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丰顺县小胜丹竹小学“防流控辍”工作总结
（2006-2007学年度）
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对“防流控辍”工作引起高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：
一、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用每年3月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并深入宣传到各家各户。
二、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：
⑴、建立“防流控辍”领导小组，校长兼组长，其他班主任为成员。⑵、建立辍学报告制度：学校每年做好3月控辍活动月的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为“防流控辍”的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是学困生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
三、坚持教改控辍，全面推进素质教育：
由于以往的教学模式是抓学生的升学，重心放在学生的成绩上。
导致学生厌学，最后转学、辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。
首先，加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的的作业批改质量。争取达到，由辍学生到常旷课学生，再到差生，最后再到合格生。
其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感。好几位同学对学习没有信心，纪律观念较差，其班主任及体育老师，抓住他们的特长，吸收他们进体育队，每天进行训练，极大的增强了他们的学习兴趣。在学校每年进行的篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。
再有，改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。总之，在“防流控辍”方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。但也存在很多不足，还需要要继续努力。
丰顺县小胜丹竹小学
2007年7月16日
