飞向太空的航程 学生学案_飞向太空的航程导学案

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《飞向太空的航程》导学案

宾川四中高一语文备课组

一、目标明晰：

1、掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。

2、能够准确分析本文的层次结构，并关注本文所涉及的历史背景材料，体会其中历史和现实相结合的写法。

3、引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感，树立为祖国的繁荣和发展努力学习的信念。

二、自主学习：

（一）预习案

1、知识链接：

本文是一篇优秀的事件通讯报道，作者以大量翔实的背景材料叙述了中国人近半个世纪的飞天梦想。叙事清晰，语言流畅生动。

何为“通讯报道”？——通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。通讯具有三个主要的特点：生动性（通讯具有一定的文学色彩）、完整性（通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程）、评论性（通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论）。

2、文本助读：

2003年15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满結束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。神舟五号载人飞船成功发射与回收，终于圆了中华民族几千年的飞天梦。

3、夯实基础：（1）读准字音：

翌年（）

横亘（）

摘星揽月（）

橘红（）．．．． 蓦然（）

乾坤（）（）

酝酿（）（）

着陆（）．．．．．． 迄今（）

透露（）

载人飞船（）

下载（）．．．．（2）明晰词义：

①耸入云天： ②翌年： ③扭转乾坤： ④苛刻： ⑤横亘：

（二）自主研读案

1、整体把握（结合已学的新闻知识，把握文章的脉络）请回答：（1）、标题：

（2）、导语：（第_____自然段）点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）、主体：（第_____自然段）按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程，分别为：

①1958年5月17日，毛泽东提出要搞人造卫星，拉开我国航天事业的序幕；

②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ ④1992年9月21日，江泽民明确指出，要下决心搞载人航天；

⑤______________________________________________________________ ⑥______________________________________________________________（4）、结尾：（第_____自然段）作者又用了一个过渡段把笔拉回到导语重点内容，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。

三、合作探究：

1、标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。本文的标题就很有特色，读完全文，你能说说标题有什么深刻含义吗？

答：

2、主体部分用大量篇幅叙述中国航天史这个背景资料，本文是不是有点不像新闻了？（提示：可从引用这些背景材料的作用、事件与历史结合等方面进行分析）

答：

四、感悟提升：

你如何评价杨利伟和明朝的万户？

答：