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牛津英语5B教学大纲
第一课时：Unit1 A new term 知识点1：学习星期和课程的名称以及与此相关的句型What day is it today ? It’s ….What leons do you have in the …? We have … and ….What subject do you like? I like … 知识点2.：形容词、主格、宾格等词性转换 第二课时：Unit2 A telephone call 知识点1：电话用语
知识点2：How do you feel now? What’s wrong with you? 及其答语以及八种疾病的名称。知识点3：掌握“谈论疾病”的问答 第三课时：Unit3 Hobbies 知识点1：学习一般疑问句Do you have any hobbies?及其答语Yes, I do./ No, I don’t.知识点2：主语为第三人称单数动词的用法
一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第三人称单数动词词尾的变化有几种形式： 1）一般情况加-s reads, says, takes
2）以ch, sh, s, x, 或o结尾的词加-es teaches, washes, goes, watches 3）以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries 第四课时：Unit1-3语法知识点的巩固与延伸 知识点1：unit1词形转换
China(形容词)—Chinese
here(同音词)—hear leon(同义词)—cla
good(反义词)—bad
interest(形容词)—interesting
buy(同音词)—by/bye minus(反义词)—plus
she(宾格)—her
right(同音词)—write
he(宾格)—him
right(反义词)—wrong
open(反义词)—close 知识点2：unit2 1电话用语
Who’s that speaking? 请问你是谁？Is that Helen? 你是海伦吗？May I speak to Helen? 我可以和海伦通话吗？
2.I’m sorry to hear that.我听见这些很遗憾。I’m glad to hear that.我听见这些很高兴。3.What’s wrong with you? = What’s the matter with you? 4．I’ve got = I have got
He’s got = He has got
知识点3：Unit3一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。: 第五课时：Unit4 An English friend 知识点1：Does… ? What does … usually do … ? 及其答语
知识点2.正确使用副词，特别是动词和副词搭配的词组
1）在一般现在时中，行为动词与he, she, it等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加s或es，我们来看例句： －He likes English very much.他非常喜欢英语。
2）将句子变为一般疑问句时要借助于助动词does来帮忙，此时行为动词要用动词原形，如：
－Does he like English very much? －Yes, he does.他很喜欢英语吗？ 是的，他很喜欢。
3）第三人称单数的特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊疑问词，如： －What subject does her brother like? 第六课时：Unit5 Review and check 知识点1：动词后面加上ing :
现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。现在进行时的变化 ：
肯定句式：主语+be(am, is, are)+动词ing+其它.否定句式：主语+be(am, is, are)+not +动词ing+其它.一般疑问句：Be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？
特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？
对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。知识点2.动词后面加s/es.这就有关一种时态：一般现在时。一般现在时：表示经常性的事情。
时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟
它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其
他哥哥喜欢什么科目？ 余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。
知识点3：三单变化： 多数在动词后加s play—plays like—likes
以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches
以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化：
1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它
/ 主语（he , she）+动词三单+其它。
2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它 / 主语（he , she）+动原+其它。
3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它 / Does +主语（he, she）+动原+其它。
4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它
特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she）+动原+其它。第七课时：期中复习1 第八课时：期中复习2 第九课时：Unit6 A PE leon 知识点1：指令性语句的使用 知识点2：祈使句的正确使用及其构成知识点3：关于身体部位的词汇使用以及单复数形式 第十课时：Unit7 A busy day 知识点1：时间表达法: 1）直接照小时、分钟读。
如果所表示的时间是整点，就用“整点+ o’clock”表示，但o’clock常常可省略。2）借助past和to的表达法：
① past表达法。分钟数小于3或等于30时用past，即表达为“分钟数+past+小时数”，意为“几点过几分”。
半点表达为“half + past+ 小时数”。
② to表达法。分钟数大于30时用to，表达为“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”，即“几点差几分”。另外，若分钟数是15或45，通常用a quarter来表示。
知识点2：It’s time to + V.It’s time for + N(V-ing)是。。的时候了。知识点3： to+ 动词原形的词组 第十一课时：Unit 6 & Unit7拓展与延伸 第十二课时：Unit8 At the weekends 知识点1：第三人称单数：
1）第三人称代词 he, she, it 作主语时。2）单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。3）不可数名词作主语时。4）单数可数名词作主语时。
5）单个数字、算式或单个字母作主语时。6）指示代词this, that等作主语时。7）代词one作主语时。
8）不定代词something, anything, nothing 等作主语时。知识点2：动词第三人称单数的变化规则
1)大多数动词在词尾加“S”
2)以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 3)以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 4)以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 知识点3：一般现在时: 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。2）表示主语具备的性格、能力、特征和状态。3）一般现在时的表达方法
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。现在一般时动词变化的规则是：
1.如果主语是名词复数和第一人称I、we，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原型表示：We usually go to school at 7:30.2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。谓语动词的变化规律是：(1)在动词后加-s，-es
(2)以s，x，ch，sh 结尾的词加-es(3)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es(4)特殊变化的词 be(是)have, has
I, we, you, they, 名词复数都用have she/he/it is, 名词单数都用 has
(5)助动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用 can, may, must, need, ought to 等。而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。第十三课时：Unit9 The English Club 知识点1：国家，国籍等表示方法和句子结构
知识点2：国籍等谈论的陈述句、疑问句等的转换以及回答。第十四课时：Unit10 Review and check
知识点1：like+动词ing（动名词）like+名词的复数
知识点2：go+动词ing(动名词)
知识点3：情态动词的使用 知识点4：祈使句的构成以及使用
知识点5：There be 结构就近原则 第十五课时：期末复习1 第十六课时：期末复习2 第十七课时：期末复习3 第十八课时：期末复习4
