思的展板和错落有致的树木，给人一种蓬勃向上的感觉。优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会创造美，起到了潜移默化的作用，使学生在良好的环境中健康成长。
中兴路右侧是我校特色长廊，最北边是问题壁序言，中间是成功教育画廊，最 1
南边是书法作品展示。问题是开启知识大门的钥匙，没有问题的学生不是好学生，没有问题的学校不是好学校，为此董事长张绍林先生提出了“彰显问题”之理念，开辟了泽华问题壁，有效地培养了学生勤学好问的习惯，启发了学生灵感，开发了学生智力，启迪了学生智慧，激发了学生创新模式和成功的欲望。接下来是成功教育画廊，成功教育是我校的一大亮点，我们的观点是：“没有不成功的人，只有不成功的教育；没有教不好的学生，只有不会教的老师”。从而引导我们每一位教师形成成功教育共识，更新教育观念，打造成功教育理念，构建成功教育课堂，引领师生共同走向成功。让师生在教与学的过程中向往成功、体验成功，在全面发展的过程中理解成功内涵、拥有成功品质、打下成功基础、享受成功喜悦，从而使每一位泽华人迈向成功。
各位领导，我们现在看到的是师生的书法作品，形成良好的写字习惯，具备熟练的写字技巧，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民的基本素养，也是基础教育课程的目标之一，写字不仅能培养学生的基本技能，增强学生自信心，而且能有效培养学生的爱国主义情感、民族自豪感。我校把写字作为特色已二年余，这二年里，我们每天安排学生20分钟写字，每周安排一节写字课，端正学生坐姿，规范学生写字，要求每一位学生都能做到“三个一”，对学生的写字作业老师要及时批改，教师每天都有统一训练内容，在小黑板上书写，为学生做出表率作用，如有一次不写罚款10元，师生写好字已成为我们学校永恒的话题。
下面，请大家随我参观教学楼。我们的教学楼共有三，呈长蛇阵一致摆开，威武气派，西边两栋是小学部，东边是初中部，走到楼前，放眼西去，迎面看到的是我校发展方略：以人为本，以法办校，以德立校，以质固校，以特兴校，以研强校。二十四个刚劲有力的大字跃然墙上，接下来是我校的办学目标、指导思想、育人目标等，我校一贯坚持“为成功人生奠基”的办学理念，秉承“惠泽乡里，振兴中华”的办学宗旨，做到学校常规管理精细化，后勤服务精品化，办人民满意的学校。短短几年来，在上级领导的关怀指导下,全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，顽强打拼，取得了一个又一个的辉煌成绩。可以说，泽华实验学校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
南面是操场，300米弯道，100米直道，标准的塑胶跑道，跑道内是草坪，草坪上有足球场，跑到西边是标准的水泥篮球场，在西边是乒乓球场。
回过头来东行，东教学楼，一楼从西向东分别是生物实验室、物理实验室、化学实验室。实验室各种仪器摆放有序，各项规章制度健全。能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。也可以探索生命的奥秘，培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念，为将来报效祖国奠定坚实的基础。能有效的培养学生的创新意识，创新精神和动手能力，促进学生全面协调发展。
接下来我们参观的是计算机教室。这是我们学生微机室。微机室64平方米，装有高配置的计算机50台。并与Internet网链结，同学们在这里学习计算机操作技术，可以通过点击鼠标，领略网络世界的精彩，获取现代科技信息。楼上还有音乐室，多功能会议室等
最后我带大家观看的是我校的大型游泳池，我校一贯注重学生生存技能的培养，为了有效培养学生的生存技能，我校结合自身特点，于2009年上半年投资40余万元兴建了灌南县乃至周边县市最大的游泳池，作为我校特色训练基地。为激起学生的游泳兴趣，我们主要通过以下途径：一是通过校本培训保彰特色。我校在保证体育课和体育活动课程开足课时的基础上，要求体育教师在体育课中，渗透游泳理论教学，在学生实践学习之前了解基本理论，掌握基本要领。二是学生训练推广特色。为保证学生学习游泳的时间和效果，学校成立了暑期夏令营游泳梯队，梯队由150人左右组成，是由每个班级选出五名队员，利用暑期进行培训，由他们去辅导班上同学，以达到以点带面，辐射至全校的效果。三是组织教研，扩大成果。教导处组织教游泳的教师开展教研活动、编写游泳教材，针对学生具体情况制定切实可行的预案，并在实践中修订。目前，游泳校本教材的资料正在整理之中，整理后马上付印，教务部门已开始编排校本教材授课方案。四是积极宣传，扩大影响。学校经常通过校园网、橱窗、板报、展板、市教育信息网等内外多种渠道报道最新游泳赛事，激发学生的民族自豪感、自信心，及时反映我校特色办学的成果。
回顾过去，我校的各项工作取得了一定成绩，但和先进单位比，还有很大差距，今后我校将立足于完善和提高，继续向着更高的目标迈进。
再次感谢各位领导莅临我校检查指导，欢迎您留下宝贵意见，再见！
2011年六月8日
