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我的研修日志
培训一路走来的日子，很多的课堂案例教学让我学到了很多的知识，相信在今后的教学中我会结合自己的实际教学状况，穿插紧握在国培中学到的新理念。使我感受最深的是，让我明白了怎样的一节英语课才是真正得好的英语课。
一节好的英语课应该具备以下特点：
一、新颖，在先锋教育理念的指导下，就是不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案，不复制别人的思路，努力把课讲出新意，在某些方面有所突破，能引起同行们产生学习仿效的欲望。
二、有趣，就是激发学生的学习兴趣。大家都知道“兴趣是最好的老师”。至圣先师孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学生会越学越愿学！而作为老师，讲完一节课后，也是身心愉悦！真正体现到工作也是一种快乐！
三、活力，动静结合。就是让课堂教学焕发出生命活力，让课堂活起来，让学生动起来。那么对于英语诵读来说，应该是适当的活，最主要的是静，静心听，静心读，静心看，静心写，做到动静结合。
四、实在，就是教学中要讲求实效，不走过场，不摆花架子。即努力做到教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实。
在培训中我感觉到了快乐，感觉到了英语的无止境，感觉到了英语教学其实是一件永远都需要探索需要改进的活动。要上好一节好的英语课很难，但我会不断的努力，让自己做到更好。
