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新生儿疾病护理常规和健康教育指导
早产儿护理
1、病因
（1）母体因素：妊娠高血压综合征、严重贫血、营养不良和急性感染性疾病。
（2）胎盘因素：前置胎盘、胎盘早剥。（3）胎儿因素：双胎，畸形等。
2、特点
（1）外观特点：皮肤薄嫩，常伴有水肿而发亮；胎脂丰富，布满全身；皮下脂肪少；足底纹理少；指甲软不超过指端；乳腺触之无结节或小于3毫米。男婴睾丸未降至阴囊，女婴大阴唇未遮盖小阴唇。
（2）体温调节功能差，易随环境的温度而改变。常因寒冷而导致硬肿发生。
（3）呼吸功能弱，常表现为呼吸表浅、节律不规整、呼吸暂停和青紫。（4）消化功能差，易发生溢乳、呛咳、呕吐、腹胀、腹泻。
（5）肝功能不完全，易发生高胆红血症及核黄疸、出血、低血糖。（6）神经系统发育不成熟，表现为吞咽、吸吮、觅食等反射不敏感；觉醒程度低，嗜睡；拥抱反射不完全，肌张力低。
（7）其他，易发生酸中毒，抵抗力低。
3、护理常规
（1）预防感染：严格执行消毒隔离制度，严格无菌操作，室内所用物品应定期更换消毒，加强皮肤、口腔、脐部的护理。护理操作集中进行，动作轻柔。
（2）保持体温恒定：室温在24-26度，湿度55-65%，随时监测患儿体温。
（3）保持呼吸道通畅，及时清除口鼻腔分泌物，定时更换体位。发生青紫或呼吸困难时及时遵医嘱给氧。
（4）供给足够的营养。早产儿生长发育快，所需营养物质多，但消化功能差，易呕吐或溢乳造成喂养困难。喂养宜心、细心；尽早开奶。防止发生低血糖、脱水、高胆红素血症；吞咽极差者可管饲及静脉高营养；每日测体重一次。
（5）遵医嘱按时完成补液量，使用微量注射泵严格控制输液速度。（6）密切观察病情变化：观察患儿有无硬肿；呼吸频率、节律等有无改变；进奶量及大小便排泄等情况；黄疸是否加重；发现异常及时通知医师并做好记录。
新生儿硬肿症护理
1病因
（1）内因：有新生儿解剖生理特点所决定。皮下脂肪少，体表面积相对较大，易于散热，尤其是早产儿。
（2）外因：①环境温度的改变：②摄入不足：③疾病因素的影响，如肺炎，败血症，窒息等
2临床表现
皮肤发硬、肿，好发于下肢、部、面颊，及全身体温常在35℃以下，开始颜面，四肢潮红、严重时呈苍灰或发绀，拌黄疸则呈蜡黄，病情严重时可发生休克及弥漫性血管内凝血，表现为哭声低或者不哭，全身皮肤凉，反应差，尿少或无尿，心音低钝，脉弱或触不到。临终时常有肺及消化道出血
3.护理常规
（1）采取平卧位，头偏向一侧，每2小时翻身一次
（2）供给足够的液体及热量，早期喂乳要防腹胀、呕吐（3）正确复温：轻、中度者，温水浴后将新生儿用预暖衣被包裹，置24~25℃室温中，待体温升至35℃时移进预热至26℃暖箱内，以后每小时提高箱温1℃，视情况调至30~32℃，使患儿在12~24小时内体温恢复正常;重度者，将患儿送入预热27℃以上暖箱中，每小时提高箱温1℃，遵医嘱调至32~34℃。做好呼吸道管理及供氧，监测酸中毒、低血糖和出凝血时间等生化指标。
（4）密切观察病情变化，如一般状态、生命体征、皮肤颜色、硬肿程度、出入液量等
（5）观察有无出血倾向，做好抢救准备，并做好记录
（6）对呼吸困难发绀者，应遵医嘱給氧，必要时通知医师及时处理（7）积极治疗原发病，并注意用药反映
4健康教育指导
根据天气变化增加衣服，防止着凉及硬肿复发
新生儿呼吸暂停护理
1.病因
⑪原发性呼吸暂停 为早产儿呼吸中枢发育未完全成熟所致，不伴其它疾病。胎龄越小发病率越高。
