我是如何学英语的由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何网上学英语”。
如何学英语？
英语的重要性是总所周知的。我这里还是要重弹老调。We can never attach too much importance to the learning of English.其一，以后你们肯定要参加各种各种的英语水平考试，出国留学要考IELTS 或TOEFL，考博也要考英语。你们中有很多人就是因为考研时英语不过线，才未能去更好的学校深造，不要让这样的事又在你考博或学校公派留学或公司派人去海外发展业务的时候发生。其二，虽然找工作的时候，用人单位主要是看重你们的专业技能和素质，可是如果你能说一口流利的英语，他们肯定会对你另眼相看。其三，你们以后很有可能要用英语发表论文，或去国外参加学术会议，或与外国客户打交道，英语的重要性更是不言而喻。在全球化的背景下，英语只会越来越重要。即使目前你不想出国，不打算去涉外公司企业工作。可世事难料，可说不定，某一天早上你爬起来，发现你英语很重要，那时，就太迟了。Opportunities are only for those who are prepared.技多不压身，至少，英语学好后，以后自己孩子上小学时就不用请英语家教了。
说实话，我学英语也学了十多年了，虽然现在是英语老师，可是自己的英语水平远未达到自己满意的水平，还有很多东西不知道，还不能随心所欲地用英语表达自己的思想，很难欣赏英语诗歌，还不能像欣赏中文小说一样阅读英语小说，看英文报刊也会遇到诸多障碍，听VOA时得集中注意力。语言学习是无止境的。Language learning is an endle enterprise.在此，与诸位同学共勉。虽说学得不尽人意，可还是有很多的经验和教训。我将结合自己学英语的经历随意谈谈英语学习经验。
各种语言技能是相互联系的英语的语音，单词，语法等技能以及听说读写译等技能之间是密切相关的，一项的薄弱会严重牵制其他各项的发展。比如说，语音不好，单词记不准，会制约听力，而听力不好的话，就听不懂别人说的话，所以会制约口语。语法没学好，那就更糟糕，复杂的句子听不懂，说不出来，也写不出来。
语音
首先，语音是形象工程。好的发音可增强自信心。其二，词汇是英语学习的基础，而好的发音又是词汇学习的基础，可见语音的重要性。很多非英语专业的学生的语音都很糟糕。发音不好，首先是严重影响听力。你习惯了自己错误的发音，听到正确的发音，你肯定听不懂，还以为是人家读错了，单词听不懂，听力又从何谈起。其二，语音影响口语。你不能正确发准单词的音，人家听不懂你说啥，能交流吗？所以如果语音有问题的话，就要尽快找同学和老师纠正。
单词
记单词一定要注意发音，重音。很多单词既可以作名词，也可以作动词，一般的规则是“名前动后”，即名词重音在第一个音节，动词重音在后面的某个音节。还有多音节的单词，重音一般都在倒数第三个音节。要边记词形，边记发音。其实，准确的发音对于记忆词形起着很重要的作用。许多人喜欢通过将单词的每个字母读出来的方式来记词形，这是极不可取的，除非单词的拼写很不规则，一般都要通过发音来记词形。
记单词一定要记例句。学习例句，你可以更好的理解该单词的意义。而且，通过例句，可以知道它是如何使用的，它的搭配，它的语体意义（是用于正式场合还是非正式场合），它的文体意义（是褒义，贬义，还是讽刺）。
要大声朗读单词，让单词以声音的形式记在你脑海中。这样，才能在听力和口语中迅速对它做出反应。我的二外是日语，我大学时，坚持每天中午到外面去大声读日语单词和课文，好多单词隔了很多年还是记得，这就是大声朗读的好处。大声朗读的前提是要发音正确，明确重音，否则越读越糟糕，把错误的发音印在脑中，根深蒂固对听力和口语都很不好。1
单词记忆方法
首先，再好的方法也不能取代每天的的学习。There is no royal road to succe.任何语言的学习都一定要每天坚持。我寝室的墙上贴了很多纸，上面都是英语单词和日语单词。我现在还坚持每天记一个英语生单词和一日语句型。Succe is the fruit of accumulative efforts on a daily basis over a long time.Take care of the present and the future will take care of itself.其二，一个方法适合与否因人而异。每个人都要去探索实验适合自己的英语学习方法。
