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风险预案
一、成立志愿者应急工作领导小组。
1、团队总负责人为组长
2、各小学负责人为副组长（由当地志愿者担任）
二、校内安全措施
1、志愿者与学校保安共同承担职责，严禁外来人员入内。
2、上课期间关闭大门，志愿者和学生不得私自外出。志愿者外出需要得到安全组
长以及校领导的批准；学生外出需志愿者老师和校领导的批准，有家长接送者由家长带回，无接送者，必须由当地志愿者或者老师护送回家。
3、志愿者授课期间的休息时间内，志愿者必须在班级内，督促学生安全休息活动。
4、除非在安全保证的情况下，否则不在校外举行大型活动。
三、防火安全预案
1、防范预案
（1）严禁将火柴、打火机等火种带入校园和教室。
（2）教室和办公室不得使用明火照明。
（3）严禁在办公室、实验室、教室内使用电磁炉、电热水器。
（4）严禁在校园内存放或燃烧烟花爆竹。
（5）严禁在校园内焚烧废纸、树叶、树枝等。
（6）一学期内协助学校老师组织全校志愿者和学生听取消防安全知识讲座。
（7）在条件允许的情况下，协助校领导进行学生自护疏散、义务消防队员消
防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。
2、应急预案
（1）处理程序
A出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。B迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）
D在实施以上两点时，立即向学校领导和志愿者负责人报告，必要时拨打119火警电话，以求援助。
E及时组织对受伤人员进行救治
F排查事故原因，及时处理并上报。
（2）组织实施：
1、参加人员：在消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（尤
其是志愿者，前提学生必须撤离到安全地方）均有义务参加扑救。
2、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
3、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
4、志愿者负责人要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
5、无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
（3）扑救方法：
1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭
火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
3、扑救电器用BC干粉灭火器。
4、扑救金属要用ABC干粉来火器。
（4）注意事项：
1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4、不组织学生参加灭火。
四、用电安全预案
1、预防预案
A 协助学校领导组织志愿者和学生进行用电安全知识辅导。
B办公室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶等
C办公室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶等
D学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。
E定期检测触电保护器是否正常工作。
2、应急预案
（1）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）
（2）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。
（3）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。
（4）及时向学校领导和镇有关领导报告，以便组织施救。
（5）排查事故原因，及时处理上报。
五、食品安全预案
1、防范预案
（1）协助学校对志愿者和学生进行食品卫生安全知识辅导。
（2）教育学生在任何时候，任何场合下都不购买和食用三无食品（无生产厂家、出厂日期）。
（3）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。
2、应急预案
（1）请医务人员对志愿者和学生进行食品卫生安全知识辅导。
（2）教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。
（3）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。
3、应急处理
（1）基本处理流程
①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗。
②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。
③发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。
（2）处理措施
①发现情况后立即向有关部门和校领导汇报。
②以最快速度将中毒人员送往学校卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
③ 根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
（3）注意事项
①稳定学生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
②如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。
③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，志愿者和学校领导要做好食物中毒人员的思想工作。
五、体育课及体育活动安全预案
1、防范预案
⑴要求教授体育的志愿者牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。
⑵体育课和体育活动课必须充分做好关于活动的安全准备。
⑶ 高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
2、应急预案
⑴遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治
⑵遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。
⑶发生上述第一、第二条款情况立即向志愿者负责人和学校领导报告。⑷分析原因，及时作出处理意见。
六、群体事件或个体重大突发事件
1、处置事件的组织: 事件当事人所在部门领导、政教处负责人、卫生室值班人员
