张集中心小学英语朗诵比赛方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语朗诵比赛活动方案”。
张集中心小学英语朗诵比赛方案
一、指导思想：
学习语言，不仅仅要记住语言符号（我们所说的背单词），还要学会理解语句、理解篇章。我们的教学要注重语言思维的训练，这样学到的语言才是工具。分析学校学生的英语学习情况，阅读习惯和阅读能力都不乐观。《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。通过朗读英语短文，学生自然会把自己对篇章的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的。
二、活动的意义：
1．五、六年级学生全员参与竞赛准备，由班级初赛选拔参加学校比赛。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。
2．通过选拔比赛为学生创设良好的校园学习英语氛围。达到让每一个学生 “敢说英语、敢用英语、能用英语”的目的，进一步实现学校国际教育中通过开展英语实践活动，提高学生综合素养的目标。
3．强化所学知识，拓展知识面，开阔学生的英语视野，从而培养学生学习情趣。
4．通过英语朗读比赛，让学生找到差距，互相帮助，增强团队的竞争意识。
三、参赛对象：
五、六年级全体学生
四、参赛内容：
结合相应年级的英语阅读教材选择3-5篇短文。
五、实施安排：
1、每堂英语课教师要有针对性对学生进行课文朗读指导，时间的长短可以根据课文本身的长短、难易程度、学生掌握情况来决定。
2、每天晚上回家学生都要听录音朗读至少20分钟，可以采取家长签字的形式，教师检查指导。
3、班级在学校比赛前按要求选拔出两名优秀选手参加学校比赛。
六、参赛时间及地点：
1．初赛：
时间：3月1日——3月22日
地点：各班教室
2．决赛
时间：3月27日 下午3:00
地点：学校多媒体教室
七、比赛形式：
每班在班内初赛的基础上选拔两人参加校个人朗读评比,每位比赛选手提前5分钟进入多媒体教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备,内容为课外材料。
八、朗读要求
1．语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。
2．朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。
3．注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。
九、评比要求
1．评分标准（满分10分）
（1）发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；
（2）表达生动、富有感染力（3分）；
（3）仪态整洁、表演端庄大方（2分）。
2．评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分。（所有评委不参与所教班级学生打分）
十、奖项设立
本次英语朗读比赛设每年级个人一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名
张集中心小学英语朗诵比赛结果
五年级一等奖：苏梦雅
二等奖：董太平
三等奖：陈倩倩
六年级一等奖：薛璟
二等奖：张欢欢
三等奖：殷鑫雨
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