六角风筝由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“风筝会”。
六角风筝
因为春天是一个多彩多姿的季节，到处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。于是事先让幼儿知道现在的时节，鼓励幼儿在大自然中感受春天，在了解有关几何图形知识的基础上来学习南通风筝。根据中班幼儿的知识结构，结合中班的发展目标，我将本活动目标制定如下：
教学目标：
1，进一步认识和掌握几何图形，并利用几何图形进行南通风筝的制作
2，通过黏贴交响风筝，初步认识南通六角风筝的基本结构特点。以及萌发热爱家乡的情感重点难点：
我将在学习有关几何图形的基础之上用长方形和正方形来拼搭南通六角风筝定为了本课的重难点
教学准备：正方形，长方形三角形和圆形若干，剪刀、小圆形、胶水
教学过程：
一，欣赏风筝图片
师；春天道理，老师带你们去放风筝，好吗？那我们心来认识一下风筝吧……它们有什麽相同和不同的地方？（形状，颜色都不一样）有长方形正方形三角形
师：像这中平面结构、以六角造型为主、装有哨子能发出声音的风筝就是南方风筝，南通风筝。它很漂亮，可是制作却很简单。
二，制作六角风筝
1，老师示范拼搭六角风筝
1）讲正方形对边对折
2）2）讲正方形对角对折
3）讲正方形转成菱形，中心点黏贴
2，数一数有几个角？（6个角0给角做上标记（为后面的跳角铺垫）
3，幼儿拼搭风筝，师巡视，给予帮助
4，师生共同拼搭大的六角风筝，三，念儿歌，跳风筝
1，师示范跳风筝
2，你们可以怎么跳？顺者跳，逆着跳，按颜色跳
3幼儿个别示范，全体跳风筝
