陋 室 铭 教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“陋室铭复习教学案”。
陋 室 铭 作者：刘禹锡
执教：南通市通州区金北学校
教学目标
1、正确理解疑难词句，领会文章内容，学习本文托物言志的写法。
2、了解“铭”的特点。理解骈句特点，体会文章多用骈句，音韵和谐的特点。
3、引导学生反复诵读，感受优美的语言，力求当堂成诵。
4、理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。不断增强个人的魅力。
课堂学习导航
1、了解“铭”这种文体。
2、能顺畅朗读并背诵课文。
3、能了解文章大概的意思。
4、注意“在”“名”“上”“劳”“之”等字词的解释。
5、“何陋之有”这一句在句式上有什么特点，试作分析。
6、仔细阅读文章，完成下列思考题。① 本文统领全文的词语是什么？
② 陋室，陋室，真的陋吗？本文是从哪几个方面来写陋室的？（用简洁的语言概括）
③ 从作者的描绘中，我们可以感受到在作者的眼里，他的房子是“陋”还是“不陋”？作者认为陋室不陋的原因是什么？（用原文回答）
④ 像这样的房子在达官贵人的眼里是“陋”还是“不陋”？可是作者却不认为“陋”，这说明他是一个怎样的人？ ⑤ 概括文章的中心论点。⑥ 文章的写法是什么？
7、有表情地朗读课文。
作业
1、书本课后思考练习一、二。
2、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”与陋室有什么关系？作者这样写有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、文章结尾处引用孔子的“何陋之有”有什么含义？
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4、看材料，思考问题。
教室铭
分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤；琢磨下围棋，寻思看电影。可以睡觉，打呼噜。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐场。心里云：“混张文凭。”
思考：⑴材料是针对学生中的哪些现象而言的？⑵那么应该怎样对待我们的学习生活？
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5、组织学生结合自己的生活体验，仿写一篇或几句情趣高雅的《___铭》，通过某事物表达出你的情操和志趣。
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6、阅读下列语段，完成后面题目。
（一）[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）8.解释下列加点的词语。（4分）
①谈笑有鸿儒 鸿儒 ②人不堪其忧 不堪 9．翻译下列句子。（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。②退而省其私，亦足以发，回也不愚。10 ［甲〕文在写法上的特点是 ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
（二）阅读《陋室铭》，完成6－10题。（15分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 6.选文的作者是 代。（2分）7.解释文中加点词的意思（4分）①有仙则名（）②斯是陋室（）③谈笑有鸿儒（）④）无丝竹之乱耳（）8.下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）
A.斯是陋室 天将降大任于是人 B.无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州 C.有龙则灵 学而不思则罔 D.可以调素琴 皆以美于徐公9.翻译句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？
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（三）．阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
14.解释下列句中的划线词语：（3分）
①谈笑有鸿儒 ②无案牍之劳形 ③是以君子必慎其所与处者焉 15.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）日： A．太阳 B．白天 C．日子 D．每天，一天天地 16.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。②商好与贤己者处，赐好说不若己者。
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(1)[乙]段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）(2)[甲]段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，[乙]段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）
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（四）阅读下面的选文，完成文后9—12题。
山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 9.解释下面句中加点词的意义。(4分)（1）山不在高，有仙则名()（2）谈笑有鸿儒（）（3）可以调素琴，阅金经()（4）无丝竹之乱耳（）10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）斯是陋室；惟吾德馨（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
_________________________________________________________________________ 11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）（3分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
12.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（五）阅读下面两个文段，完成16—19题。
甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）乙 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）
注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。16．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）
（1）有仙则名名：（2）惟吾德馨德馨：
17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“___________，___________”二句，极交友之妙境。
19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？
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