词汇的学习。任何语言的学习有两大难点，语法和词汇。语法还有规律可言，可单词是要一个一个地积累。词汇的学习极其重要，也是最难的。没有毅力记单词的人是绝对学不好英语的。我认为百分之八十的人学不好英语都是词汇惹的祸。
词汇记忆的渠道
• 1.词汇书（高强度，集中记忆，MP3，立即做阅读）
• 2.背词典
• 3.阅读中记单词（效果好，灵格斯）
• 4.看电影记单词（看电影时做笔记。）
• 5.绝望主妇；老友记；成长的烦恼
• 6.听广播记单词（BBC;VOA;CRI）
词汇记忆方法是见仁见智的话题。我认为，没有绝对的最好的方法，只有最适合你的方法。每个人记忆单词的方法不应该是单一的。No method is necearily better than the others.We have to make a combination of several methods.背词汇书是很多人都采用的方法，这种方法好处在于，可以在短时期内高强度集中扩大词汇量。可是记得快，忘得也快。很多词汇书都附带有MP3光盘，这些MP3是很好的材料，一定要利用好。
有些雄心壮志的同学会背词典记单词。我也曾这样记过，效果很好。我用的是诺亚舟的词典，收有上海译文出版社的英汉大辞典，那本词典的例句很丰富。我从大二开始，就喜欢背电子词典。通常，我随便按入一个单词，然后就一个单词一个单词的看。很多人会觉得这很无聊，其实这很有趣的。毫不夸张地说，那本词典的每一个单词我都看了至少两篇。
记单词是需要重复的。除了天才外，一般人都要好几遍才能记劳一个单词。根据我自己的经验，一个单词我需要在不同语境下记三遍后，才能记牢。但一旦记牢后，它据在我记忆中生了根。即使很久以后碰到它，只要有语境提示，我就可以回想起它的意思。所以我从来不会因为不认识前几天刚记过的生单词而沮丧。
模仿和听写
模仿和听写是掌握英语的不二法门。
模仿 模仿可以塑造完美语音，语调，连读，重读等语音问题都可以通过它来解决。一般而言，有英式英语和美式英语供选择。由于美国权倾世界的经济军事科技文化实力，美式英语大行其道。我们所看的绝大多数英语电影中都是美式英语，在很多的英语水平考试中，听力中也用的是美式英语。不过英式英语由于她的优雅也吸引了不少人。而且，你说英式英语同样可以和美国人交流，不会有什么障碍的。归根结底，模仿英式还是美式由个人兴趣决定。要系统地模仿某个人的发音和语调。不要今天学这个人，明天模仿那个人。我刚进大学时，语音很差。从大二下学期开始，我每天下午花半个小时模仿《新概念英语3》，不仅增了单词量，语音也有了质的飞跃。我在这里向大家推荐模仿，确实是因为我从中受益匪浅。坚持两个月就会有明显的效果。
我认为较好的英式英语模仿材料有：英式英语版的新概念英语MP3。美式英语的材料有：美式英语版的新概念英语MP3，四六级真题的听力材料也是相当好的材料。
模仿的步骤：1.先请同学或老师纠正发音不准的音标。
2.泛听将要模仿的材料。从整体上感性把握那个人的发音和语调。
3.反复听将要模仿的某篇文章。
4.查出生单词的意思，特别要注意单词的发音和重音。弄懂语法。
5.边听，边记下重要的发音特色:升调，降调和停顿。在使用了升调，降调的单词上坐上相应的标记。停顿十分重要，正确的停顿可帮助你传达你的意思，同时使听者更容易理解你。一般是以意群为单位停顿。如下面这个句子，可这样断句。It is arrogant /to insist on being incorruptible and so brave /that you cause other people unneceary embarrament or pain /by compulsively aailing them /with your honesty.5.从头到尾，一句一句反复地听，反复地地模仿，大声地跟着被模仿者朗读。一定要大声地读，以便让这些信息牢牢记在你脑中，成为你不用思考便可使用的内化的知识。争取在每个单词的发音，句子语调，停顿和语速上与被模仿者一模一样。在模仿的初级阶段，千万不能贪快。
