我的班级德育故事(凤鸣山中学邹启书)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的班级德育故事”。
几度水池边上过
拾得水中扑鼻香
——我的班级德育故事（重庆市凤鸣山中学 邹启书）
陈皓，在高一上学期的时候我就跟他打过交道，还记得那是在中午禁校的时候，我发现他在教室里肆无忌惮地玩手机，我立刻当场就批评了他，脾气暴躁的他就跟我起了冲撞，最后在班主任老师的调解下化解了此事，我从此便认识了我们年级还有一个叫陈皓的同学，成绩不好，趾高气扬。
高一下学期，我们不期而遇在我的班上，他成了我的一个学生，还是一脸桀骜不驯目中无人的样子，主动跟他打了一两次招呼他也是爱理不理。我心想现在懒得理你，看你能搅起什么风浪，到时候我再找你。
果不其然，没上几天的课，他就隔三差五的违反纪律，迟到、不按时完成作业、抄作业等等，我把这些情况统统向他家长作了汇报，但是因为家长工作在外不方便所以没有能及时的配合我开展教育工作，所以我直接就把他叫到办公室，然而在事实“铁证”面前，他一点悔过自新的表现都没有，而是摆出一副满不在乎事不关己的样子，而且还讲到花自己的钱读自己的书与别人无关，顿时让我火冒三丈。这次的教育没有收到一点效果，后来他的表现更是每况愈下就说了这一点。
进行班委选举的那天，我提前悄悄的激励他参加竞选，竞选的时候他果真走上讲台进行了竞选演说，词不达意语不成文，表现得很是没有自信，但还是在大家的认可下当选为副班长，从此，我知道我们班有一个叫陈皓的副班长，看似自以为是其实内心脆弱无比。
我以班级管理为由，不时找他谈话，在工作上尽力支持他，鼓励他定期做副班长工作汇报，他的表现似乎有了好转，在众目睽睽之下，他一天天成长起来，看着这一切，我心里有说不出的开心，以为他已经摇身一变改过自新了。
但是没想到时间一久，他以前的那些坏习惯又开始暴露出来了。一天晚自习，他在教室里直接顶撞晚自习值班老师，并且经老师批评教育后仍无济于事，值班老师迅速将这事告诉了我，我也立即到了班上找到了他，把他带出了教学楼，正好来到了教学楼门口的水池边。淙淙流水，鱼戏其间，在灯光的照射下，好一幅优美和谐的夜景图，这让我的心里也平静舒适了不少，我们一起坐在了水池边上，谈话就在这样静谧祥和的气氛中开始了。
“你仔细看看这个池塘，告诉我你看到了什么？” “看到了一池水！”他不假思索的回答。
“对，你已经看到水，好好想想，透过水这个表象，我们能看出什么？”我继续问。
“除了水清澈见底外，我也看不出什么啊！”他不自信的告诉我。
“对，你能看到水的清澈，相当了不起了，你看，这池水之所以能这么清澈，都有哪些原因呢？”我继续追问。
“应该是很静的原因吧——”，他边说边用手划破了水的宁静。
“是啊，你已经看到了，水之所以澄静，才能够清澈啊，人又何尝不是如此呢！你想想看，当我们安安静静的回过头去想以前的发生的事的时候，是不是更能够看得清澈透明呢？”我顺其自然的提到了他今天在教室里犯的错误。
“如果我们能够时刻保持一份平静的心，又怎么会与别人发生冲突呢！”他后来补充到。我想，他是认真的在思考了。
雨果 在《悲惨世界》里就说：“尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。” 人非圣贤，孰能无过，何况是对于这一群还懵懵懂懂的学生，把他们当成孩子看待，犯个错误也就没什么大不了的了。所以，事情就这么告一段落了。
我以为他这下他不会再犯错误了吧，但是事与愿违，没过多久，他在数学课上就直接跟数学老师火起来了，往日的坏脾气一下子又爆发了出来，惹得我的数学老师很不高兴，更是严重影响了大家的学习，我必须得跟他谈谈了。
这天中午，我又邀约他一起出办公室走走，准备去看篮球场看看篮球比赛什么的，试图找到教育的突破口，没想到在经过水池的时候，我又想到了上次在水池旁边的谈话，所以我灵机一动，我试探道：
“还记得我们上次在这里的的谈话吗，没有忘记吧？ “没有……”他似乎很难堪的回答道。
“上次你看到的是水，今天你再好好看看，还能看到什么？我们一起再分享一下。”
一阵沉默，他专注的看着池塘，我耐心的等待着他的答案，算是静待花开吧。
“我看到了鱼！”
