如何恰当处理与父母的关系由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何处理好家长的关系”。
课题：如何恰当处理与父母的关系
【教学目的】：
初中阶段，同学们逐渐产生了较明显的逆反心理，易与父母发生误解，矛盾，甚至冲突，导致双方关系疏远或紧张。若不加以及时，妥善的引导＆解决，将不利于他们的成长。因此，设计此课，希望通过同学们相互间的讨论和学习，学会理解，宽容父母，恰当处理与父母的关系，从中明白一个道理：爱，需要沟通。【重难点】：如何在实际生活中与自己的父母进行沟通。【教学方法】：讲述，讨论，情景体验等。【教学过程】：
一、导入问题：
同学们，我这有一个简单的问题：每次放学回家，你首先要做的事是什么？（热身运动的目的：调动气氛和渐入主题）
1、事例：《她看起来是个完美的母亲》
我来自一个单亲的家庭。我的妈妈声音温和、柔美，眼中笑意盈盈，似乎没有任何指责和她有关系。她从不愿从我的恐惧和孤独中发现问题。她觉得我什么也不缺：有一个伟大而勇敢的母亲，为了孩子而终身没有改嫁，善良、高尚，令所有的人称道。所以，她需要我无止境地陪伴。我不敢让自己讨厌她，因为她看起来是如此完美，看起来是如此爱我。但是，我心里涌动着走出这个家庭的狂潮。摘自《健康之友》 〖想一想〗：文中的母亲爱自己的孩子吗？孩子爱母亲吗？（假设学生回答：a、爱。问：为什么主人公说“看起来是个完美的母亲：？母亲知道孩子的心事吗？ B、不爱。文中哪些字眼体现出不爱呢？怎样改变这种状况？）
做母亲的，爱孩子却又不了解孩子；做儿女的，爱母亲，却又选择离开。不管哪种情况，说明他们之间缺乏一个中间环节——沟通。可见，日常生活中，沟通很重要。
2、提问：应该怎样与父母沟通呢？哪些沟通方式是较恰当的呢？这就是我们这节课要一起探讨的问题：学会通过沟通找回父母之爱？
二、学生共同探讨问题
下面请分成小组进行“说一说，议一议“活动，互相交流发生在你身边的故事。
1、说一说，议一议
a每人举一个由于你的逆反心理而导致与父母不和或产生摩擦的例子。
b你想改变这种现状吗？如果想，准备采取哪种沟通方式改变？说明：分小组，选派代表做典型发言）
〖学生小组讨论〗。代表发言。重点在“恰当的方式“。如果暂时没有找到与父母沟通德恰当方式，则请其他同学帮忙。
好，同学们刚才分别在学习、生活、交友等方面互相交流了与父母沟通的经验。现在我们一起来评一评谁的沟通方式较恰当。（学生回答）
2、我这里还有两个情境请同学们评一评。A“他从来没有爱过我”（我的父亲在外人眼里绝对是个好男人：有文化，交际广，讲义气，受人尊敬。可在家里，他就像只老虎，易怒、烦躁不安，从来不主动和孩子接近。我们唯一相处的时间就是饭桌上，也只有这个时候，他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句„„我感觉不到自己是他的孩子，我不相信他是真的关心我，也不相信他会在我的身上投入很大的心血。摘自《健康之友》。
B妈妈的唠叨。（有一天，妈妈很晚下班回家，看见你又在看电视，不满地说：“整天就知道看电视、玩、学习成绩又不优秀。”而你明明已经做完了作业。你就回应：“你自己在外面没本事，受了气就冲我身上发！”
（哪个情境是良好的沟通？如果是不良好的沟通？怎么样回答才是良好的沟通？）〖学生讨论回答〗。
（小结：同学们说得都很好。我们真的要尝试用良好的沟通方式与父母相处，它将使我们有意想不到的亲情收获。
3、老师引导疏导。卡耐基有句名言：一个人的成功，80％要靠人际关系和他的做人处世能力。父母是最爱我们的人，与最亲的人都不会沟通，何况与别人相处？你又怎能成功？做孩子的总是以为我们的父母无所不能，总是要求他们无条件地奉献，但是，父母大都是凡人，虽然他们全心全意的爱着你却也会犯下错误。
缺少爱是我们最常听到的埋怨，没有哪个孩子会认为自己得到的爱足够了，象情境一中的主人公。每当埋怨之前我们是否可以这么想：在生活中，父母常常因为巨大的工作压力，家人的伤病，朋友间的纠葛等等而变得心力交瘁，从而忽视或没有心情给孩子更多的关爱？
《她看起来是个完美的母亲》是许多单亲家庭孩子都遇到过的微妙的问题——父亲或母亲为了保证自己的孩子有一个美好的童年而牺牲了自己的一切。这导致孩子们连抱怨的权利都没有。然而，随着孩子的长大，他们总是要寻求独立，单亲父母们往往很难也很不愿意认识到这一点。作为孩子，如果能认识到父母的这种心态，就能够放松的、平静的对待父母们每一个看似温柔的“攻击”。
以上种种对父母的理解、宽容就是一种良好的沟通方式，可以说，它是用亲情思维爱父母，是一种心灵上的沟通。
〖讨论〗：具体的沟通方式。
如：写信、留言、短消息、邮件、父亲节、母亲节、生日、节假日散步、谈心等。最后，让我们再来婷一段短文《父亲的爱》，我们也许能从中得到另一层启发。（附后）
4、活动小结
最后，老师送同学们三句名言、十条建议。
三条名言：
1）
万善德为本，百行孝为先。
2）
心计较殷殷错，退步思量事事宽。
3）
责人之心责己，恕己之心恕人。
十条建议：
1）
自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2）
艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
3）
家务劳动帮着干，多为父母减负担。
4）
思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
5）
探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。
6）
学会道歉学会笑，不去顶撞和撒欢。
7）
递杯茶水问声安，爸妈勤苦挂嘴边。
8）
养育之恩重如山，儿女责人记心间。
9）
衣食住行讲礼貌，最老敬长想在先。
10）
大事小事不计较，学会宽容无事烦。
（摘自皮爱民主编的《首席教师的思考》）
附：
父亲的爱
爹不懂得表达爱，使我们融洽相处的是我妈。爹只是每天上班下班，而妈则把我们做到的错事开列清单，然后由爹来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，爹要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈却明白是只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位驶留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
我生日会上，爹总是显得有些不打相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我们吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得!他老是忙着为别人拍照。妈和我笑容可掬的一起拍的照片多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手让她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是傻笑。
我念大学时，所以的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话会回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我让你妈来接.” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我从小到打都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。“爹完全不知道怎么表达爱。除非„„
会不会他已经表达了而我却未能察觉？
