小学生常见的心理问题与解决方法 2_小学生常见的心理问题

其他范文 时间:2020-02-29 06:09:39 收藏本文下载本文
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用什么方法解决学生的心理问题

现在学生中很多上都有遇到过一些心理方面的问题,这些问题常常是如何摆脱悲观、消极的心理状态以及如何改变不良情绪所带来的消极影响。学校是培养人才,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育场所。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是我们教育工作者义不容辞的责任。针对小学生的心理问题,要及时找到问题的原因,及时解决;还要积极地采取措施,做好学生心理问题的预防工作。

在这里举出两点学生在学习中较常出现的心理问题。

1、与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。

与父母、师长难以沟通,相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长,使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法;在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助,一些学生甚至痛哭流涕,足见其心理上压力之大。

2、学习和升学竞争导致的过度焦虑。

望子成龙,望女成凤,已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学,其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想,就连吓带逼、连骂带损,造成巨大的心理压力,致使学生视学习如畏途。

对应这些问题,我也想到用到对应的方法帮助同学们去解决他们的心理问题。

1、减少对抗或抑郁。学业不良学生由于长期的成绩不良或学业失败,损害了其自尊心与自信心,以致有的学生对学校、教师、家长产生敌视对抗心理,或者出现某种程度的抑郁状况,孤独、懒散、过敏、闷闷不乐等。这种对抗与抑郁的心理又会进一步造成学习的退步。因此,平时我会经常观察他们,防止和消除学生对抗或抑郁的产生。

2、克服焦虑与恐惧。学业不良学生在学习过程和考试情境下,焦虑水平明显高于学习优、中等生,其中考试焦虑水平比学习焦虑水平更高,差异更大。这往往是由于担心失败而引起的,从而造成他们注意力不易集中,干扰学习所必需的一些能力,如记忆能力、组织技能等的发挥。因此,帮助他们克服焦虑与恐惧情绪显的特别重要。

总之,要促进儿童健康心理的形成和发展,有效地对儿童不良思想、行为的矫正,不是一朝一夕的事情,而是一项常抓不懈的系统工程,同时不是单靠一种教育力量就能一劳永逸,而要靠学校、家庭、社会的共同努力,只有这样,才能维护和增进学生的心理健康,提高儿童的心理素质,从而培养出一代具有开拓精神、思想上进的社会主义现代化建设的合格人才。

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