模仿贵在坚持，每天模仿20到30分钟。一个月下来，语音和语调会有明显的改观。
听写 很多人反映听力很难。听力不好的原因有很多，单词不懂，语法不通，背景知识不熟悉，或是对单词语法的反应速度很慢。除此之外，那就是没有掌握连读，重读等语音特点。解决这一语音方面问题的方法就是听写。我现在正在学日语。我每天都会花半个小时来听写所学过的日语课文，听到不懂的单词，就依照它的发音，推断它的拼写，在词典中把它找出来。听完后，将没听写出来的单词记下来，贴在墙上，没事就看看，这样记单词不容易忘记。其实，听写不仅提高听力，一篇文章你反复听了很多遍的话，那里面的句子就会在你脑中留下很深的印象，在口语也能使用出来，积累了句型和其他的表达方式，真是一箭双雕。听写的材料的选择：1.以正常语速念的文章。如 BBC, VOA，英语四六级的听力是绝好的材料。
2.不要有太多的生单词。生单词多的话，太打击人了。而且，听写的主要目的是掌握连读等语音特点，不是记单词。
听写的步骤：1.先将文章通听一遍，掌握大意。
2.使用有复读功能的MP3 player，或其他播放工具。以句子为单位，争取将听到的每一个单词都写下来。听不懂的地方就是你听力的薄弱环节。我这里介绍一个很好的播放器，kmp播放器，它可以设置在A，B两点之间反复播放。播放时，按F5确定A（起点），按F6确定B（终点），按F8取消复读，继续向前播放。
3.听写完了后，要对照听力原稿，弄懂里面的生单词。
口语：说实话，在中国练习口语的机会太少了。不过也有补救措施，那就是看美剧。这里强烈推荐老友记，共有10季，原汁原味的美语，而且发音很清晰，经常看的话，对口语绝对有很大的帮助。不过有个原则是用心的看。我看美剧时，身边都会放一张纸和一支笔，遇到不懂的单词和表达方式就随时暂停，要把那个单词查出来。有的单词即使我知道，我也会写在纸上，加强印象。建议大家找一部自己喜欢的美剧，反复的看，肯定会有收获的。重复很重要。我每天睡觉前都会看一集老友记，每次都笑得不行。最少看了4遍了。《生活大爆炸》也很有意思。
写作：写作时，遇到不懂的单词一定要查词典，看了中文定义后，要看看英文定义，中文定义毕竟只是翻译，翻译中很多重要的信息可能都丢失了。所以只看中文定义是绝对不够的。查看英文定义是区分一个英语学习者到达的层次的重要标杆。弄清楚单词的细微意思，搭配等。只有这样日积月累，才会进步。写周记前，一定要查清楚单词的用法，涵义，是褒义还是贬义，是适合正式语体还是非正式语体。建议安装灵格斯词典，网上有下载的。
下载该软件后，再下载安装各种词典。这个网址链接是词典库，可以选择下载。强烈推荐牛津高阶英汉双解词典朗文当代英语词典(第4版)和美国传统词典 第4版。
学习资源：
1.图书馆。这是个很容易被忽略的地方。我们学校的图书馆的文科借书馆有很多很好的英语学习资料。我经常去那里，每次都有惊喜的发现。有很多的书写得特别生动有趣，对提高对英语的兴趣有很大的帮助。你借了几本书，即使每本书只看几十页，也总比你不借书，一点都没看的好。可借些介绍英语学习方法的书，虽然那些方法并不适用于你，但是看了里面的介绍，看了里面的主人公学习英语的激情和坚持，他/她们自己所取得的成就，你肯定会为之感动，又燃起了征服英语的斗志。
2.网络。网络的英语资料极其丰富，文档，音频，视频应有尽有。我认为较好的网站有。普特俱乐部，西东网（有很多有声英语小说，还有各个学科的资源），verycd网（这里面有很多精品资源，惊喜不断）。例如，http:///topics/204055/，这个网址链接有《有声读物 床头灯英语 名著缩写 MP3》。http:///topics/2837771/ 这个网址链接有《书虫·牛津英汉双语读物系列》MP3。http:///topics/2842458/ 这个网址链接有有名美剧《辛普森一家.1-3季.音频版》(The.Simpsons)[MP3]。
关于学习资源的使用的注意事项：网络时代不缺学习资料，一定要根据自己的实际情况，寻找合适的资源。学习要有重点，要集中利用某些合适的资源，对其它的资源则作为放松的调剂品使用。切不可，今天看这个，明天看那个，结果就像小学课本中下山的小猴子，见西瓜丢玉米，见兔子丢西瓜，最终两手空空。
