线描画我为大树穿花衣由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“线描画大树”。
线描画《我给大树穿花衣》
作者：张莹 时间：2012-07-31 19:12:29
活动目标：
1.学习用各种简单的点、线和图案装饰树。
2.能积极尝试点和线的重新组合，感受线条的变化和多样性。活动准备：
1.穿着用线描装饰服饰的动物2-3个； 2.树的线描作品3-4张；
3.黑色记号笔、8k彩色画纸人手一份。
线和图案装饰树。
2、能积极尝试点和线的重新组合，能大胆表现树的各种形态。
3、能主动地对自己和同伴的作品作出较正确的评价。
活动重点：学习用几种简单的线条和图案装饰树。活动难点：学习进行点和线的重新组合...活动过程：
1.以“森林时装节”游戏引出课题。
（1）森林里要举行时装大赛，小动物们都穿上了美丽的衣裳（出示穿着线描服装的小动物），你们看，漂亮吗？
（2）他们的服装有什么特点？（用线描方法来装饰）
（3）哪一种线条是你最喜欢的？（幼儿说出一种教师即做简单示范）
（4）师：看到小动物们打扮得这么漂亮，森林里的大树小树可羡慕了，他们也想像小动物们一样穿着漂亮的衣服来参加时装大赛呢！
2.出示树的线描作品，引导幼儿观察各种线条和点的组合，激发幼儿作画的兴趣。（欣赏后收起）师：看，这是森林服装设计师小兔为树儿设计的时装，仔细看看小兔用了哪些线条？这些线条是怎么排列的？（有的排的密密的，有的画的很稀疏）你还发现了什么形状？线条和点可以怎样组合呢？
3.幼儿作画，教师启发引导。
（1）出示已画好大树的彩色画纸：今天我们就来当小小设计师，和小兔一样用各种线条和点结合的方法帮助树儿画衣裳吧！（2）幼儿操作，教师指导。
鼓励幼儿大胆想象，用点线的结合来装饰树干。
（3）装饰完后也可请幼儿适当添加与树木生长环境相关的内容，使画面构图完整。4.评价
（1）张贴幼儿作品，提问：你最喜欢哪棵大树的衣服，为什么？（2）寻找自己最喜欢的大树，并和它说说悄悄话。
