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多给学生一点爱
德庆县莫村中学闲伟联
【摘 要】没有爱就没有教育，爱学生是教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础；教师对学生的爱不仅可以促进学生的进步和成长，而且可以构建和谐的师生关系，更能够造就教师高尚的的人格魅力。
【关键词】教育爱
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这句家喻户晓的歌词一次又一次地感动着许许多多的人！它不仅道出了人世间的真谛，更是在向世人呼唤着一种声音—-爱。不错，教育就是爱的事业，这种爱是教育的桥梁，是学生进步和成长的推动力，是后进生转变的催化剂。当班主任已多年了，坚持用爱教育学生，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，从而使他们懂得关心社会和善待他人，激发他们对学习的兴趣和生活的热情。
一、爱可以促进学生的进步和成长
作为班主任，我认为首先就要做到热爱、关心、彻底了解学生，用爱心去促进学生的进步和成长。2007年，我担任高二（4）班的班主任，每次接任一个新班，我都会向前任班主任了解这个班的各方面情况。开学不久，我发觉班上叫谢锐灵的学生经常请假，课堂上也没专心听课，总是一副沮丧的样子，学习成绩也明显下降了。于是，我利用早读的时间找他谈心，问及原因。从他口中得知，他父亲在前一个月的一次车祸中不幸去世了，家里还有弟弟和妹妹在读书，一家的重担全压在妈妈一个人身上，由于家庭意外导致经济困难使得谢锐灵上课走神又不安心读书，甚至还产生了辍学的念头。了解到这一情况后，我安慰他安心的读好书，鼓励他勇敢面对现实，勇于克服困难和挫折。当天我就在班上设立了一个“爱心基金会”，带头捐款200元，并发动全班同学捐款资助谢锐灵同学。在我的鼓动下，全班学生纷纷踊跃捐款，总数达到1341元，基本上能解决他一个学期的生活费用，消除了他因家庭经济困难而产生辍学的念头。谢锐灵深深的被我们的“爱心”行动感动了。自此之后，他比以前更刻苦用功学习了，每天早上不到6点30分就发现他到课室大声读书，上课认真听课，课堂主动回答问题，脸上不再是一副沮丧的样子，而是乐观、积极向上的精神面貌。更值得欣慰的是，谢锐灵同学在学期末以531分的好成绩在全市排名1003。
也许是学生读懂了班主任和同学们的那份“爱”，这种“爱”没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种“爱”却有一股巨大的力量。它远比渊博的知识更重要，它时刻会鼓励、鞭策着学生，推动着学生的进步和成长。
二、爱可以构建和谐的师生关系
良好的师生关系是创建优秀班级、构建和谐校园的基本桥梁。而班主任对学生无私的爱却是支撑这一座桥梁的桥墩。赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”从参加工作的第一天起，我就在行动上关心和爱护着每一个学生，真心诚意替学生着想，尤其是对于学习不用功、纪律松散、学业成绩不够理想的学生，我更是多鼓励、多关怀，主动帮助他们解决学习上或生活上的困难，用最真诚的爱去感化他们。
2008年的第二学期，我班上来了一个从县城转学过来的插班生，名叫戴汉荣。很快，我就发现他性格孤僻，我行我素，不喜欢与其他同学交往。在他的身上还存有许多不良的习惯：迟到、旷课，不爱学习，课堂睡觉，跟老师顶嘴，还经常跑去网吧玩游戏。听说就是因为这些原因，原来的学校把他给劝退了。一提起他的名字，很多科任老师就觉得头疼。有一次晚自习，我发现戴汉荣不断的咳嗽，满头大汗，浑身有点抽搐。我走过去一摸他的头，热得很。一种出于对学生的关爱之心使我没多想，立即背他到当地卫生院看病，量体温，打针，吊针，喂药，陪伴在他身边一直到晚上12点，然后送他回宿舍，走之前还叮嘱他要好好休息，把身体养好。第二天，我组织了一些学生去探望他，对他嘘寒问暖，还帮他叠被子，拿毛巾擦脸。可能是被我无微不至的关怀所感动吧，堂堂一个18岁的男生竟然当着我的面哇哇地哭了出来。我知道，是被我们的爱所感动。在往后一段时间里，我时常用我无微不至的关爱与他达到心灵和感情上的沟通，我的爱叩响了他心灵深处的琴弦，激发了他乐观、积极向上的心态。不到两个月，课堂上的戴汉荣再没出现过睡觉、顶嘴老师现象；旷课、去网吧玩游戏这些坏习惯也改掉了，课堂上有时候还积极举手发言，学习成绩也有了很大的进步，科任老师对这位“捣蛋生”的转变赞口不绝。我始终相信，对学生无私的奉献，必定会得到学生的真情回报。
三、爱可以造就教师高尚的的人格魅力
“关爱社会，善待他人”，这是我班会课上经常教育学生的主题。因为我觉得：关爱别人，就等于关爱自己，可以令世间更美好，可以造就一个人提升人格魅力。刚刚过去两个月前的一天下午，我外出办事在回学校的途中，当摩托车开到荔枝岗桥处时，突然听到有人大喊“救命啊，有人掉河里啦”。听到这喊声，我马上刹车，停了下来。看见在不远处有3个小孩站在河边，他们不断的一边哭，一边指着河里喊。我飞身冲过去，心里一心想着救人，衣服都来不及脱掉，“扑通”的一声就跳下河里去，奋力拽住落水小孩的衣服，挣扎着往岸边走。因昨天下过雨，水深的地方还把我连呛了几口水，但凭着我的水性和平时看电视的一些急救常识，我一直紧紧抱住落水小孩的头部，用尽全力将其拉上岸。救上岸后，我赶紧把小孩载到附近的医院，幸好及时抢救，小孩被救过来了。就在我付完医药
费准备离开的时候，小孩的家长来了，他紧紧的握住我的手，眼睛闪着泪光的对我说：谢谢你，谢谢你救了我小孩的命，你是我小孩的救命恩人。事后，我没有对任何人提起这事，直到收到小孩的家长亲手送来的感谢信。这件事，学校在校会上公开表扬了我“见义勇为”的行为，赢得了听会师生的一阵又一阵的掌声。记得一位教育学家曾说过这样一句话：“教师，用你自己的人格魅力去影响学生”。我深深体会到：只要我们用自己的爱心去关爱社会、善待身边的每一个人，同样可以拥有明星一样的气质，一样的魅力，一样受人尊敬和追捧。
在以后的教育事业中，我将继续用我的爱心去教诲我的学生，无悔于我的事业，只要多给学生一点爱，那么我们收获的将会是一份份充实、沉甸甸的真诚回报。今天，我们在学生的心中撒下爱的种子，相信他日爱之花定会开遍大地！
