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板桥中学“国防在我心中”主题读书活动计划
学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，也是对青少年进行公民素质教育的重要途径。国防教育不仅能够促使广大青少年树立国防意识，激发爱国热情，树立远大志向，而且帮助其端正学习态度、确立学习目标、促进青少年德、智、体，美、劳全面发展，有着十分重要的作用。根据《临泽县2010年全名国防教育工作要点》的相关要求，我校立足校情，结合教学实际，在全校开展以“国防在我心中”为主题的读书活动，现将本次活动的内容安排如下：
一、活动的指导思想
“国防在我心中”主题读书活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格按照《临泽县2010年全名国防教育工作要点》的要求，着眼于教育教学实际，以教育学生、提升学生素质为落脚点，以丰富多样的活动为平台，努力营造国防教育崭新的氛围，促使广大青少年进一步充实国防知识、增强国防观念。
二、活动目的在校园开展“国防在我心中”主题读书活动，其主旨在于让广大青少年了解国防知识，增强国防观念，培养爱国主义情操和革命英雄主义精神，进一步激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。着力营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为把青少年培养成为坚持四项基本原则的“四有”人才，打下良好基础。
三、活动主题 国防在我心中。
四、活动原则
本次主题读书活动，采取读书活动与教学相结合的方式，将读书活动渗透穿插到平时的教学活动当中，利用课堂这一主阵地，积极地开展主题读书活动，同时结合“全民国防教育日”活动和“八〃一”建军节、国庆等重大纪念活动，积极开展，提升活动的质量。
五、活动对象
全体师生。
六、活动安排
（一）、宣传动员阶段、根据县教科局转发的文件要求，在全体教师大会组织学习《临泽县2010年全民国防教育工作要点》，学校教导处负责拟定“国防在我心中”主题读书活动计划，政教处协同各年级组，组织班主任召开国防教育主题班会，做好读书活动的宣传工作，为本次活动营造良好的氛围。
（二）、活动实施阶段
1、利用黑板报、班会、晨会、信息技术课、思品与社会课、思想品德课、综合实践活动等渠道，开展富有学校特色的读书活动。
2、通过阅读国防教育读本《防空知识》，让学生了解更多的国防知识，增强国防观念，掌握防空袭的基本知识和技能。
3、利用星期一班会课时间，各班级组织开展一次“国防在我心中”主题教育班会。
4、活动期间，组织全校师生观看一场国防教育影片，并撰写观后感。
5、语文教研组利用教研活动时间，组织学生开展“国防知识知多少”竞赛和读书心得演讲活动。
6、音乐教师利用音乐课教授学生传唱爱国歌曲，美术课教师组织学生开展一次“国防在我心中”手抄报展评活动。
（三）、评比表彰阶段
1、评选出“国防在我心中”优秀手抄报制作者五名，给予表彰奖励。
2、组织开展“国防在我心中”主题读书心得征文比赛，各年级评选优秀作品10篇，并张贴在学习橱窗供大家学习。
3、开展“国防在我心中”演讲竞赛活动，评选出五名优秀演讲者。
七、活动要求
1、各年级各班级要正确认识本次主题读书活动的意义，认真组织，积极参与，让活动落到实处。
2、将“国防在我心中”主题读书活动与教学活动结合起来，创新活动内容和形式，针对青少年的认知规律和身心发展特点开展丰富多彩的体验活动。
3、重视活动宣传报道工作，运用黑板报、手抄报、班会、晨会等渠道，做好活动的宣传和先进个人与集体的报道工作。
4、加强信息交流，各班将本次读书活动开展情况向学校做书面汇报情况，教导处组织人力对各班开展读书活动的情况和效果进行了解和检查，并随时予以通报。
5、教导处与政教处携手，加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。