“那说说看，鱼又能够给你什么不一样的体会吗？他一边思考，我在一旁诱导。
“鱼过得很自由，来去自如，无忧无虑，这是我所看到的。”他好不容易憋出了这个答案。我知道，这个答案已经相当的不错了，我需要做的就是继续追问引导。
“我们都很羡慕鱼，觉得它在水里无忧无虑来去自如，但是你想没想过，如果鱼离开了水呢？那它又将会怎么样？”
他一脸惊讶的看着我，若有所思的样子。
“鱼离开了水，肯定会死的！”他终于鼓起了勇气说出了这句话。
“是啊，鱼的自由其实也是在一定范围之内的，它也不可能有无限的自由啊，我们人类不也是一样的的吗，想想看，离开了父母老师，离开了集体社会，你拿再多的自由还能有什么用呢！鱼水相投才是最最好的结果嘛。”
我们没有再一起去看篮球，他的眼睛湿润了，他说他想一个人静静。
“要像呵护荷叶上的晶莹的露珠一样呵护孩子的心灵。”苏霍姆林斯基的这句话一直在我的耳旁提醒我。所以，我喜欢以这种方式处理班上出现的问题。
时间到了高二上学期的期中考试，又一件事情发生在了陈浩的身上，他被逮到在化学考试上作弊。我没想到，事情发生得这么快，我想让他考完其他科目再进行批评教育，没想到另一件事情又接踵而至，他被检查出在寝室藏有香烟和打火机，这无疑是火上浇油，进保卫科看来是在所难免的了。
“陈皓离校出走了，去路不明……”，这一报告犹如晴天劈雷，我万万没有想到他会离校出走，在我了解了事情的来龙去脉之后，跟我报告这事的同学还给了我一张留言条，上面写道：
“对不起，邹老师，我辜负了你的期望，我没有你想象的那么好，我知道我也想变得更优秀，但是我就是这样，我管不住自己，原谅我吧，我想出去多吃点苦，先踏踏实实的学做人。你的学生——陈皓”。读完这张留言条，我明白他的出走其实也是情非得已，我迅速让班里的同学及时的跟他进行多渠道沟通，希望在大家的感召下他能尽早回心转意。
他的母亲也从大老远的贵州赶了回来，学校也迅速的进行了调查和处理，一天之后，他终于回到了家，我们总算安心下来。
晚上，我突然收到一条短信，一看是陈皓发来的，短信的内容是这样写的：
“邹老师，你还能原谅我吗？我想回来，如果可以，我一定改过自新重新做人，再相信我一次行好？请你一定要回答我这个问题”。读到这里，我没有理由不相信，既然他都认识自己的错误了，我就给他一个“凤凰涅盘”的机会吧。
我记得英国心理学家贝恩布里奇说过，“错误人皆有之，作为教师不利用是不可原谅的。”所以，我必须得利用好这次教育他的机会，但是怎么做才好呢，既希望能够化解他心头的苦闷解开他的心结，也希望能够给予一次难忘的心灵上的触动。还是去水池边把，也许会有什么意想不到的收获。
“前两次我们都是在水池边度过的，今天我们也一样去那儿吧，看看水，看看鱼，看看有没有其他不一样的东西！”。我们就这样一起来到了水池边。
“我们来好好看看，看看今天又能看到什么不一样的？” “除了水和鱼，我还看到了水池里的鹅卵石——”他找寻了很久，终于看到了水底的鹅卵石，我在寻思，怎么从这个入手深入话题呢。
“鹅卵石，你看看它有什么显著的特点？”我很自然的问了这个问题。我顺手在旁边捡起一块石头给他，让他进行详细的观察和比较。
“很显然，鹅卵石很光滑，而这个石头很粗糙，光滑应该就是鹅卵石的的特点吧。”他在对比中得出了这个结论。
“那为什么鹅卵石会有如此显著的特点呢？”我追问道。“水的磨洗吧——长时间的磨洗！”他给出了我想要的答案。
“这就对了，鹅卵石之所以如此光滑美丽，是因为它失去了棱角。在水流的长时间的冲洗中失去了原有的粗糙棱角，多么不容易，它虽然失去身上的一些东西，但它得到的远远要比失去的多啊。你现在不就是水中得一块鹅卵石吗，你成长了你发现了吗？”我的一席话，把他说得哑口无言，这次，他没有掉眼泪，而是很高兴的离开了。
后来，我在批改周记的时候看到他的一个题目是《听君一席话，胜读十年书》。虽然时间过了这么久，但是我还记得其中的一段话是这样写的：
“适者生存，优胜劣汰，我们改变不了环境，但可以选择改变自己的心情，做人要像水，水利万物而不争；像鱼，鱼翔水底而不怨；像鹅卵石，内心方正而外圆。认认真真做事，踏踏实实做人，明天会更精彩！”
如今，陈皓同学像换了一个人一样，茁壮成长，正让大家刮目相看。
时间已经过去了很久，学校换了，心情变了，但是老校区的那个水池，我们会一直铭记在记忆深处。
