创新思考 精心部署 图们市教育局扎实开展廉政风险防控工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“廉政风险防控工作方案”。
创新思考精心部署
图们市教育局扎实开展廉政风险防控工作
图们市教育局结合教育工作实际，以规范教育权力运行为核心，以预防廉政风险为重点，以建立廉政长效机制为目的，创新思路、求真务实，初步形成了职权明晰、监管到位、权利运行规范的廉政风险防控体系，把廉政风险防控工作落到实处。
一、宣传发动，营造廉政风险防控工作氛围
认真学习省、州、市廉政工作相关文件及领导讲话精神，对每个阶段工作的程序、方法和步骤详细推敲，制定了《图们市教育局关于开展“加强廉政风险防控、规范权力运行”工作实施方案》，提出了规范化的要求，进行了精细化的部署，确保廉政风险防控工作有序开展。
一是做好动员部署。召开教育系统关于开展“加强廉政风险防控，规范权力运行”工作动员大会，向局机关全体人员和所属单位的校长、园长等领导解读了开展廉政风险防控的目的、意义、方法和步骤等要求，及时把市纪委廉政风险防控工作的精神传达到基层学校和学校领导，做到统一思想、统一步骤。
二是完善组织机构。建立了市教育局“加强廉政风险防控、规范权力运行”工作领导小组，组长由局党委书记担任，成员由局党委委员和各科室、学校以及所属部门主要负责人组成，领导小组下设办公室，负责廉政风险防控工作的安排管理和检查考核，确保把各项工作落实到岗、责任到人、防控到位。
三是组织专题培训。根据《加强廉政风险防控、规范权力运行工作实施方案》，领导小组组织机关干部对党风廉政建设理论知识进行集中学习，开展反腐倡廉知识讲座和警示教育，对廉政风险如何排查、如何防控都进行了深入浅出的讲解，使广大党员干部在工作中树立起了标准化、程序化、规范化的工作理念。
四是营造教育氛围。将机关文化建设与廉政文化建设有机结合，加强思想防控，坚持文化育人。我们在办公楼的走廊、楼梯打造了廉政文化园地，以“厚德、博学、慎思、笃行”为引领，从规划到设计，从内容到形式，全员参与，自主创作，打破了过去标语口号式的传统宣教模式，形成了主题鲜明、生动形象、风格独特的廉政走廊文化，让廉政思想潜移默化地对机关干部进行熏陶，营造了教育系统浓厚的依法执教、廉洁从教、无私奉献的文化氛围。
二、创新方法，稳步推进廉政风险防控工作
一是注重前期调研，摸清风险底数。根据市纪委“加强廉政风险防控、规范权力运行”工作部署，教育局结合日常工作展开相关的调查研究，摸清并掌握了全市教育系统开展
廉政风险防控工作的内容、方法及工作重点、难点问题，为进一步开展工作奠定了基础。
二是注重试点先行，探索防控经验。教育局党委将加强廉政风险防控试点工作列入重要议程日程，不断探索具有教育特色的风险防控工作方法和工作模式，总结出“一找领域、二找科室、三找岗位、四找表现、五找措施、六找落实”的“六找”廉政风险防控工作思路，确保党员干部找全、找细、找准各自岗位的廉政风险点，并制定有效措施加以防控。对于新发现的问题和隐患做到“三个不放过”，即原因查不清不放过，责任查不清不放过，防范措施不到位不放过。
三是注重规范操作，实行整体推进。在总结教育局机关去年试点工作的经验基础上，我们又重新梳理和规范了操作模式，在各中小学校、幼儿园全面推进廉政风险防控工作。预计6月末，将形成覆盖教育局机关干部、各学校中层以上领导和重点岗位工作人员的廉政风险防控管理网络，并建立工作流程、考核评价等制度保障体系。
三、多措并举，全力开展廉政风险防控工作
一是梳理职权，优化流程。各部门、各科室对行政职权进行了集中梳理和规范，形成权力清单，编制职权目录，目前，教育系统共梳理出各类职权51项，其中行政处罚类职权5项，监督检查类职权9项，内部管理类职权34项，其他行政审批类职权3项。根据教育局工作职能和科室工作职
责，制定了行政权力运行流程图4个，科室行政职权运行流程图51个。
二是查找风险，分级管理。教育局围绕教育行政权力运行，采取“自己找、群众帮、领导提、组织审”相结合的方式，分别从“三个方面”、“三个层面”查找廉政风险点。“三个方面”是指从权力运行、制度机制和思想道德三个方面查找廉政风险点；“三个层面”是指从单位、岗位、个人这三个层面查找廉政风险，最后再根据腐败现象发生的概率及危害程度等因素将廉政风险划分为高、中、低三个等级并进行分级管理。局机关共制定工作岗位廉政风险防控一览表44个，从中梳理出高级风险点10个，中级风险点18个，低级风险点299个，制定相应防控措施327条。
三是制定措施，健全机制。围绕确定的风险点和风险等级，教育局建立健全了各项工作制度18项，印发了“加强廉政风险防控、规范权力运行”系列材料，为每个科室和岗位分别制作了廉政风险防控警示板和警示牌，每位机关工作人员的电脑开机画面和屏幕保护程序均设置为与廉政文化建设相关的图片或警示语，真正使廉政风险防控工作的目的有前瞻性、制度有针对性、操作程序有规范性、防控机制有长效性。
四是深化公开，“阳光”示权。教育系统大力推进党务、政务、校务公开工作，通过文件、会议、网站、公开栏等多
种渠道和方式公开工作的职责、内容和效果，聘请了老教师、老领导、政协委员和人大代表为教育行风建设监督员，自觉接受社会各界监督。注重从“三重一大”规定的有关事项中收集廉政风险信息，并进行分析、研判和评估，对可能引发腐败的苗头性、倾向性问题进行风险预警。综合运用风险提示、诫勉谈话、责令纠错等处置措施化解廉政风险，做到风险问题早发现、早提醒、早纠正，近几年，教育局机关工作人员没有发生过违规违纪事件。
