变大门由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“更换大门”。
大班科学活动：《变大门》
参赛教师：2号
设计意图：幼儿科学活动是指在教师的支持和引导下，幼儿运用各种感官对事物进行观察、操作、探索发现问题，并寻找答案的探究过程，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动让幼儿通过自己动手操作去解决问题，培养幼儿凡事动手试一试的方式，在不断的动手尝试中体验实践的意义，从探索游戏中感受快乐。活动目标：
1、体验剪纸游戏的乐趣，愿意积极参与活动。
2、发展观察、比较能力。
3、体会不同粗细对纸圈长度的影响。活动准备：A4白纸、剪刀、剪纸示意图。活动过程：
一、问题导入
提问：小朋友见过变魔术吗？你见过什么魔术？
导语：今天我们自己来学着变魔术，大家愿意吗？变什么呢？请仔细听。
二、学习变大门
1、幼儿尝试变出一扇“门”。1）请小朋友用一张白纸变出一扇门。
2）要求：四条边不能破，并且老师能从门中穿过去。3）幼儿实践探索尝试剪出“门”。
2、幼儿学习看图示变出一扇“大门”。
导语：要变出能让老师穿去的“大门”，可能吗? 1)幼儿学习看图示剪出“大门”。2)幼儿尝试剪出“大门”。
3)师生共同探索发现剪出“最大门”的方法。
三、分层分别剪出大门和更大的门
1、对没有成功的幼儿要求继续剪出能使老师穿过的“大门”。
2、对成功的幼儿要求剪出比原来更大的门。
3、师幼共同评价。
