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关于国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所工程执行情况自查工作的汇报
发布时间：2008-05-11 16:53:17 来源：蒙山县青少年活动中心
青少年是祖国的未来和民族的希望。加强青少年校外活动中心建设和管理，是加强青少年思想品德教育的需要，也是培养他们创新精神和实践能力、提高学生综合素质、全面推进素质教育的需要。蒙山县青少年活动中心自正式投入使用以来，认真贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》文件精神，坚持“教育为先、育人为本”的宗旨，积极探索青少年活动中心建设和管理工作的新路子、新方法，扎实地开展各项工作，取得了较明显的成效。现将有关情况汇报如下：
一、活动场所工程建设概况
蒙山县青少年活动中心项目工程于2002年1月正式立项，属第二批国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所建设项目，该项目于2003年4月动工兴建，2006年6月竣工投入使用。活动中心位于县城中心——太平天国西炮台公园旁边，交通便利，环境幽雅。中心占地面积6710平方米，其中大楼占地面积3472平方米，室外活动场所面积2810平方米，绿地面积800平方米。中心大楼建筑面积9990平方米，总投资1300万元，其中中央扶持土建资金120万元，县自筹土建资金1180万元。活动中心大楼为县教育和科技局与县文化和体育局共同管理及使用（产权归教育和科技局所有），青少年活动中心活动场所面积约占总建筑面积的30%。中心大楼设计新颖，造型别致，风格独特，颇具现代气息，是永安州城的一座标志性建筑。中心设有活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、阅览室、气象（天文）室、科普室、四驱车室、乒乓球室、棋牌室、健身室等功能室，是集健身、娱乐、学习、培训为一体的校外教育场所。
二、活动场所管理、运行的主要做法及成绩
（一）领导重视，机构健全
我县将青少年活动中心列为青少年校外教育基地，切实加强对基地创建工作的领导，县教育局把青少年活动中心教育工作列入重要议事日程，成立了由局长担任组长的创建“蒙山县青少年活动中心教育基地”工作领导小组，定期研究和部署青少年教育基地工作，年初工作有布置，年终工作有检查、考核与评估，对完成工作目标任务的给予表彰、奖励。县领导、教育局领导高度重视该项工作，分管教育工作的副县长曾多次亲临青少年活动中心检查指导工作，对青少年活动中心教育基地工作作出具体的部署。教育局局长及分管领导每季度听取活动中心工作汇报一次以上，并定期召开专题会议，研究落实基地创建工作，切实解决工作运行中遇到的实际困难和问题。
（二）资金到位，设施完善
青少年活动中心建成投入使用后，县政府拨出专款10多万元，用于活动中心功能室的设备配置与安装，逐步完善了办公室、活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、书法（美术）室、图书阅览室、汽车模拟驾驶室、四驱车室、气象科普室、棋牌室、乒乓球室、健身室等功能室的配套设施建设。目前，活动中心有计算机54台，图书8461册，汽车模拟驾驶设备2套，四驱车90多辆，还有多媒体教学设备、音乐设备、美术设备、体育健身设备及天文气象等设备一批，从而保证了活动中心各项活动的正常开展。
（三）配足人员，加强培训
青少年活动中心教育基地是由县教育局直接管理，人事部门法人登记的校外教育活动场所。活动中心核定编制4人，县财政拨发工资。现已落实专职管理人员4人，其中有1人为专职科技辅导员。同时，活动中心根据业务需要，聘请兼职教师（辅导员）20多人，其中有计算机、气象科普、手工制作、摄影、器乐、声乐、舞蹈、美术、书法、写作、奥数、英语、珠心算、乒乓球、武术、棋类等特长的教师（辅导员）。
为了提高专职管理人员的业务水平，活动中心采取走出去（参观学习）、请进来（请行家指导）的形式对管理人员进行培训。此外，每周还组织管理人员进行一次业务学习，采取集中学习与个人自学相结合，以个人自学为主的方式进行，学习的主要内容有：校外教育知识、科普教育知识及有关的教学业务知识等。同时，活动中心每季度对专、兼职科技辅导员进行一次业务培训，不断提高他们的业务能力，使他们尽快适应活动中心科技辅导等工作的需要，保证了活动中心科技活动的正常开展
（四）制度健全，管理规范
实行制度管理，是实施有效管理，提高工作效率的重要手段。活动中心根据实际情况，制定了《蒙山县青少年活动中心工作运作实施方案》，在此基础上，建立健全各项管理制度。目前，青少年活动中心已建立考勤制度、岗位工作制度、设备管理和使用制度、教学管理制度、财务管理制度、安全管理制度、奖惩制度以及各功能室管理制度等共30多项，在工作中严格按制度办事，按程序办事，使青少年活动中心各项工作逐步走上制度化、规范化和系统化的管理轨道。
（五）广泛宣传，营造氛围
我县青少年活动中心教育基地正处于起步阶段，为以最快速度让广大家长、中小学学生了解活动中心，发挥活动中心的职能作用与效益，实现开好头、起好步的目标，根据工作方案的要求，加强宣传发动工作，充分利用文字广告、广播电视和深入学校、社区宣传等形式，向广大干部群众、学生家长特别是中小学生宣传青少年校外教育的目的意义、重要地位和作用，在全社会创设一个 “关心下一代健康成长”的良好环境，并积极创造有利条件，广泛吸引中小学生参与到活动中心组织开展的各类活动中来，提高活动的普及性，取得了较好的社会效益。
