夏天也是好天气的教学实例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新夏天也是好天气”。
夏天也是好天气的教学实例：
一、读标题。
师：如果有人说夏天不好，那么你读这个标题时，哪个字要读重一点？
如果人们说春天、秋天都是好天气，而你要说夏天也是好天气，那么读这个标题时，应将哪个字的音读得长一点？
二、朗读，说“理解”的话
1、朗读课文，读准字音：粘、闷、兀自、发酵、裹挟、熟稔、自省。
板书：朗读说“理解”的话
2、夏天也是好天气，它好在哪里？请同学们根据课文内容说话。怎么说？这样说：“夏天也是好天气，好在......”比如说：夏天也是好天气，好在太阳不肯回家去。各人自说自讲，用讲话的语调说并在书上作记号。
3、结合自己的生活体验，说一说“夏天也是好天气，好在......”。
三、选读，说“积累”的话
1、选取你最喜欢的内容，然后说一句“积累”的话。看自己喜欢哪些句段，记住了哪些词语。
板书：选读说“积累”的话
2、注意这几个词，在书上圈出来：领略，遥巡，沧桑，熟稔，真谛。请同学们读几遍。
四、寻读，说“发现”的话
寻课文中用得非常好的字词，说一说“发现”的话。下面请同学们在课文中寻找、品味，每人都要用大大的圆圈划出自己认为用得好的字词，再想想为什么用得好。
板书：寻读说“发现”的话
五、演读，说“创造”的话
1、有表情读。夏天的好处几段。从“这样的时刻，是一种别样的生活”读起，读到小女孩、小男孩时，都要有表情。
2、用“这样的时刻”来说一句创造性的话。话题是“当新年来到的时候”，想一想新年的美，新年的快乐，新年的情景，新年的自己的家，新年的别人的家，新年的城市，新年的乡村等等，每人以“这样的时刻......”领起，说出一段话。师示范：新年来了，新年的钟声敲响了......板书：演读说“创造”的话
六、总结。
这一节课我们用的是非常有趣的学习方式--说读，边说边读，边读边说。
这是一个典型的板块教学案例，主要通过：朗读 说“理解”的话、选读 说“积累”的话、寻读 说“发现”的话、演读 说“创造”的话四个板块组织课堂教学。