⑫继发性呼吸暂停 各种原因引起的缺氧、肺部疾病、各种感染、代谢紊乱、中枢神经系统疾病、反射性呼吸暂停、环境温度过高或过低、母亲分娩时使用过麻醉剂或镇静剂。
2.临床表现：
原发性呼吸暂停多发生在胎龄＜34周或出生体重＜1250g的早产儿。常在生后2~7天开始出现，在生后数周内可反复发作。继发性呼吸暂停病情变化与原发病密切相关。呼吸暂停发作时出现青紫、肌张力低下、心率变慢、血氧饱和度下降、血压降低，如不及时发现可致脑缺氧损伤，甚至死亡。
3.常规护理
（1）及时面罩吸氧或遵医嘱给与正压給氧，对反复发作者及时使用人工呼吸机，注意通畅气到。
（2）密切观察患儿心率、呼吸、面色及一般情况。若发作频繁，及时通知医师。
（3）每1~2小时给与翻身、弹足心、捏耳等干扰刺激。
（4）加强保暖措施，防止环境温度及吸氧湿度波动过大，维持中性温度环境，以减少氧耗。
（5）遵医嘱准确给予兴奋呼吸中枢药物
4.健康教育指导 ⑪向患儿家长讲解呼吸暂停的病因及发病机理 ⑫讲解随时观察呼吸的重要性
⑬告之患儿家长呼吸暂停发作时紧急处理方法 ⑭合理喂养，保证足够营养供给
新生儿肺透明膜病
1病因
与缺乏肺泡表面活性物质有关，多发生于早产儿。2临床表现
出生时呼吸、心跳多正常。12小时出现呼吸困难和青紫，伴呼吸性呻吟，进行性加剧，可出现呼吸暂停，面色青灰或苍白，最后进入呼吸衰竭状态。3护理常规
（1）定时按摩、拍背、更换体位，检查皮肤情况，每日测体重。
（2）保证营养供给，吸吮吞咽困难者用鼻饲法或补充静脉高营养，保持液体通畅。
（3）严密观察病情变化，注意呼吸方式、胸腹运动情况、呼吸节律、有无三凹征、呻吟等情况，以及心率、肤色、四肢肌张力等，发现异常及时通知医师处理，并做好记录。
（4）保持呼吸道通畅，及时翻身拍背吸痰。遵医嘱使用呼吸机辅助呼吸，改善通气换气功能。适当的体位引流，定期湿化气道及胸部理疗等。（5）给氧，根据缺氧情况采取不同的给氧方法及给氧浓度，以湿化后吸入为宜。（6）准确执行医嘱，严格观察药物毒副作用。（7）做好口腔护理。（8）遵医嘱记录出入量。4健康教育指导
(1)经常更换体位或抱起患儿轻拍背部，有利于呼吸道分泌物的排出。(2)观察患儿口周，鼻根是否有青紫，有无吐沫、呼吸困难等异常现象。(3)嘱家属不要擅自调节输液速度，配合治疗。
(4)合理喂养，及时添加辅食，保证足够的营养供给。
(5)注意保暖，防止着凉。随着环境温度的变化随时增减衣服，避免与感冒患者接触。
(6)满月后复查眼底、听力。(7)按时预防接种。
新生儿肺炎
1病因
分为两类
吸入性肺炎和感染性肺炎。吸入性肺炎
在宫内或娩出时吸入羊水，引起肺部发生炎症反应。感染性肺炎
分出生前感染和出生后感染。出生前感染：胎膜早破；母亲妊娠期间患有菌血症或病毒血症；分娩过程中母亲产道的细菌引起胎儿感染。出生后感染：母亲或医务人员患有呼吸道感染；新生儿脐炎、皮肤感染和败血症；医源性感染。2临床表现
吸入性肺炎
患儿皮肤及指甲被羊水污染而呈黄绿色，呼吸促、青紫，严重时出现神经系统症状。感染性肺炎（1）出生前感染：患儿于出生后12~24小时内出现症状。体温不升或发热，面色苍白或发绀，呼吸减慢或急促、节律不整甚至呈呻吟样呼吸。（2)出生后感染：多在出生后3天后发病，呼吸急促，口周发绀、口吐白沫、呛奶，并有体温不升或发热。日龄越小非特异性越明显，如不哭、拒奶、不到或少动、体温不升。日龄2周以上者，可见咳嗽、呼吸急促、鼻翼煽动、三凹征，肺部可闻及干啰音或中小水泡音；也可同时伴有腹胀、呕吐、腹泻等消化道症状。3护理常规
（1）维持正常体温，室内空气新鲜并有一定湿度，温度22~24℃，湿度50~60％。（2）保证充足水分、热量，细心哺喂、防止呛咳，喂奶时少量多次，必要时给予鼻饲。
