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迎检中的几点做法 西港小学——赵洪松
我校于2013年10月16日迎接专项检查验收，在此之前分别于6月、9月由县督导验收两次。在准备过程中我们取得了一些心得，现和大家座以交流。
一、迎检资料的准备内容
1、迎检主要针对的表格为：4、10、15、21、23、24、25、26、27、28、29；
2、资料针对的100条中的内容是：减负为：68、69、70、71、82、84、85、86、88、90、93；信息化为：10、11、13、15、16、17、18、61、77、82；
以上表格大部分是提前完善，检查人员要时能即刻拿出，只有29由专家填写可提前准备空表。资料准备不必都单独成卷，因为个别资料内容相对较少，（如10～18）可以合成，这样就不显得空乏。有的内容较多可以分类分卷（如84、85、90）
二、资料准备中注意的几点问题
专项检查共细化为15条；每条都对应在100条中，这里注意专家查时有所侧重，所以材料准备也要有针对性。
1、首先资料准备不能盲干，平时注意积累（如：兴趣小组活动、国旗下讲话、2+1等）；有些资料欠缺，如各类校级竞赛、评比、规划等。这些补充时，一定要先理清思路，并有专人负责，定稿后一次完成，千万不要做无用功、不要返工。因为小学相对人员较少，一返工就容易造成教师的消极情绪，不利于工作顺利进行。
2、减负资料的准备（共五条）：第一条主要看制度的完整性，要有一本制度汇编就可佐证一大部分。在第二条中不但要有校本课程还要有教案、教材及成果体现。第三条是资料与课堂教学的结合，听课后，专家会针对课找材料的佐证。如专家提问“怎样针对老教师提高课堂效率”“教师读书学习与提高教学效率有什么关联”。第四、五条是资料与座谈的统一。如：针对家庭作业、考试次数等在学生座谈、教师座谈中都涉及，所以除资料相应准备外（资料中要有相应的学生、家长问卷），还需要灌输师生，包括作息时间等。这里我校有针对性的做了一个家庭作业协调表，得到了专家的认可。我想今年在减负工作上会更加细致。
3、在信息化的10条中查的比较细的是网站、班级主页和电子业务档案（其他不是不查，只要做得到位，专家查起来不是很细如：多媒体使用记录，规定查六个班，如果你准备的充分他就不会全查）。结合我校实际水平，我们利用共享的方式把所有电脑上的资源进行了共享（如图书、设备、资源库等），得到了专家的认可（虽然不十分正规，如：图书可用扫描。但较实用。）
针对教师网络空间建群及班级主页的开通及使用上不要临时抱佛脚，提前动手，动员全体，因为上传、发表等都有时间记载，所以不要搞突击。在网站上的内容可采取置顶的方式来解决。
因为网速的问题，建议各校检查当天不要全部挂在网上。（这里要注意，来的专家要在一台机子上完成大部分操作，所以要单独准备一台机子。另外还会查2～3台教师机。）为了便于操作，建议大家在网站上作一两个链接，能直接访问博客、班级主页、仪器设备管理系统、数字图书馆等。
三、在迎检过程中注意的问题。
1、校长汇报的材料要有拖着的东西，汇报后专家组结合材料会提几个问题，校长及主任们要注意提前准备。档案资料中要拖得住。
2、陪同人员的安排要有针对性。如我校迎检时，我考虑到听课不会出问题（听了洪升一节美术、家芳一节语文），而信息化主要工作是梁威威为主干的，但其语言表达能力不强、应变力欠佳，所以我安排洪卫、振顶陪同减负组，我和梁威威陪同信息化。果然在心语室（信息化专家提问座谈地方）回答专家提问“怎样完成网上借阅、借用”时，梁威威不解，由我通过演示操作及表述得到认可和好评。
3、态度要诚恳谦恭。市里来的专家成员都非常好，不会刁难人，但需要咱也要谦虚，抱着请教、好问的态度。即便专家提出的问题与本校实际有出入，也暂时不要解释。如我校的校本课程，因为来的组长（黄校长）就是我们第一次达标组的成员。她提出我们的校本课程要与农村特色相结合。我们表示接受建议。
以上是我校在迎检过程中的一些做法和点滴体会，和兄弟校比起来我们还有很多的欠缺，有很多地方和上级要求还差很远。我相信只要各校态度端正、积极准备，都能顺利通过验收。
