索溪峪的野由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“免费索溪峪的野”。
索溪峪的“野”
一、板块清理：
1、导入，课题教学。
2、自读说印象，提问明确：说说索溪峪给你留下了什么印象？用书中的一个字告诉我。（补充课题，但不标注引号）
3、追问，引入野的四方面：作者从哪几个方面来写索溪峪的野的？你从哪儿发现的？
4、出示每段开头第一句，交代一遍：每一段都是围绕开头第一句写的。
5、思维导图板书以后，目标清楚告诉学生，这节课，只研究山的野。
6、默读课文，并提问：山的野性之美在文中呈现了几种？（相机板书）
7、先学惊险。放声朗读，先读流利。勾标写的方法体会惊险之美。想象画面，再读。
8、同桌合作，完成磅礴和不拘一格，用到刚刚学惊险的方法。
9、交流反馈，此处教学应体现出梯度：第一个起来交流反馈的老师教，剩下的学生自学。（可板书学习方法：读句子、抓词语、想画面、写法）
10、探究“野”的意义：野字在文中到底是什么意思？如学生说不出，可让学生再读第二段的第一句。（出示原文对比，让学生朗读感受）。最后加上引号，点名题意。
