七年级《思想品德》期中考试质量分析报告 刘勇2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“期中考试质量分析报告”。
大昌汗学校2013-2014学年度第二学期七年级下册思品期中试卷分析报告年级：七年级学科：思品报告人：刘勇
一、考试情况
本次思品期中考试采用闭卷考试，满分100分.考试得分情况为：年级平均分为53.0分，优秀率4.2%，合格率为32.4%。
总体情况不太好，大部分学生能拿到合格，但全年级仍有部分不及格，基本如实反映学生的学习情况和学习态度。
二、学生存在的问题及失分原因分析：
（一）基础知识和基本理论掌握不到位，知识之间的相互联系没有理顺；基础知识不扎实，基本概念混淆不清。无论是理解能力、运用能力，还是创新能力，都必须建立在双基掌握的基础上，部分学生平时听课效率不高，思考、理解不够，课后巩固不足，考试马虎，不求慎解是导致学生基础知识不扎实的主要原因。
（二）审题能力不强，缺少解题的技巧和方法，一部分学生根本不审题，看到题目后马上作答，意识不到审题的重要性，结果所答非所问，答得不少，得分无几，甚至不得分。有的审题了，但只看前面，不看后面，认真程度不够。
（三）思维不活跃，对知识的宏观把握不够，知识重组、应用能力较差。政治试题灵活多变，但万变不离其中，即离不开书本知识、原理的运用但学生对书本原理的理解应用，往往只知其一，不能知其二，思考问题的角度单一，而且比较肤浅，导致失分。
（四）缺乏获取有效信息的方法和能力；有些学生对课本不熟、理解不深，迁移能力较差，导致答题错误，而且答题时不够深入，层次较浅。
（五）答题语言不规范，缺少政治术语，文字表述能力差不能给分。时间分配不均，一开始做太快，审题不清、看错题目，填错答题卡，主观题部分（问答题）：
学生答题情况总体良好，有两个问题存在比较普遍。
（1）有些同学在做问答题时，太过脱离教材，单纯用自己的话答题仅局限于自己的某个单纯想法。
（2）对题目的理解把握不够，课外知识的积累欠缺。
此次学生存在的总的问题有：
（1）心理上不重视，学习态度不端正（2）学习习惯没养好，上课效率有待提高
（3）巩固不足，应试技巧有待训练
三、针对期中考试情况的教学改进措施
下半学期，针对此次考试我将在上半学期的基础上对教学做出一些改进具体来说有以下几点：
(一)、备好每一节课和每一个班的学生，把握好每一节课的重难点，更加注重思品课联系社会热点、联系生活、联系学生，确保把最重要的知识体系化，常识普及化。
(二)、上课时，在严肃课堂纪律的基础上加强师生沟通，创造一个良好的教学环境，学会灵活应用多种教学方法，扣紧课标和新课程理念努力把课堂激活，培养学生兴趣，打开学生视野。
(三)、课后加强反思，分析每节课的优点和不足，进一步思考如何把优点发扬，把不足克服。主动与有经验的老师沟通交流，利用晚自修时间，对一些后进生加强个别辅导或“谈心”的力度。
(四)、立足教材，做好笔记，强调学生加深对课本内容的理解，强调是课本内容与自身生活实际相结合。
五、讲练结合，学以致用，注重学生思维的训练和学生答题规范的要求，加强对答
题技巧的指导。以上就是对本次考试的分析及在今后的教学的改进措施。