（3）密切观察病情变化。注意观察有无嗜睡、精神萎靡、烦躁不安，甚至昏迷、惊厥、呼吸不规则等神经系统症状；观察有无面色苍白、烦躁、呼吸明显加快、心率加快、肝脏增大等心力衰竭的表现；观察有无呼吸频率、节律、深浅度的改变；观察有无合并脓脓气胸或纵膈气肿等。发现及时通知医师并配合抢救。（4）保持呼吸道通畅，改善通气换气功能。翻身拍背吸痰，适当的体位引流，定期湿化气道以及胸部理疗等。
（5）根据缺氧情况采取不同的给氧方法和给氧浓度，以湿化后吸入为宜。（6）准确执行医嘱，微量泵维持静脉输液，遵医嘱详细记录出入量，并密切观察药物疗效及毒副作用。
（7）加强皮肤护理，注意保持脐部、臀部、会阴部的清洁、干燥。4健康教育指导
（1）指导家长细心喂养，防止呛咳。
（2）保持环境安静，温湿度适宜，注意通风。
（3）经常更换体位，根据病情每1~2小时翻身一次。（4）定期健康检查，按时预防接种。
新生儿坏死性小肠炎
1病因
多见于早产儿和低出生体重儿，有窒息缺氧、脐动脉插管、败血症或溶血、红细胞增多的病史，部分患儿有应用高浓度奶喂养史或肠道感染史，因此认为其发病与导致肠壁缺血缺氧的各种疾病、感染及炎症、早产、再灌注损伤等多种因素有关。2临床表现
早发者可在分娩后24~48小时发病，而大多数发生在生后2~12天。开始患儿表现为反应差，拒乳，进行性腹胀，肠鸣音减弱或消失。半数患儿有呕吐，呕吐物有胆汁或咖啡样物，无呕吐的患儿可由胃内抽出含胆汁或咖啡样的物质。以后患儿出现腹泻，开始为水样便，后变为血性便，呈鲜血、果酱或黑色便，也可大便带有血丝。大多数患儿病情发展快，可出现感染中毒症状，体温不升，精神萎靡，反应差，四肢凉，皮肤苍白或发绀，呼吸暂停，心动过缓等严重表现。有的可并发DIC或肠穿孔而死亡。3护理常规
（1）根据病情遵医嘱将患儿置辐射暖箱，行心电监护，做好护理记录。（2）患儿取侧卧位，避免呕吐物吸入造成窒息。
（3）根据病情及医嘱禁食7~14天，待病情好转，大便潜血阴性，按医嘱开始喂养。
（4）遵医嘱给予静脉高营养及输新鲜血、血浆治疗，提高机体的抗病能力。（5）密切观察病情变化，注意腹胀情况，观察记录呕吐物性质、量、次数，大便性质及次数，有无血便、脱水、低钾你、低钠及酸中毒症状，遵医嘱详细记录出入量。
（6）定时测量生命体征，并观察神志改变，注意出现精神萎靡、烦躁、嗜睡、面色发灰、血压下降等立即通知医师，备好抢救药配合抢救。
（7）腹胀、呕吐严重者放置胃管行胃肠减压，注意保持引流管通畅，观察记录引流物性质、颜色及量。
（8）定时翻身，避免皮肤压伤及肺部并发症。4健康教育指导
（1）向家长讲解疾病相关知识，以取得家长的理解和配合。（2）注意保暖，防止感染。
（3）向家长讲解严格禁食及按医嘱进食的重要性。（4）向家长讲解重症患儿行胃肠减压的必要性。（5）按时给患儿预防接种。
新生儿窒息护理
1.病因
⑪母亲因素：急性失血、贫血、妊娠高血压综合症
⑫胎儿脐带血流中断：如脐带打结、扭转、绕颈、脱垂等 ⑬胎盘异常：如胎盘早剥、胎盘功能不全等
⑭胎儿因素：如宫内发育迟缓、早产、过期产、先天畸形等 ⑮产程影响：如滞产、急产、胎位异常、多胎等
⑯新生儿因素：生后肺不张、肺血流灌注不足、中枢抑制等 2.临床表现
缺氧程度较轻时全身皮肤青紫，呼吸浅表或不规则，肌张力增强或正常;缺氧较重的患儿皮肤苍白，呼吸微弱或无呼吸，肌张力松弛，呈休克状。3.护理常规
（1）保暖，延迟开奶。重度窒息患儿禁食三天，严密观察腹胀情况、呕吐物、大便性质等，警惕坏死性小肠炎。
（2）给予头罩温湿化吸氧，必要时遵医嘱用持续正压給氧或用呼吸机辅助呼吸
