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2013-2014英语期末考察方案
为认真圆满完成本学期教育教学工作的任务,确保检测的效度和信度,现结合我校实际,对期末考查工作特制定如下实施方案。
一、评价目的:通过小学阶段的英语学习,对其英语的听、说能力做一次综合性的测评,对其所学英语的掌握程度作一个量化的汇报。英语学科作为学校中的一门基础学科,采用恰当的评价方式,有助于激发学生的学习兴趣,让学生可以有效地学习,快乐地学习进而愿意主动学习。有利于调动学习的积极性,营造更浓郁的英语学习环境和学习氛围。
二、评价目标:
1、使学生不断提高英语理解能力和表达能力。
2、使学生对英语对话与交流感兴趣,提高学生的英语交际能力,树立学好英语的信心。
3、测试中充分考虑学生的实际情况,充分考虑和尊重学生之间业已存在的个体差异,让优等生得到充分的发展,学习困难生有基本的保障,中等生有努力的方向。通过听、说综合性测试对学生英语能力进行全方位的较为客观的评价。
三、评价形式:能用标准的语音,恰当的语气、语调读出单词,能对所听到的话语做出及时恰当的反应,能对老师提出的指令作出自然的反应,表演自然。随堂进行。本次考察分为三个等级:Excellentgreatgood.四、具体操作:
(一)一年级:1.看图片识单词,从所学的单词中选出2-3个单词进行辨识
2.从所学的课文中选出一组对话进行问答
(二)二年级:1.看图片识单词,从所学的单词中选出3-5个单词进行辨识
2.从所学的课文中选出2-3组对话进行问答
3.自选英文歌一首
五、人员分工:英语组全体教师