小语六年级语文第四单元作文指导由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文写作指导”。
小语六年级语文第四单元作文指导
一、作文题目：
本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；
也可以针对浪费资源、污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议，写建议书。题目
自定。
二、作文要求：
1.借助课文中的漫画编写一个故事，要写出自己的理解和感受。
2.针对浪费资源、污染环境的不良现象写一份建议书。
3.表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切，字迹书写工整。
三、作文素材指导：
1.指导写漫画
漫画非常有趣，在笑过之后，往往又发人深省。它是通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。
①同学们自己看看书中的漫画，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什
么关系？交流所看到的画面。
②作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？
③咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这
个人的脑子里？这虫到底是什么？
④由这幅漫画你联想到了什么？
2.根据以下提示，联系你的生活实际写建议书。
①建议书例文学习： 关于减少环境污染的建议书（标题写正中）②指导写建议书。
A．建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。
B．从上面例文中知道建议书有四个步骤：
1）先写清楚存在的问题
2）再说明产生的原因
3）最后提出解决的问题的建议
4）结尾写点带有呼吁性的语言，来激励别人一起来去做。
C．针对同学们知道的不良现象，你有什么建议？有什么好的办法？写出来吧？
