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中班数学活动《学做小工人》
活动目标：
1． 正确地按数取物，复习6以内数的数量，巩固数物匹配。
2．通过游戏学做“小工人”，学习按量归类。
3．积极参加学做“小工人”的游戏活动，增强对数学活动的兴趣和动手能力。活动准备：
1． 标有数字与点卡的袋子若干。
2． 准备比人数多的数字袋子若干，各类食品、干果，标签，贴有数字和点卡的饮料瓶。
3． 创设一个食品厂的场景。
活动过程：
一、样品车间——观察样品，复习6以内的数与量。
1． 每人一袋，互相数数讲讲。
指导语：今天老师带你们到食品厂去参观，还要请小朋友学做“小工人”。先看看样品车间，样品袋子上有什么？袋子里的食品有多少？请你们每人拿一袋，和旁边的好朋友数数说说名称和数量。
2．个别幼儿讲述，教师小结。
指导语：小朋友真聪明，发现了袋子上的数字和里面食品的数量是一样的。接下来我们要去包装车间看看。
二、包装车间——学做小工人装食品，感知点、数、物对应的关系。
1.交待学做小工人装食品的要求：点、数、物要匹配。
指导语：装食品的瓶子上只有点卡，我们该怎样装食品呢？装好后要把瓶盖拧紧，完成后互相检查。
2.相互当检验员，检查包装的食品是否点、数、物一致，抽两瓶集体检验。
三、仓库——储存食品，学习按量归类。
看标签送食品。
指导语：为方便，要把相同数量的食品放在一起，请你看清楚标签把食品送回家。
四、结束活动。
指导语：小朋友来食品厂当了一次“小工人”，都很能干，我给你们准备了一些奖品，一起去分享吧！
