金安完小初中教师职责由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中教师工作职责”。
金安完小初中教师职责
1、科任教师教学职责
⑴学习并掌握教学大纲，准确领会教学要求，钻研并熟悉教科书，了解学生的基础知识，基本技能，智力和非智力因素发展的水平，制定学年教学计划，认真备好课，写出教案。
⑵教书育人，管教管导，全面关心学生的思想政治工作，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，调动学生学习的积极性；要保护学习视力和身体健康。
⑶认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用各种教学手段，保质、保量的完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的技能、能力。
⑷根据教学要求和学生实际，精心布置作业，及时收发，认真批改和讲评，引导学生扎扎实实打好“双基”。
⑸教学要面向全体学生，因材施教，培优辅差，对中下水平的学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级，对成绩优秀或某方面有兴趣、特长的学生，要帮助他们进一步学好，发展其所长。
⑹搞好测验、考试和成绩评定，实事求是地做好考试和教学质量分析，及时完成教学总结。
⑺指导学生学会制订学习计划，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
⑻参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教学研究，教育科研论文。⑼参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识，完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。
2、班主任职责
⑴学习并贯彻“全日制中学德育大纲”，了解本班学生的年龄特征和实际情况，结合学校的政治思想教育，要求制定班主任工作计划；负责组织领导和建设一个尊师守纪、勤奋学习、互助互爱、朝气蓬勃、团结向上的班集体。
⑵全面关心学生成长，上好班会课，教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会公共秩序、学校的各项规章制度。做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有爱国主义与集体主义精神，共产主义思想、建设社会主义志向、遵纪守法观念、劳动观点、良好道德品质、高尚情操和文明行为习惯。⑶协助学校在本班贯彻实施《体育工作条例》和《卫生工作条例》，组织和指导学生开展体育卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生、个人卫生、用眼卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯，对学生生活、青春期发育给予应有的指导。
⑷经常与科任教师联系并深入学生中间，了解学生思想、学习、生活情况，教育学生树立良好的学风，互帮互学精神，组织学生经验和学习方法交流，鼓励学习努力完成学习任务。
⑸组织和指导本班学生参加社会实践活动，生产劳动和校内劳动；关心和指导学生的文化娱乐活动，配合有关科任教师开展课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
⑹组织和领导班委会，关心的指导本班的共青团、少先队工作及开展有意义活动，培养和提高学生干部的服务精神，独立工作能力，自治能力。
⑺进行家访，召开各种形式的家长会，举行家长接待日，与家长交换学生在家庭与学校的德育表现情况，共同研究对学生教育。⑻建立班级常规，处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，做好本班学生人民助学金（奖学金）及减免学费的评定工作。
⑼做好学生德育考核工作，准确评定学生德育等级并定好相关评语，做好本班“三好生”及各类积极分子的评选工作，向教导处或校长提出本班学生的奖励、处分和升留级建议，做好学生手册的填写和发出工作。
⑽毕业班要针对学生的实际情况进行就业和升学的指导与教育。
3、辅导学生课外活动职责
⑴承担有目的、有计划、有组织的辅导1—2个学科兴趣小组、科技小组、文艺社团、运动队、尖子集训队等课外活动小组的任务，辅导内容要求努力做好教育性、科学性和趣味性的统一，寓思想教育于活动之中，辅导时间每学年不少于50课时。
⑵写出学年度的辅导工作计划，计划包括活动的目的要求、内容及时间安排、组织形式、活动方式等。
⑶写出每课时的辅导内容及训练纲要，做好准备工作和组织工作，给学生必要的说理、启发、示范、答疑，保证并努力提高辅导课外活动的质量。
⑷要因材施教，针对学生的兴趣、爱好和特长，开展各种形式的生动活泼的活动，如辅导他们进行小科学实验、社会调查、写小论文、搞小发明创造、小文艺创作、演讲、表演、展出、参加竞赛等，调动他们参加活动的主动性、积极性。
⑸做好辅导资料的积累和整理工作，做好学生课外活动的作品和成果的收集、保存工作。做好每学期辅导课外活动的工作总结或撰写论文，参加课外活动的研究工作。
4、学科组长职责
