记一堂闪亮的作文课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一堂特别的作文课”。
记一堂闪亮的作文课
-----话题作文的拟题方法与技巧
一、导言
老师：同学们，你们喜欢作文课吗？（学生：不喜欢！）
老师：那你们平时的作文打多少分呢？（学生：30分、35分、40分„„）老师：老师今天教你一招，通过这一节课的学习，30分的同学能打上35分，35分的同学能打上40分，40分的同学能打上45分，你们信吗？ 老师：这一招就是拟写一个有新意、有文采的好标题。
创新是新世纪的主旋律，创新人才将是新世界的创造者。学会创新学习、培养创新意识、为将来成为创新型人才打下基础是新一代中学生的使命。教师要有意识地培养学生的创新意识。我们在作文中更是要求创新。话题作文的拟题离不开创新，学会给作文拟写有新意、有文采的标题，会让阅卷老师眼前一亮，所以说话题作文，拟好题目是关键。
学生齐诵：题目是文章的 “眼睛”。佛靠金装，人靠衣装，美靠“亮” 装，作文靠题装。标题是文章的“眼睛”，俗话说：题好一半文。
二、自我探索
1、教师出示一张利比亚侨胞下飞机跪拜祖国大地的照片
老师解说：利比亚从今年的2月16日起，国内安全形势发生重大变化，目前大约有33000名滞留在利比亚的中国同胞，他们或受到了歹徒的袭击伤害，或财物受哄抢，这个时候他们最渴望的一件事情就是回家。中国政府正在通过海陆空多种途径实施建国以来最大的一次撤侨。就这个话题作文，你拟写一个标题，同桌比一比，谁的好。
（学生：《跪拜》、《亲吻大地》、《回家》„„）
2、（播放短片或展示海啸图片）：日本福田海啸
就这则新闻，你拟写一个标题，同桌又比一比，谁拟写的好。
（学生: 《海啸》、《地球的呻吟》、《大自然对人类的惩罚》„„.）老师：通过评比，大家发现有的题目要新颖一些，有的很有文采，为什么呢？它们运用了一些方法和技巧。
三、常见的拟题方法
1、比喻法 用美妙的比喻，唤起丰富的想象，引起情感的共鸣。例：《“老黄牛”的故事》、《夕阳红》、《生命的绿洲》、《第二起跑线》《假如我是幸福鸟》
2、拟人法 把原本写人的词语用于描写事物。
例：《迟到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》、《地球在呻吟》
3、引用法 引人名、地名、诗名、歌词、诗词入题。
例：《别了，司徒雷登》、《江南雨》、《春蚕到死丝方尽》、《幸福在哪里》、《都是“代沟”惹的祸》
4、反常法 看似不合常规，不合逻辑，但别出心裁，出奇制胜，焕发新意。例：《一个真实的谎言》、《泪，甜甜的》、《真想做个差生》、《渴望停电》《忠言未必逆耳》、《我发现家中的“贼” 》
5、悬念法 又称“卖关子”，表明异常的结局，引起读者“为什么”、“怎么样”的好奇。
例：《6月15日送贺年片》、《不该发生的故事》、《那天，我迟到了》
6、活用新词法 活用文言、英语、时尚的词句 例：《老班，我爱你》、《纯情的English teacher》
7、符号法 使用一些数学符号、标点符号 例：《１＋１＞２ 》、《X+Y=? 》、《读书＝幸福？ 》
8、直露法 直截了当地表达作者的思想感情或态度观点。例：《初三也是歌》、《追赶幸福》、《男孩，真好》、《初三了，唉》
三、合作探究 展示成果
（一）分组给下面两个话题拟标题。
1、话题“幸福” 2011年中央电视台春晚节目“幸福瞬间”照片征集中，一张题为《金婚之吻》的图片被推为十张“最佳幸福瞬间”的照片之首，并迅速在网络上蹿红。两位主人公是家住长春市的74岁的柴静芙和79岁的老伴邝戊庚。
2、话题“温暖” 一位父亲给坐在水桶里的小女孩洗澡，水桶里的温度也许并不高，但小女孩那高扬的“V”字型手指，那灿烂如花的笑脸，父亲那会心的微笑，让人感觉到家是那么的温馨，家是那么的温暖。
老师好题引玉：《幸福不老》、《牵手幸福》、《执子之手》、《 与子偕老》、《你的手温暖我的心》、《遭遇幸福》、《四个脚印一条路》、《转身遇上“你”》、《路过幸福》
（二）、小组选派同学展示学习成果
组内评一评谁的最好，并把它写到黑板上来，谈谈你喜欢的理由。
1、学生佳题展示：
话题“幸福”A、难报三春晖（引用法）B、我和幸福有个约定（拟人）C、别让幸福擦肩而过（拟人）D、采撷幸福（比喻）E、1个大学生=3代人的幸福（符号法）F 下一站的幸福（电视剧）G、缝在衣服上的爱（反常法）H、幸福的滋味 I、你幸福吗（直露法）J、不一样的幸福（悬念法）
话题温暖：《一缕阳光》、《温暖的滋味》、《阳光女孩》、《温暖的阳光》《分享温暖》、2、我最喜欢，这个题目，因为。
四、师生总结
怎样才能拟好作文的题目? 学生归结：
1、可以引用诗句、格言、警句、符号
2、也可以运用一些修辞手法
3、还可以出奇制胜，别出心裁，以反胜常
4、当然，我们更可以直接表达自己的情感 教师小结：
拟好题歌诀：文好题一半，拟题须思考。比喻和拟人，生动不深奥。添补和引用，方便又奇妙。符号和反常，新颖更独到。技巧掌握牢，题目能拟好。
补充：拟出好题的基本原则
不移用原则－－不直接移用话题为文题 概括性原则－－文题能概括文章内容 简明性原则－－言简意赅 观点鲜明 新颖性原则－－不落俗套 新鲜别致 有文采原则－－文题散发语文味诗书味
拟题的过程，实际上是一个审题立意、选材构思的过程，同时它也是一个字斟句酌的思维过程，它直接反映了一个人的文字素养和思想水平。
五、巩固应用 想写就写
想一想你曾经拟写过什么好标题？你曾在课外见过哪些好标题呢？报刊杂志上的好标题、电视剧的名称、歌曲的名称、小说的题目都可以。比一比谁写的更有味，更吸引人。我们今天来个想写就写，要写的漂亮！
学生佳题展示：《幸福，咯咂味》、《“林”海砍樵》、《神马不是浮云》、《给力中考》、《左手年华，右手倒影》、《我的“三重门”》、《网吧，让我喜欢，让我忧》、《借问温暖何处有》„„
六、今日作文
材料：2011年5月15日，一位网游十年的武汉青年王刚走完了人生的最后历程。，一位曾经聪明伶俐、乖巧听话、成绩骄人的孩子，因沉迷网游，荒废了学业，患上肺结核，最终32岁便离开了人世。凄惨的结局，让人唏嘘不已；血的教训，让人铭记在心。但愿王刚之死，能唤醒那些沉迷网吧的孩子们，但愿王刚之死，能激起网吧经营者良心的自责。
请以“网络”为话题作文，题目自拟，题材不限，字数不少于600字。
(作者:常宁市泉峰中学 雷红卫)
