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浅议在高中语文教育中开展国学教育的必要性
摘 要：几千年来，国学教育以其博大精深的文化底蕴，影响了一代又一代中国人，铸造了中华民族优良的民族传统，培养了中国人民独特的民族性格。在高中语文教育中有针对性的开展国学教育可以提前培养一个人正确的人生观和价值观，能够为他的为人处世进行良好的教育和铺垫。
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几千年来，博大精深的中华国学，养育了一批又一批伟大华夏人民，塑造了我们中华民族优秀的精神文化和中华民族独特的民族性格[1]。国学教育在我国的历史上起到了非常重要的作用。学习国学是民族生存的需要，是民族伟大复新的需要，是对国民进行素质教育的主要手段。在高中阶段开展国学教育能够有效培养学生的古典民族文化底蕴，提前培养学生正确的人生哲学，能让孩子们培养起居有时、作息有序、饮食有节、管理有度的优良习惯和作风[2]，从中吸取做人处世的真谛。
1.国学教育的内涵
从广义来看，国学以儒学为主体，包括传统医学、戏剧、音乐、书画、武学、星象、历法、卜筮、古代数术等科目的中华传统学术和文化，国学的哲学部分融合了儒家、道家和释家的基本思想，是国学的灵魂部分[3-4]。对于国学的分析和研究，主要集中在对中国古代优秀典籍的研究上面。
从学科类别来看，国学可以分为哲学部分、史学部分、文学部分、宗教学部分、礼仪民俗学部分和考据部分等几大部分[5]。从典籍划分的角度看，国学一般可以分为经、史、子、集四个部分。
通过对圣贤典籍的学习和研究，一方面可以培养国民正确的人生观和价值观，培养我们解释和分析社会复杂现象的能力，能使困惑焦虑的人们找到正确的生活方向。另一方面，通过对国学内容如中医学、戏剧艺术、武学、音乐、书法等的学习，学习一些基本的技能或者让人获得某种技巧和修养[6]。
2.国学教育的必要性
教育专家说过：国学教育绝不仅限于能够认识多少汉字，能够背会多少诗词，而是要引导学生通过对母语的理解，得到古典文化方面的教育，得到民族精神方面的熏陶，培养起我们独特的民族情结。
学习国学是民族发展的迫切需求。一个民族的延续和发展要靠民族文化的延续，通过对国学的了解和学习，可以让我们领悟古典文化的精神，积攒优秀的人文底蕴。
学习国学是国民教育的迫切需求。在四书五经经典思想的影响下，在儒家文化修身齐家治国平天下伟大理念的熏陶下，国民教育在实现对古典优秀文化顺利传承的基础上处理好民族文化和外来文化的相互关系[7]。一个民族的发展，离不开对民族文化的教育和传承，作为国民，特别是当代的青少年，有责任也有义务接触国学[8]。
3.在高中语文教学中进行国学教育的必要性和重要意义
在高中语文教学中，对中国国学的学习是打开语文学习的一把金钥匙。在中学时代向同学们介绍我国优秀的古典文化，对学生的人生哲学的培养有着非常大的作用[9]。通过对国学的学习，可以让同学们实现自我人生的自主管理，做到起居有时、作息有序、饮食有节、管理有度。这是在高中语文教学中进行国学教育的重要任务[10-11]。
通过对国学的学习，可以激活学生的人文积淀，为学树立正确的人生观和价值观，让学生了解自身发展的需求，在他们身上弘扬优秀文化，形成他们完美的人格形态[12]。这种健全的个性品格能够让学生的自身潜力得到最大程度的发挥，从而大幅度提高他们的人文素养[13]。人文素养一旦提高，何愁校园里没有缕缕书香？何愁社会没有正气？何愁民族素质不高？
参考文献
[1] 逄志艳.当代中国教育中的文化失语问题透析[J].边疆经济与文化.2009（12）
[2] 李乐芹.拓展文化知识与激发学习兴趣[J].科技创新导报.2009（21）
[3] 张文玲.渗透传统文化，完善语文教学[J].新作文（教育教学研究）.2009（11）
[4] 许强.文化认同：民族凝聚力的不竭源泉[J].湖北第二师范学院学报.2009（05）
[5] 张笛.传统文化与当代语文教学的整合关系[J].中学语文.2009（12）
[6] 周杨林.守望语文教育的精神家园[J].南昌教育学院学报.2008（01）
[7] 贾松青.国学现代化路径[J].?t望.2007（11）
[8] 陈弦章.文化浸染：语文教育的灵魂[J].语文教学通讯.2007（09）
[9] 刘丹.国学经典诵读校本课程开发与实践探索[D].东北师范大学 2011
[10] 成特立.论当今国学教育的系统化及其在中小学语文教学中的应用[D].湖南师范大学 2007
[11] 荆聪聪.初中语文国学经典类校本课程研究[D].山东师范大学 2009
[12] 单璐丹.对当前学校推展国学启蒙教育的几点思考[D].东北师范大学 2007
[13] 赵淑梅.振兴大学国学教育的理论探索[D].东北师范大学 2007
