幼儿园中班科学 马路上的数字由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班马路上的数字教案”。
活动名称： 科学活动 中班 《马路上的数字》
活动目标：
1、寻找马路上的数字，了解数字在不同地方能表达不同的意义。
2、观察马路上的数字，能按规律正确数数、排序。
3、感受数字在生活中的应用。
活动准备：
1、马路上的数字图片ppt2、1—8的数字卡片（每人一份）、1—8大卡片一套
3、数字房子（1—8）活动过程：
一、导入
（一）、观察图片，感受马路上的数字
T:小朋友，你们看这是在哪？那你都看到了什么？这些数字都表示什么意思你知道吗？咱们一起来认识一下吧？
二、新授
（一）、出示图片，了解马路上数字的含义
（分别出示门牌号、信箱号、车站站牌、报警电话、时间、车牌号图片）T：小朋友看这是什么呀？上面的数字代表什么意思？你能猜一猜吗？
小结：马路上的每一个数字都有自己的含义，他们向我们传达着不一样的信息。
（二）、找规律，正确排序
1、出示数字，找规律
（出示数字8）T：小朋友这是数字几？它代表什么意思？那在8的前面还有数字几？最小的是数字几？8的后面还有数字几？ T：小朋友，最近啊老师遇到了难题，我想到小黑家去做客可是我找不到路了，他家是8号，还叮嘱我前面有七间房子，你能帮我画出一张路线图吗？（出示1—8房子，画路线）
2、幼儿动手操作，正确排序
T：如果我想去小蓝家，那你会走吗？请你用数字表示顺序，自己动手走一走（幼儿动手操作）你还想去谁家？（幼儿两人成对互相交流）T:可是回家的路我也忘记了，你可以走吗？现在数字的顺序变成什么样了？（倒数）
T:你在马路上还发现哪些数字是倒数的？
三、总结延伸
如果我们的生活中没有了数字会变得怎么样？数字与我们的生活息息相关，我们要用善于观察的小眼睛多去观察，回教室跟你的小伙伴再交流一下吧！