参加。
2、处置措施：
（1）接报后，保卫人员、志愿者应迅速赶到现场控制局面。
（2）志愿者立即打电话向相关校部门负责人报告。
（3）志愿者边根据事态严重程度，边处置情况边向学校只要领导汇报
（4）如有人员受伤，立即就近送往医院进行救治。
（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关
人员带入值班室，其余人员驱散。
（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
（7）如是社会人员来校闹事，须立即拨打 “110”报警，并记下闹事人相貌特征
3、注意事项
（1）遇事一定要冷静，果断采取措施。
（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
附件一
支教期间体育课及课外活动安全预案
（一）体育课意外伤害事故防范预案：
1、要求体育支教老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育支教老师要结合《学生体质健康标准》测试，会同当地校老师一同排摸学生体质健康情况，掌握所负责班级体质较差学生及有病史同学的信息，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。
2、使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，要求体育支教教师在体育课上不要让学生从事较为剧烈的体育活动，并能根据学生的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不
必要的意外事故。
3、规范体育课教学，体育支教老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。
a)课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。设定好安全的活动区，最好能安排协助志愿者在场地周围做好警戒工作。器材的检查同样重要，对一些破旧的器材要及时淘汰。
b)上课时，体育支教教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子以宽松舒适为主、身体状况要良好等），体育支教老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生。而且要根据学生的身体状况安排具体的教学活动，对体质特殊或有疾病的学生，要在课前有所了解，在课中给予适当的照顾。
c)体育支教老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
d)体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。还要适量增加上肢、肩部、腰腹部位的活动。上课时教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
5、高温时段学生的体育课应因地制宜（尽可能的选在阴凉处），或安排到室内，或是在运动场地处放置适量的凉水，以防学生中暑及在突发事件时用与应急处理。
二、应急预案。
1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由志愿者陪同立刻送往医院，并及时向学校负责人汇报。
2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。
3、体育课上，应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。掌握急救技巧
4、学生在体育课上，由于一些小矛盾而处于酝酿之中的打架或是其他的伤害事故或是已经出现了打架事故，教师们应看清形势，本着公平的原则，通过调解、协商和开导等方法正确处理。
5、体育课上准备小药箱，对于学生在体育课上所发生的跌打损伤正确的进行预处理。
语文、数学、英语课及课堂活动安全预案
志愿者必须加强工作责任心，认真履行工作职责，要将思想道德教育和安全生
命教育贯穿于教学活动之中。必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全。并要经常结合教学内容，有的放矢地对学生进行安全与生命。
教育，将课堂安全事故隐患抑制在萌芽状态，确保课堂安全事故发生率为零。
（一）对支教志愿者要求：
1、每节课上课前必须坚持用1分钟时间检查本班学生出勤情况，保留
学生家长联系方式，严防学生逃课现象发生，如发现有缺席的要向
学生及时问明情况。缺席学生要在第一时间与家长取得联系，告知
情况，问清原因；老师与家长一时间联系不上的要及时上报。
2、上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要
求学生中途离开教室或回家，自己在教室里上课。
3、上课期间，任课教师应加强课堂教学管理，预防并避免学生斗殴打
架等严重干扰正常课堂教学秩序事件或造成人身伤害事故的发生。
（二）、课堂安全预案
1、意外受伤，及时止血清理伤口，准备一些简单药品，做简单包扎，如若严重，送至卫生室或医院。
2、由于天气炎热学生意外中暑，准备一些简单药品，如藿香正气水等，并又老师及时护送至卫生室。
3、由于季节原因吃坏肚子而至恶心呕吐事件，及时送至卫生室。
4、学生因小事产生矛盾，老师应及时发现并于及时调解，以安抚为主。
5、如若有外来人员来找学生，应及时核对其身份，出示相关证据。
6、如发现学生有厌学情绪，应及时调节课堂气氛，调动积极性，如教学生手工及游戏等。
7、如学生在校发生磕碰事件，老师及时作出判断，采取应急措施。
（三）课堂常备物品
碘酒、纱布、创可贴、医用胶带、藿香正气水、风油精、清凉油、饮用水等。
附件三书法绘画课堂安全预案
（一）、室内
1、教学工具问题（提前教育孩子们）
1）粉笔，学生不要拿粉笔头打闹。
2）黑板擦，学生要爱护老师的教学工具。
2、学生用具问题
1）铅笔、钢笔、毛笔，同学之间不可拿着笔指着别人，不可往其他孩子身上乱涂乱画。
2）铅笔刀，教育孩子们安全用刀方式。
3）墨水及墨水瓶，注意摆放位置，注意玻璃。
3、其他用具问题
1）桌游，游戏或课间活动时一定要注意安全，不可乱打乱闹。
2）电，教育孩子们注意安全用电。
3）火，严禁携带打火工具。
（二）、室外
室外活动不可乱跑，听从志愿者安全组长安排，以防出现安全事故。
对易发事故的估计和应急措施：
1、孩子之间打架
措施：
及时的制止并进行教育。（先安抚后教育）
2、参加活动学生不慎走失
措施：
A打电话与带队教师联系。
B原地不动，等候带队教师寻找。、C及时报告到安全组长和团队负责人，视情况报告到学校领导和有关部门领导
3、不慎用刀子划伤、跌伤、擦伤、扭伤。
措施：
A严重者立即送往医院诊治。
B皮肤擦伤面积少、稍有疼痛、清洁伤口后，可涂红药水或紫药水。C视情况决定是否停止活动。
4、突发疾病
措施：
立即通知领队志愿者，进行紧急抢救和处理，严重的要马上送到附近医院，并通知该学生家长。