⑴根据党的教育方针、政策和指示，以及学科组的实际情况，制定学科组的学年、学期工作计划，经教导处审查后认真贯彻执行。学年、学期结束要做好学科组工作总结。
⑵认真抓好本学科的常规教学，负责审批教师的教学计划和收阅教师的教学总结，组织教师集体备课、听课和评课，加强对教师贯彻教学大纲，执行教学计划，参加教研活动，备课、上课、批改作业、辅导、考试、指导学法等教学环节的管理，努力提高学科教师整体的教学质量。
⑶组织本学科教师的教学研究和教育科研活动，配合学校开展继续教育活动，如组织学习、教育、教学理论和本学科的新知识、新理论、学习教学大纲，钻研教材改进教法、研究学法，进行观摩教学，组织专项教改试验，探索教学规律，总结推广先进教学经验，不断提高教师的理论、知识水平、研究水平和完成岗位工作的能力。
⑷经常检查本学科各年级教师的情况，经常深入学生，并于期中、期末召开学生座谈会听取本学科教师的教学意见和建议，帮助教师解决教学工作中的问题，特别是关心、指导和培养新教师。
⑸组织本科教学开展学科性的课外活动和竞赛，发展学生的兴趣、爱好和特长，培养尖子。
⑹以身作则，起好本学科带头人的作用，全面关心教师的思想、工作、学习、生活与健康，发挥全科组教师的积极性，建设一个团结的、有教学研究特色的文明科组，共同完成教育、教学任务。
5、年级组长职责
⑴根据《中学德育大纲》和学校的工作计划，结合本年级学生的实际情况制定年级组学年或学期的工作计划，经学校德育工作领导小组审批后认真贯彻执行，学期或学年结束做好年级组的工作总结。⑵组织本年级抓好学生思想政治教育工作，定期召开班主任会议，学习德育理论和加强德育工作的经验，分析研究本年级教育工作计划的贯彻执行情况、学生的思想动态、学习情况、健康情况以及如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作，落实《中学生日常行为规范》，不断提高教育质量。要关心、指导和培养新班主任，对工作有困难的班主任要及时帮助解决。
⑶认真抓好本年级的常规管理。如审核班主任工作计划并督促落实，审阅班主任工作总结，负责教师考勤，处理学生的偶发事件，审核教师聘期考核的述职报告和民主测评的结果，写出审核的意见。协调本年级教师的教育和教学工作，课外活动的培优辅差工作。
⑷组织评选先进班，审核各班评出的三好学生和各类积极分子，提出对犯错误的学生的教育和处理意见，然后报教导处审批。
⑸关心和指导本年级学生会、共青团、少先队的工作，培养学生干部的服务精神、独立工作能力和自治能力，指导并协助班主任组织与安排学生社会实践活动、军事训、生产或公益劳动和爱国卫生工作及其他课外活动。
⑹组织本年级家长委员会，定期召开家长会，督促班主任做好家访工作。⑺协助学校组织本年级教师政治学习和师德教育，关心教师的思想、工作、学习、生活与健康，发挥教师积极性，建设一个团结的、有特色的文明级组，共同完成教育、教学任务。
㈡职务岗位职责
各职务岗位的教师必须覆行上述教师基本职责之1和2或3或4或5。
1、高级教师岗位职责
⑴承担关完成学校安排的教育、教学（示范教学）和辅导学生课外活动任务，担任学科教研组长或年级组长，组织并指导教育、教学及课外活动的研究工作。
⑵承担教学研究，教育科学研究任务，编写教学参考资料、参考书、乡土教材和实验教材，撰写论文和专著。
⑶指导一、二、三级教师和见习教学和教育、教学、课外活动工作，承担培养教育的任务。
⑷参加继续教育、学习和掌握本学科，本专业的新知识、新理论、新方法。
2、一级教师岗位职责
⑴承担高中或初中一门学科的教学任务，包括按教学大纲的要求制定教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩。⑵在课内外对学生进行政治思想品德及其行为教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
⑶承担和组织教育、教学研究工作，担任学科教研组长或年级组长。⑷指导二、三教师和见习教师的教育、教学工作或承担培养新教师的任务。
⑸参加继续教育，更新知识，拓宽知识面，培养独立解决较为复杂的教育、教学问题的能力。
3、二级教师岗位职责
⑴承担高中或初中一门学科的教学任务，包括按教学大纲的要求制定教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩。⑵在课内外对学生进行政治思想品德及其行为教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。⑶参加教学研究活动。
⑷参加继续教育，加强专业知识学习，掌握教材教法，加强实际技能训练，提高岗位工作能力。
4、三级教师岗位职责
⑴承担初中一门学科的教学任务，包括按教学大纲的要求，制订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业和考核学生成绩。⑵在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。⑶参加教学研究活动。
⑷参加继续教育，加强专业知识学习，掌握教材教法，加强实际技能训练，提高岗位工作能力。
5、见习教师岗位职责
⑴试担初中或高中（本科毕业生）一门学科的教学任务，包括按教学大纲制订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业和考核学生成绩。⑵在课内外对学生进行思想品德教育，试任初中或高中（本科毕业生）班主任。
⑶参加教学研究活动。
⑷参加试用期培训和教育、教学基本技能训练。