（六）活动引领，打开局面
在广泛宣传的基础上，为了尽快打开工作局面，活动中心精心策划了一系列活动项目，积极组织开展常规活动、兴趣小组活动、培训活动和科普教育主题活动，促进青少年校外教育活动的蓬勃发展。一是开展常规活动。活动中心常规活动安排在每周的星期三、五、六晚上和星期
六、星期天白天进行，活动的种类有：计算机、汽车模拟驾驶、气象、天文、音乐、图书阅览、四驱车、乒乓球、棋类、室（内）外健身等共10多种。活动中心启动运行以来，青少年学生参加中心组织开展的常规活动共计21000多人次，平均每月1400多人次，达到和覆盖全县50%以上的中小学生。二是组织开展兴趣小组活动。活动中心利用假期开展兴趣小组活动，活动项目有电脑制作、小手工、四驱车、气象、乒乓球、棋类等，共有180多名学生参加兴趣小组活动。三是开展培训活动。2007年以来，活动中心先后开办电脑、美术、书法、舞蹈、钢琴、电子琴、葫芦丝、武术、乒乓球、写作、奥数、英语、珠心算等兴趣特长班共60多个，参加培训学习的学生1200多人次。四是开展科普教育主题活动。07年上半年，活动中心积极配合县委宣传部开展第三个“未成年人思想道德建设宣传日”活动，围绕今年宣传日活动主题“远离网吧、拒绝沉迷、文明上网、健康成长”开展各项活动，收到了良好的教育效果。活动中心成立以来，还先后举办了恐龙化石科普展览、蝴蝶标本展览和科技作品展览等活动，参加观摩活动的青少年学生共2600多人次。
（七）基地示范，学校联动
建立基地与科技示范学校共建制度，推动学校科普教育向纵深发展。活动中心正式启动后，在搞好基地自身建设，充分发挥基地示范带动作用的同时，积极主动与县湄江中学、镇一小等县城中小学校建立科技教育共建制度。活动中心定期向共建学校的学生免费开放各科技活动室，并组织学生开展电脑制作、气象观察、小手工、四驱车等兴趣小组活动。在此基础上，根据基地实际情况，设立“万能机床小手工的操作与实践”等专门课题，让学生参与操作实践，指导学生进行小制作和小发明，提高他们探究科学的兴趣，增强他们的实践操作能力和创新能力。
一年多来，我县青少年活动中心在上级主管部门的领导下，在上级校外教育机构的具体指导下，扎实地开展各项工作，取得了可喜的成绩。县、市、自治区电视台曾先后对本中心开业启动及开展特色科技活动等情况分别作了宣传报道，在社会中产生了积极的影响。07年上半年，我县青少年活动中心在中国校外教育网开通了“网络社区”，中心开展的各种活动情况（包括活动剪影）能够及时上传到全国校外教育网网站内，这不仅提高了活动中心自身的知名度，还可以了解和收集更多的校外教育机构（场所）的信息，有利于加强和改进活动中心的建设和管理工作。由于青少年活动中心工作成绩较为显著，本中心被评为2006—2007学年度县教育工作先进单位。我们活动中心的工作还有两大亮点：第一个亮点是去年12月份，青少年活动中心顺利通过了自治区科技厅等相关部门组织的第三批“广西青少年科技教育基地”的检查评估（梧州市唯一一所伸评单位）；第二个亮点是青少年活动中心上送的《利用校外教育基地为青少年活动铺设绿色通道》创新案例，荣获梧州市未成年人思想道德建设工作创新案例评比二等奖。
在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在一些困难和问题，主要有：一是因地方财政困难，青少年教育基地经费投入不足；二是活动中心的业务培训工作还有待进一步加强，特别是对兼职教师（辅导员）的培训、指导做得不够；三是部分学校、家长及群众对青少年校外教育认识不足，支持与参与意识还跟不上时代发展的要求，如目前初中以上的学生，因受学业等因素的影响，参与活动的人数相对较少。对于这些存在问题，应引起我们高度重视，并在今后工作中努力加以解决。
三、今后活动场所可持续发展的总体思路
今后，青少年活动中心可持续发展的总体思路：一是必须坚持活动场所的公益性原则和“面向青少年学生，提高青少年素质”的服务宗旨，注重活动的普及性和实效性；二是加强中心专、兼职教师队伍建设，提高整体素质。要加强政治理论学习，提高全体工作人员的思想政治素质和为广大青少年学生服务的意识，使他们保持与时俱进的精神状态，更好地适应新形势、新任务、新要求。要建立优秀专业教师（辅导员）信息库，全面考察他们的专业知识、工作能力和职业道德，通过双向选择，聘用优秀专业教师（辅导员），并和他们签订长期的聘用合同，建立一支相对稳定的专、兼职教师（辅导员）队伍；三是把青少年科技教育作为活动中心的重要工作来抓。要把青少年科普教育纳入全民科普教育的组成部分，作为实施素质教育的重要内容，坚持科学发展观，落实“科教兴县”、“人才强县”战略，通过“未成年人科学素质行动计划”和“青少年科技人才培养计划”的实施，全面提高青少年学生科学素养，为我国现代化建设和构建社会主义和谐社会提供人才和智力支持；四是创立中心特色，发挥示范作用。要以“常规活动打基础，特色活动创品牌”为着眼点，扎实开展各项活动，注重活动的过程管理，提高活动的效率。要充分利用活动中心的场地及设备优势，创建自治区级“青少年科技教育基地”，同时，整合科普教育资源，建立活动中心与科技示范学校协调联络及共建制度，发挥基地与科技示范学校的龙头作用，以此带动全县学校科普教育工作的开展，进一步提高青少年科技教育水平。
2008年是希望之年，我们要抓住机遇，加快活动中心的发展步伐。要用先进的教育理念和改革创新的工作思路，谋划新举措；用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作，努力开创青少年活动中心工作的新局面。
蒙山县青少年活动中心 二00八年四月十八日