阅读：我们中国人学英语，主要还是以阅读外国文献为主，所以阅读能力很重要。另外，阅读是口语的基础。我们在国内很少有机会练口语，但是如果语法扎实，单词量大的话，你要是到了国外，一两个月下来，肯定可以适应。语法单词掌握不好，口语是无从谈起的，在口语练习机会有限的话，提高阅读，就是间接的为提高口语做准备。不论从哪个方面，阅读都是很重要的。
阅读分为精读和泛读。精读就是系统地彻底得学习一套教材。把里面每一个单词都弄懂，把每一个句子都搞通。你浮光掠影地看，觉得自己好像懂了，这绝对是一种假象。具体到某个单词，或某段话，你肯定有不懂的地方。而那不懂的部分正是你学习的薄弱环节，可能是你有个单词不知道，可能是有个单词你知道，但在这个语境中使用的是另外一个意思，可能是你将某个单词当做与之相似的单词如，将horn看成hone，将mope当成mop，可能是它的语法结构太复杂，盘根错节，可能是其中某个成分调换了位置，（英语中为了表达的需要，有时会将某个成分调离它经常出现的地方）可能是你没掌握好某个语法点某个句型(如倒装)，可能是有某个长得很畸形古怪的短语你不知道如：of one’s own accord, in this regard, as of, out and away, off chance，可能是你缺少某个文化背景知识。精读的时候，we should not take anything for granted.绝对不要想当然。如果根据你现有的语言知识和背景文化知识，你发现某个地方说不通，你一定得琢磨琢磨，说不定你对某个单词，短语有误解或没有真正了解相关的背景知识。通过精读，你可以增强对单词的掌握，提高分析句子的能力，学到更多的背景知识。建议大家选一套研究生英语教材作为精读材料。相信仔细看了一套教材后，英语会有很大的提高。我读大学时，除上课用的教材外，还买了两套教材，仔仔细细地阅读，查单词，查语法，查背景知识，积累了很多知识。我现在每天也花半个小时来做日语精读。首先不查字典将一篇文章通读下来，留心自己不懂的地方。然后参照译文，一个单词一个单词的查，一个语法点一个语法点的看，特别注意自己理解有误的地方，觉得这样长了不少知识，分析难句的能力有了很大的提高。
泛读
泛读也很重要。学习英语就是一种模仿地道的表达方式的过程。天文地理，风俗人情，科学技术，不同的领域都它相对应的词汇和表达方式，这些不可以凭空瞎编，都是需要我们去模仿的。通过泛读，我们可以知道如何表达各种情感和现象。我们的精读课文中有很多文章我们上课没有时间讲，这些文章都是很好的泛读材料，不好好利用太可惜了。
我觉得学英语有两个原则：持之以恒和随心所欲。持之以恒是指，每天都要学习英语，即使只学习十分钟，那也总比你什么都不看的好。不怕慢，就怕站。你每天的进步可能比较慢，但总比不进步的好。我现在坚持每天都学习日语，中午半个小时，晚上半个小时。我不给自己两个月征服日语之类的压力，我知道，每天我学习了，那我肯定就进步了。学语言就要打持久战。那些学不要英语的人很多是急功近利，或想在一年之内征服英语，或想在一个月之内掌握一本厚厚的词汇书。希望越高，失望越大。自己没有完成既定的不切实际目标后，就有很强的挫折感，继而放弃学习。A watched pot never boils.不要每天都在想自己取得了多大进步，每天的进步肯定是微乎其微的。我们只要把自己当天的学习计划完成了，就应当感到满足，就应当相信，自己肯定又进步了。Take care of your study and succe will take care of itself.每天的进步是很小的，但日积月累，就很可观了。当你努力学习一个月或更长的时间时，你会突然发现自己取得了明显的进步，以前听不懂的材料现在听得懂了，以前看不懂的材料看得懂了，看英语电影时，时不时能听出几个刚学的单词，能听出句子中的很多单词和语法现象了，而不像以前一样只是一个模糊的印象。这些实实在在的进步肯定会激发你对英语的热情和信心。