（3）保持呼吸道畅通，及时清楚口鼻分泌物
（4）密切观察病情变化，根据病情按医嘱行心电监护，连续监测心率、心电图及呼吸频率、节律，观察有无暂停等变化，观察患儿肌张力、反射、前囟、眼神、哭声、抽搐等神经系统异常表现，有惊厥、颅内压增高情况及时通知医师处理
（5）遵医嘱详细记录出入量，按医嘱控制输液速度，有水肿、尿少等及时通知医师处理 4.健康教育指导
⑪定期复查头颅CT ⑫加强早期教育，开发智力
⑬按时预防接种
新生儿缺氧缺血性脑病
1病因
与围生期窒息有关。生前缺氧主要为妊娠高血压综合征、贫血、心脏疾患或胎盘、脐带等因素导致的胎儿宫内窘迫。出生时窒息多见于难产、产程延长、胎粪及羊水吸入的等。出生后因胎粪吸入，肺透明膜病、频发呼吸暂停、重度溶血等可影响机体组织氧代谢，导致缺氧缺血脑病的发生。2临床表现
生后12小时内出现意识障碍，如过度兴奋或抑制，四肢肌张力增强、减弱或消失，拥抱反射过分活跃、减弱或消失，觅食反射不能引出，吸允反射减弱或消失。病情较重时可有惊厥，囟门饱满张力高。重症病例可出现脑干损伤症状，如呼吸节律不齐、呼吸减慢、呼吸暂停等，瞳孔缩小或扩大，对光反应迟钝，甚至消失。3护理常规
（1）室内保持安静、舒适、空气新鲜，室内温度要求在26~27℃，不可有对流风，有条件给予辐射台保温，以免新生儿丧失大量热能。（2）密切观察患儿生命体征、皮肤、末梢循环、神经反射、意识状态、哭声、眼神、瞳孔、反射、吸允力、肌张力、抽搐、抖动、颅内压及大小便等情况，如有异常情况及时通知医师给予处理。
（3）呼吸好转后应将胃内容物吸净，以防呕吐物吸入肺内，随时吸净呼吸道内粘液保持呼吸道通畅。
（4）严格无菌操作，防止交叉感染，患儿安静卧床，护理工作轻柔，防止颅内出血的发生。
（5）加强口腔、皮肤、臀部护理。
（6）窒息患儿吸允力差，易发生呕吐，适当延长开奶时间，如无吸吮或吞咽能力，应予滴管或鼻饲喂养，如呼吸困难、呕吐、腹胀严重经胃肠道喂养不能满足新生儿营养需要时，应给予静脉营养或静脉补充水分。（7）遵医嘱记录液体出入量。4健康教育指导
（1）观察患儿有无眨眼、不自主的吸吮，手足及四肢有无节律性的抖动等异常现象。
（2）因患儿吸吮和吞咽能力差，所以指导家长在喂养时应有耐心，哺喂后病情允许应竖抱患儿轻拍背部，防止患儿呕吐。
（3）患儿排便后应用温水清洗臀部，防止臀红及尿布疹的发生。
（4）防止患儿着凉，随环境温度的变化增减衣服及包裹。
（5）指导家长及时给患儿添加辅食。
（6）按时给患儿预防接种。
（7）指导家长一般在3个月、6个月、一岁时儿科门诊复查。
新生儿颅内出血
1病因（1）缺氧
（2）产伤：主要发生于各种原因所致的难产、急产、胎位不正或用胎头吸引器、高位产钳助产，使胎儿头部受挤压、牵引
（3）其他：新生儿出血症、血小板减少性紫癜、脑血管畸新生儿DIC等。2临床表现
常见症状有烦躁不安、脑性尖叫或抽搐等兴奋症状，或表现为嗜睡、昏迷、肌张力低下、拥抱反射消失等抑制症状。呼吸不规则或出现呼吸暂停。颅内压增高者有前囟紧张或隆起，瞳孔可不等大，对光反应消失。一般是先兴奋后抑制。3护理常规
（1）保持绝对安静，尽量减少头部搬动，采取头部抬高15~30度，侧卧位。（2）保持床单位的清洁、干燥、柔软，病情稳定后定时翻身，疾病早期和危重者不宜沐浴。
（3）保证营养供给，吸吮吞咽困难者鼻饲法或静脉补充高营养液，保持液体通畅。
（4）密切观察病情，注意生命体征、面色、神志、前囟张力、瞳孔大小、反射及肢体活动情况，有烦躁不安、脑性尖叫、喷射性呕吐、惊厥等表现时立即通知医师处理。
（5）遵医嘱详细记录出入量，颅内压增高患儿严格控制每日入量，严格控制输液速度。
