立足岗位学雷锋 引领师生树新风由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学雷锋树新风我行动”。
立足岗位学雷锋 引领师生树新风
——美溪一中学雷锋活动纪实
活动目的：
“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，雷锋精神激励了一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。我校在“用雷锋精神强校育人”思想引领下，以“立足岗位学雷锋，引领师生树新风”为主题，推动了师生学习雷锋活动向深度广度发展。
活动时间：2012-03至05 活动内容：
1、全面发动，营造学雷锋浓厚氛围
构建了三个层级的组织保障体系：一成立以校长为组长的活动领导小组；二是成立学年组长、班主任和11个教学班为单元的“学雷锋、树新风”实践组，利用国旗下讲话、校园广播讲述雷锋故事，在学校的宣传栏、板报中固定版面，介绍雷锋精神的内涵及时代意义，书写雷锋名言及雷锋日记，张贴师生学雷锋活动的剪影，手抄报展评，悬挂宣传横幅等形式，让雷锋精神深入到每一位师生心中，在全校掀起创建各级“学雷锋，树新风”的浓厚氛围。
2、付诸行动，成立师生“雷锋服务岗” 一是教师“雷锋服务岗”。
学校以开展创先争优活动为契机，在党员教师中深入开展“雷锋服务示范岗”活动，积极组织学雷锋事迹研讨，全面了解雷锋精神50年演进史，深刻领会雷锋精神的内涵和实质。在雷锋精神的指引下，各党员教师开展“五带头”活动：带头关爱师生，带头钻研业务；带头上好每一节课；带头宣传教育学生；带头维护学校环境。帮助学生解决实际困难；开展同备一节课和集体备课活动，发挥集体力量，体现集体智慧，共同研究学生和教学，从而提高教育教学质量，把“学雷锋、践行动”体现到为学生服务，让家长满意的各个岗位，每个环节中。
为了在广大教职工中开展学习雷锋有行动，在平常的教育教学中设置了“师德标兵、教学能手、优秀教研组、优秀管理示范岗、教学示范岗”的评比活动，认真选荐教学工作、班主任工作、后勤管理、师德师风等“学雷锋”积极分子，充分发挥典型的示范引领作用，整体提升了师德水平，从根本上规范了育人行为，减负提质卓有成效。
二是学生“雷锋爱心岗”
结合学校的实际，以“学雷锋、做传人、树新风”为主题将自己或同学践行雷锋精神，利用升旗仪式、主题报告会、班会，学雷锋，做雷锋，用身边的人丰富雷锋形象。
三是争做争做爱心小雷锋
各班开展“共享阳光，快乐成长，做爱心小雷锋”活动。成立学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学困生，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，共享成长乐趣。
3、落实评价，使学雷锋活动广泛深入
大力彰显新时代的雷锋精神——德智体美全面发展观。即勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋，自主创新是雷锋等。
“学雷锋、做传人、树新风雷锋服务岗”活动开展以来，学校把学雷锋“常态化”做到深入，汇聚起师生追求至善至美的精神力量，文明礼貌的新风吹遍中加校园的每一个角落。