所谓随心所欲，就是要把握自己的学习规律，做自己很感兴趣的事情。就我自己为例，在不同的时间我会对英语学习的不同方面感兴趣。有时，我忽然很想看语法书，于是那段时间我就什么也不干，天天抱着语法书仔细地看。看了十来天后，对语法很厌烦。发现某本单词书编的很有趣，于是就天天看单词。我记得读研时有一个星期，在课余时间我抱着朗文词典背单词，读的津津有味。不过一个星期以后，就受不了了。后来，发现一本杂志叫双语杂志很有意思，版面设计得很精美，于是我把它买下来，恶狠狠的看了一个月，学到了很多东西。在后来，发现探索频道的片子很好看，就天天看，欣赏电影的同时，学习里面的语言。学了两个星期后，兴味索然。在图书馆看见一本介绍圣经的书，写得很有意思，就把它借了出来。看了一两个星期。再后来，发现《蝴蝶梦》Rebecca这本书的语言很优美，特别是第一页描写主人公梦回曼德利山庄的那一段，很好地表达了我以前想表达而不会表达的东西。于是那段时间就仔细琢磨里面的语言，vicariously感受着那个敏感自卑的女主人公的喜怒哀乐和稀奇古怪的念头。不过蝴蝶梦看了一个月后也厌倦了。那就看《傲慢与偏见》吧。那可是英语文学经典，是英语专业的学生必看的。于是就看它。很惭愧，那是唯一一本我很仔细地看了的英语小说。而且还只是上半部。虽说只是看了一半，那可是受益匪浅。那本小说生单词很多，明明一个简单的单词可以表达的意思，作者偏偏弄个很难的单词，我把上半部的每一个生单词的前两三个义项都查了一下，所以那本小说上满是密密麻麻的单词解释，现在翻翻，还很有成就感。同时语法结构很复杂，可以用叠床架屋来形容。还有，那里面用了很多抽象的表达方式，而这正是英语的一个难点。记得那时是寒假在家里。我天天窝在床上看这本书，边查单词。有时，晚上睡不着，就仔细回味里面的情节和语言。有几次，我对某一段话的某个单词回忆不起来，就又打开灯，把那个单词看了以后，才安心睡觉。通过对这本书的学习，单词量增加了，对复杂句子的语法分析能力也提高了。随心所欲并非三天打鱼，两天晒网，而是充分利用你对英语某一方面的兴趣（这兴趣可能来源于某本书，某首歌曲，某个电影，或者是某个人说的一句话），高强度高效率的学习。总之，要把握自己的学习规律，以兴趣为导向，高效地学习。如果泛读难以坚持的话，可以下载有声小说泛听。，这个网址链接有《有声读物 床头灯英语 名著缩写 MP3》。这个网址链接有《书虫·牛津英汉双语读
物系列》MP3。
关于汉语水平与英语水平的关系。汉语水平与英语水平有着极其密切的联系。在英语学习的初级阶段，你看不到两者的联系。可当你英语学习达到一个较高的程度时，你会痛苦地发展母语的薄弱严重制约着你英语的进步。据我的观察，我身边英语学得好的同学绝大部分都是汉语水平高，口才很好的人。汉语对英语的影响我认为主要有三个途径。首先，普通话说的好的人，英语语音都不会差到哪里去。一种解释是，普通话的发音很复杂，需要调动口腔，咽喉，舌部等很多肌肉的参与，所以普通话说的好的话，那么发音器官就很灵活。而英语的发音也很饶舌。By the same token, 如果普通话说的不好的话，发音肌肉也应该不发达，英语发音不好也就不难理解了。这可能是为什么很多农村来的同学英语发音很糟糕的主要原因之一。我现在在学日语。日语的发音与汉语和英语的发音体系相比，简直就是小儿科，太简单了。由于母语发音简单，不需要利用很多的肌肉，很多日本人的英语发音惨不忍听。
其二，汉语好的人，很多都是外向，不怕丢丑，敢于表达。他们学英语的时候也会相对的比内省的同学敢于开口，不怕犯错误。Last but not least, 汉语学得好的人,他们的底层表达能力很强。英语对我们来说是外语，没几人可以达到所谓的英语思维。我认为我们说英语就是将使用汉语底层表达能力将想要表达的意思翻译成英语。英语学得好的人，他们的翻译过程翻译速度很快，快得使他们产生一种用英语思维的错觉。设想，一种现象或一个道理，你用母语的底层思维都不能准确表述的话，你又如何期望自己能用英语把它表达出来。那是无源之水，无根之木。综上所述，在学习英语的同时，我们要高度重视母语的学习，多看些文学作品，多练练笔。
背诵
背诵时学习英语很好的方法。英语学得好的人大都背过很多书。是能它可以帮助我们增强语感。推荐背诵的材料是我们精读课所讲的文章和新概念英语3。现在开始背诵为时不晚。研究生三年，你如果每周能坚持背一篇课文，那么到毕业时，英语绝对有很大的进步。离毕业还有三年时间，好好利用这段时间，相信大家都会有很大的收获。