（6）如做诊断性穿刺，要保持伤口清洁防止感染，腰椎穿刺术后应去枕平卧6小时。
4健康教育指导
（1）定期复查头颅CT（2）有肢体瘫痪者，加强功能锻炼。（3）加强早期教育，开发智力。（4）加强营养，预防感染。（5）按时预防接种。
新生儿黄疸
1病因
（1)胆红素生产过多：如Rh溶血病、ABO溶血病、G-6-PD缺陷、颅内出血、败血症、先天性胆道闭锁、母乳性黄疸等。
（2)肝细胞摄取和结合胆红素能力低下：如窒息、心力衰竭、感染性疾病、甲状腺功能低下、糖尿病母亲的婴儿、先天愚型儿等。
（3)胆红素排泄异常：如新生儿肝炎、半乳糖症、果糖不耐受、先天性胆道闭锁等。
2临床表现
黄疸出现较早，程度重，除面颊部外，可遍及躯干、四肢、巩膜和手足心。常有伴随症状出现，如溶血性黄疸多伴贫血，感染性黄疸多伴发热或其他感染中毒症状。黄疸持续时间长，超过2~4周。3护理常规
（1）耐心喂养，保证奶量摄入。
（2）密切观察病情，观察患儿精神状态、生命体征变化、皮肤黄染的程度及黄染进展情况，有无出血倾向及感染灶等，有异常及时通知医师处理。
（3）观察大小便次数、量及性质，如胎便延迟排出，应通知医师给予相应的处理。（4）合理安排补液计划，根据不同补液内容调节相应的速度。（5）遵医嘱进行光疗，并做好相应的护理。①检查蓝光箱性能及灯管是否完好，调控装置是否正常，有灰尘及时擦净②蓝光箱内温度达30℃左右，相对湿度达到50%左右方可将患儿置于蓝光箱内进行治疗，冬季注意保暖，夏季注意通风降温。③光照前清洁皮肤，不应扑粉，剪短指甲，防止抓伤皮肤，保护好足跟部位，防止足跟皮肤擦伤。④光照时身体尽量裸露，眼睛需要不透光的布或纸眼罩遮盖，会阴部用尿布保护，面积不可过大，尽量暴露患儿使之与光有充分的接触面，活动度大者，可适当固定四肢。⑤光照应予患儿放于床中央，以获得最佳光照位置并于2~4小时翻身一次，使身体各部分均能收到光照，并防止骶尾受压。⑥每4小时测体温一次，使体温保持在36.5~37.5℃为宜，若>38℃做降温处理。⑦遵医嘱记录出入量及尿比重，每周测体温一次，光疗时显性失水增多，可用小勺喂白开水及母乳。⑧经常巡视患儿，观察心率、呼吸、皮肤颜色、精神状态，有无抽搐，呼吸暂停及箱温等做好记录。⑨记录蓝光管使用时间，蓝光管使用超过1千小时或光疗作用明显减弱及时更换蓝光管。⑩光疗结束后给予患儿沐浴或擦浴，并检查全身有无破损或炎症。4健康教育指导
（1）向患儿家长讲解黄疸发生的相关因素，以便及时消除。如保证足够的奶量摄入，保管患儿衣物时勿用樟脑丸，葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺陷者，需忌食蚕豆及其制品等。
（2）发生胆红素脑病者，注意后遗症的出现，给予康复治疗和护理。
（3）光疗患儿不显性失水多应饮水，身体尽量多的裸露，使之与光有充分的接触面，以保证最佳疗效。
（4）合理喂养，及时添加辅食，保证足够的营养供给。
（5）注意保暖，防止着凉。随着环境温度的变化随时增减衣服，避免与感冒者接触。
（6）按时预防接种。
新生儿败血症病因
（1）免疫功能缺陷 尤其是早产儿，容易引起革兰氏阴性杆菌感染。
（2）病原菌
随着抗生素的使用不断发生变化，以葡萄球菌为主，其次是大肠杆菌、绿脓杆菌、厌氧菌。生后3天内发病多为宫内或产程中感染，以革兰氏阴性杆菌引起者居多。3天以后发病者多为生后感染，以革兰氏阳性菌为主。2 临床表现
（1）一般表现：精神食欲欠佳，哭声减弱，体温不稳定等出现较早，且发展快、较重，不需很长时间即可进入不吃、不哭、不动、面色不好、嗜睡、发热或体温不升。
