四年级简笔画教学[推荐]_教学常用简笔画

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五年级简笔画教学计划

简笔画活动，充分拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。活动内容丰富，从而使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象。

一、教学目标任务：

1、了解美术的基本知识，认识美术工具，学习有关美术的基本知识和技能，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。

2、通过美术活动激发学生学习美术的情趣，培养学生热爱生活的美好情感。

3、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。

二、主要训练方面：

1、学会直线、弧线、折线、螺旋线、绕圈线、连续折线等线条绘画方法。

2、学习以三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形、椭圆形等为基本图形的简笔画。

3、学习在画纸上合理安排图案的主次，图案的层次。

4、引导学生结合已经掌握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。

三、具体措施：

1、选择丰富有趣的内容，引起学生对绘画的兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据学生年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择学生生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如： 学生喜欢动物、植物、水果------这样既吸引学生的注意力，提高学生作画的兴趣，而且学生乐于接受。

2、通过游戏培养学生对绘画的兴趣。要使学生绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动学生的活动积极性。

3、选择适合学生年龄特点的美术作品，引导学生通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美术的欣赏力。

四、具体安排：

1、第三周：画小鹿 白菜

2、第五周：画果树 荷花

3、第七周：画热带鱼 4|、第九周：画长颈鹿 大象

5、第十一周：画喜洋洋

6、第十三周：画灰太狼

7、第十五周：画常见的小昆虫

总之，通过活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。