中班科学 谁会吸水由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班科学纸吸水”。
科学活动：谁会吸水
活动目标：
1．通过操作活动，了解一些物品的吸水性，培养幼儿的探究意识。2．能有序操作，体验操作活动的乐趣。活动准备：
1．薯片罐子、小水杯、标有刻度的小杯子人手一份。
2．水果网、餐巾纸、塑料花片、海绵每组一份。各种物品的图片。活动过程：
一、以变魔术的形式，引起幼儿的兴趣。师：老师今天给你们变个魔术，想看吗？
（1）出示一杯水和一个空的八薯片罐子，将水倒入罐子，请幼儿猜猜水宝宝还能倒回来吗？（2）出示另一个罐子，请幼儿看看两个罐子一样吗？再将水倒入，请幼儿猜猜水宝宝能回来吗？
(教师边念儿歌边演示，水不能倒回来，孩子看到水没有流下来，很奇怪。)（3）请幼儿猜猜水宝宝到那里去了？
（4）打开盖子找出水不见的原因。（原来里面有一块海绵）
教师小结：原来罐子里的水跑到海绵里了，水被海绵吸掉了，所以倒不出来。
二、幼儿操作哪些材料会吸水。
（1）老师介绍准备的材料，请幼儿自己选择一种材料进行试验。（2）幼儿在老师的指导下进行试验。
三、交流试验结果，教师用图片来记录。
小结：刚才的实验让我们知道海绵、干毛巾和棉花容易吸水，水果网，沐浴球塑料玩具是不会吸水的。
四、出示餐巾纸，教师带领幼儿进行餐巾纸吸水试验。小结：吸水材料的多少和吸水量也有一定的关系。
五、一起收拾实验物品。
师：如果中午吃饭时不小心把汤洒在桌子和地上那怎么办？ 其实生活中还有好多吸水的材料，例如抹布，拖把等等。
