大课间行为艺术——英语ABC由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语语音教学abc”。
大课间行为艺术模块
——大课间英语ABC
模块名称：大课间英语ABC
模块介绍：大课间英语ABC，是为了落实中小学每天在校锻炼一小时,实现大课间行为艺术非学科课程与英语学科课程的融合。
目的意义：学语言就是为了用语言。而学习英语就是为了能够“开口说英语”，能与人交流。但我们现在的英语教育的现状却是死记硬背，重书写，轻练说，完全是为了应试教育。学生辛辛苦苦许多年，学到的知识不少，可就是无法在交际中运用。为了摆脱这种“哑巴”英语的局面，我校决定开展“开口英语”。通过大课间英语ABC，为学生创造学习英语的氛围，使学生感受英语的魅力，培养学习英语的浓厚兴趣，从而提高学生的语言运用能力。
模块实施过程：
1． 操作流程：
A：下楼：队列行进+唱英文歌曲。
B：武术操：武术操+单词记忆。
C：班级特色活动+开口英语。
D：点评。
E：上楼：队列行进+唱英文歌曲。
2． 动作要领：
A：下楼：队列行进中，每班按两列行进，行进中双臂前后摆平，合音乐节拍，唱英文歌曲。
B：武术操：动作到位、优美；在武术操同时自背单词。
C：班级特色活动，分年级、分班级进行，各个班级选用自己班级的活动方式。活动内容与英语相结合。
1,2年级采用团体游戏方式；
三年级采用跳皮筋、扔沙包方式；
四年级采用律动+英语课本剧方式；
五年级采用篮球活动、小组编花篮活动方式；
六年级采用合唱、毽球、排球方式。
D：点评：自我评价，小组互评，教师点评。
E：上楼：队列行进，每班按两列行进，行进中双臂前后摆平，合音乐节拍。唱英文歌曲。
3.音乐配合：
下楼集合音乐：中英文语音提示 其他同行进音乐
下楼行进音乐： 英文歌曲 Twinkle Twinkle Little Star（一闪一闪小星星）武术操音乐：武术操配套音乐
班级特色活动音乐：英文歌曲bingo（宾果）
集合音乐：小喇叭滴滴滴中英文语音提示
上楼行进音乐：运动员进行曲
4.学科融合（开口英语）：
集合口令；
英文歌曲；
练习开口英语；
武术操练习英文单词；
班级特色练习单词；
短语、句子、对话，全方位练习开口英语，提高英语口语交际能力。
模块评价：
a：自我评价，自己对自己的表现加以评价。（I’m good.I’m better.Super.Great.Well done.I did a good job.Wonderful!Excellent.）；
b：小组评价，对小组内其他同学进行评价。（Good.Better.Super.Great.Well done.Wonderful!Excellent.）；
c：教师点评，对模块进行整体性评价，进行鼓励，有针对性地提出建议和要求。
优化模块：
每两周对所练习内容加以展示，图片展示。
