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《捕蛇者说》学案
赵霞
★学习目标
1、理解作者的写作意图。
2、理解对比的写法。
3、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。
★学习重点
1、理解文章对比的写法
2、唐代中期的赋税之毒。
3、作者所处的政治环境。
★学习设想
以“毒”为线索，通过反复诵读体会作者的情感。★课时安排：2课时 ★学习过程
第 一 课 时
一、以情致导
鲁昭公二十五年（公元前517年）冬，孔子因鲁国内乱，北行入齐。途中经过泰山之麓时，只见一个妇人伏于坟头上痛哭不止。孔子便命子路前去，询问她何以这般悲伤。妇人含泪答道：“先前，我公公被猛虎所食；后来，我的丈夫又被猛虎所食；现在，我的儿子又被猛虎吞食了。”孔子问：“那你为何不远远离开这里呢？”妇人道：“因为这里没有暴政啊！”孔子听罢，长叹一声，对身边的学生言道：“你们须记住，暴政远比猛虎还要凶残啊！”
二、背景介绍
唐朝中后期，战争频繁，先后发生过安史之乱，对吐蕃战争等。全国户口锐减，朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，没有限制，使人民负担日益加重。尽管在唐德宗建中元年颁布了两税法（分夏、秋两次缴税，即课文中说的“岁赋其二”），但各类苛捐杂税并没有减少，反而有所增多。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出，已重者愈重。”人民生活在水深火热之中，“非死则徙尔”。
柳宗元因主张政治改革失败被贬为永州司马，在这个荒僻落后的地区生活了近10年，目睹当地人民“非死则徙尔”的悲惨景象，感到有责任用自己的笔来反映横征暴敛导致民不聊生的社会现实，希望最高统治者能借此体察民情，推行善政。
三、自读课文，理解文意
1、充分利用书上的注意和工具书，读准字音，扫除阅读障碍。
2、自己边读课文边看书下注释，试着理解文章的意思。
3、同座互相口译课文，找出书中有疑难的词句，以待交流。
四、朗读课文，讨论交流
1、组内分段朗读，注意点评。
2、讨论文章的句读，每组派代表示读，请其他组指正。
3、教师范读，学生练读。做到发音准确，节奏鲜明。不多读一字，也不少读一字，更不错字一字
4、全班齐读。
5、学生质疑并讨论
注意文中的特殊语法现象、词类活用、虚词用法及词的古今异义变化。
五、作业：在书中把课堂上的讨论结果标注出来，然后把文章抄写一遍。
第 二 课 时
一、学生朗读全文，其他同学注意订正。
二、品读课文，体会情感
1、谈谈自己读了课文后的感触。
2、找出文章的抒情句和中心句。
3、分析
（1）在第一段中画出表现蛇毒的语句。
分析：请同学们闭上眼睛感觉一下黑色地底纹上布满了白色的花纹是一幅怎样的画面？如果我们碰到这种蛇会怎么办？永州的人又是怎么做的？为什么？“争”字说明了什么？
（2）有多少人能得到这个差使呢？
（3）蒋氏三代“专其利”，按理来说，应该感到很高兴才对，事实上是不是如此呢？这又说明了什么？注意从蒋氏的神态变化（“貌若甚戚者”“蒋氏大戚”）和矛盾心理（捕蛇虽不幸却又比缴赋税幸运的种种生活状况的对比）来感悟文章的主旨。
（4）文章结尾说：“以俟夫观人风者得焉”。是期待那些考察民情的人得到它。试想：如果察民情的人得到了它，会不会采取措施减轻农民的负担，让人民过上比较安定的生活？
（5）讨论：文中“呜咽！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。”一句应该怎么读。
4、、全班齐读课文。
三、作业：认真读一遍文章，在你有感触的地方写两句点评的话语。
《捕蛇者说》同步练习
一.基础知识：
1.各句中加点字注音有错误的一项是（）A.募有能捕之者，当其租入（dàng）B.然得而腊之以为饵
（xī）C.吾嗣为之十二年
（sì）D.往往而死者相藉也
（jí）2.辨析下列句中加点的词的意义。
A.已经
B.停止
C.使„停止，引申为痊愈
A.居住
B.过，停
A.连词，相当于“来”
B.介词，靠
C.介词，相当于“因为”3.为下列加点字选择正确的义项。①向吾不为斯役，则久已病矣。（）A.生病
B.痛苦
C.困苦不堪 ②蒋氏大戚，汪然出涕曰„„（）A.鼻涕
B.眼泪
C.鼻涕和眼泪 ③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（）A.牙齿
B.年岁
C.年月
4.选出朗读、停顿有误的一项（）A.君／将哀而生之乎？
B.比吾乡邻之死／则已后矣。C.以俟／夫观人／风者／得焉。D.盖／一岁之犯死者／二焉。
5.选出与原文完全相同的一项（）A.吾祖死于是，吾父也死于是。
B.今虽死在此，比吾乡邻之死则已后矣。C.非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。
D.自吾氏三世居是乡，居于今六十岁矣。
6.选出对句子大意理解正确的一项（）故为之说，以俟夫观人风者得焉。
A.因为他说的这些话的缘故，而等待那些考察民情的人，以便告诉他们。
B.所以写下了蒋氏说的一番话，用来等待那些考察民情的人，了解蒋氏的遭遇。C.所以我为蒋氏的遭遇说了一番话，用来期待考察民情的人，告诉他们。D.所以我为这件事写了这篇文章，用来期待那些考察民情的人得到它。二.阅读理解
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
1.“蒋氏大戚，汪然出涕”的原因是什么？
2.用原文回答下列问题。
①回顾过去，六十年以来，乡邻的情况怎样？而蒋氏的情况如何？
②从现在的情况看，乡邻们的情况怎样？而蒋氏的情况如何？
3.“吾恂恂而起”中的“吾”指谁？
4.“谨食之”的目的是什么？
5.蒋氏不以捕蛇为苦，反“熙熙而乐”，造成这种反常心理的根本原因是什么？
6.指出下列各句所运用的修辞方法。①殚其地之出，竭其庐之入。（）
②盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉？（）
③曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。（）
7.下列各句中的“而”与“而乡邻之生日蹙”中的“而”用法不同的是（）A.攻之而不胜 B.而吾蛇尚存 C.黑质而白章 D.度不中而轻发