（2）特殊表现：黄疸、肝脾肿大、出血倾向、休克及其他如中毒性肠麻痹、深部脓肿、脑膜炎等。此外，可有呼吸增快、暂停、青紫，也可有呕吐、腹泻、便秘、腹胀、心律异常、浮肿、硬肿等表现。3护理常规
（1）合理喂养，必要时遵医嘱静脉补充高营养。（2）各种护理造作集中进行，并严格执行无菌操作。
（3）密切观察病情变化，观察局部病灶、如脐炎、鹅口疮、脓疱症、皮肤破损等。加强巡视，严重者需专人护理，发现异常及时通知医师处理。
（4）当体温偏低或体温不升时，及时给予保暖措施，如用热水袋保暖。体温过高给予物理降温，如温水擦浴等。
（5）遵医嘱合理应用抗生素，定时检查输液情况，保持液体通畅。（6）每日测体重，并纪录。4 健康教育指导
（1）向家长讲解相关疾病知识、正确的育儿方法。（2）保持患儿皮肤清洁、干燥，定时翻身更换体位。（3）护理患儿前后应洗手。
（4）合理喂养，及时添加辅食，保证足够的营养供给。
（5）注意保暖，防止着凉。随着环境温度的变化随时增减衣服，避免与感冒患者接触。
（6）按时预防接种。
新生儿早期发展指导
1、视觉训练：新生儿出生后视觉发育很快，早期刺激意义重大。
（1）训练方法：新生儿在安静觉醒状态下，可一手抱宝宝，一手用红球引其注视，球离眼的距离约20cm左右。从中线开始，慢慢往两侧移动。（2）温馨指导：a注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏，、打哈欠甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止。b每次时间不宜过长，从20秒开始，逐渐加至1—2分钟。
2、视觉与听觉结合训练：视听结合训练是促进感官发育的有效方法，早期感知刺激对大脑发育有重要作用。
（1）训练方法：面对宝宝距离约20cm，一边由中线开始，向左右移动，吸引宝宝追视。声音亲切温柔，面部表情丰富，体现出真切的爱。（2）温馨指导：注意宝宝的状态，每次时间不宜过长。
3、全身按摩：按摩可以使宝宝体重增加，免疫力增强，刺激神经系统发育，增进亲子感情效果。（1）训练方法：
面部：两手对眉弓部由内向外至太阳穴进行按摩，共做8次两个8拍。两手对鼻翼两侧自鼻根部向下进行按摩，两手交替4次两个8拍。
胸部：两手从胸部中间开始，由内向上，由外呈环形按摩，两手交替4次两个8拍。
腹部：顺时针方向对腹部进行按摩。两手交替4次两个8拍。按摩手心脚心各8下。再对每个手指、脚趾进行搓动，每个部位2个8拍。
（2）温馨指导：a将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床或台面上，室内温度适宜，宝宝不能穿的太厚。b家长要在洗手后涂上润滑的护肤油，按摩力度要适中，最好在两次喂奶的中间进行。
4、肢体被动活动：可以增加宝宝肌肉力量和关节活动度。使体格强壮，同时也促进大脑的发育。（1）训练方法：
上肢：双手握住宝宝腕部，先平伸、再屈曲做4次两个8拍。下肢：双手握住宝宝踝部，向上弯曲、然后伸展做8次两个8拍。（2）温馨指导：a将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床或台面上b操作者动作轻柔，注意关节的保护。
5、俯卧抬头：加强主动运动训练，开发宝宝的体格和运动能力，同时也促进了大脑的发育。
（1）训练方法：宝宝俯卧台面上，双手托住宝宝的腋下，慢慢托他抬头，可根据宝宝自身的力量逐渐减轻上拖的力量。
（2）温馨指导：a俯卧练习要在喂奶前半小时到一小时进行，切忌在吃奶后马上进行。B俯卧时注意不要影响呼吸，每次练习1—2分钟。
