作文题目的拟定(非常有用)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“作文题目的拟定”。
题目
古人云：“题”者，额也；“目”者，眼也。可见“题目”犹如一篇文章的前额和眼睛。准确、简明、醒目、新颖的题目，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。毫不夸张地说，题目拟得如何，直接关系到作文的质量。特别是在考场作文中，如果能拟出一个好的题目，往往能收到意想不到的效果。所以，今天我和学生们就一同上了一堂“作文拟题”课。
1、从修辞角度入手，美化作文题目。
常用的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，而其中比喻、拟人、夸张又能相对广泛且恰当的在拟题中运用。
首先，给学生出了一道“心事”的话题，让大家自拟题目，时间3分钟。学生举手发言，由于学生的基础很差，有的同学在拟题时就直接用了《心事》为题，毫无心裁可言。
教师自己预设的一个题目：《心事如莲》来启发学生：“我的这个题目运用了比喻的修辞，有两层含义——在„我‟的心中，这心事如莲花一样，充满了一种美好的憧憬；然而，„我‟的这份心事却也如莲子一样充满了„不可与外人道也‟的苦涩……”
学生受到启发之后，给学生时间再思考，同样举手回答，必有不少好的题目。
你来说，我来评！
参考题目：《才下眉头却上心头》《一花一世界》《我的心事你不懂》、《我有一帘幽梦》、《一般人我不告诉的秘密》、《天若有心天亦老》、《心火燎原》、《别是一番心事在心头》
2、巧用成语、俗语、诗句、名言
在学生基本掌握用修辞拟题目的方法的时候，给学生们介绍另外一种优化作文题目的方法——巧用成语、俗语、诗句、名言等。
“修辞有美化作文题目的作用，而接下来我们学习的„巧用成语、俗语、诗句、名言‟的方法则有使文章题目更有文采的效果，只有既„美‟又有„文采‟的题目，才能引出我们下面的美文啊！”，并且先将自行设计的题目《挑灯夜战，何日题金榜》展示给大家，大家一眼就
给学生出了一道“希望”的话题看出我是活用了刚刚学习过的古词“持节云中，何日遣冯唐”一句。
给同学3—5分钟的时间自己思考并拟题。
举手发言，老师作点评。
参考题目：《长风破浪会有时？！》、《燕雀也待变鸿鹄》
3、让学生们运用刚刚学习的“修辞”及“活用”方法以“秋雨”为话题自拟题目。
参考题目：《无边丝雨细如愁》、《花轻似梦，雨细如愁》、《秋日丝雨》、《夜雨涨秋池》、《夜阑卧听风吹雨》、《秋雨叩响我心扉》、《秋泪无痕》、《田埂上的秋歌》、《无“雨”伦比》《无边秋雨潇潇下》、《秋深深雨濛濛》、《小城漫洒如丝雨》“秋雨，本就是一个富有诗意的景物，所以给它起一个有美感且有文采的题目并不难，可是有一些话题却相对比较枯燥，比如 „批评‟或者„表扬‟这个话题，你能也起一个好的题目么？”
《一片冰心在玉壶》，“写批评或者表扬都可以，假如写„批评‟就是批评我的人„一片冰心在玉壶‟，假如写„表扬‟，那么就是表扬我的人„一片冰心在玉壶‟……”、“这个题目还可以被广泛运用，比如，写母亲、写父亲、写老师等等，他们都可以„一片冰心在玉壶‟。”
参考题目：《批评不是无情语，化作春泥更护花》、《成功总在批评后》、《春风秋雨总关情》（春风指的是表扬，秋雨指的是批评）、《表扬申请书》、《求求你表扬我》“琵琶琴瑟八大王王王在上；魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边”篡改成了“琵琶琴瑟八大王王王在上；批评表扬四个字字字关心”，题目起的是很好，可是太长了。可以像《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》里的题目那样，分两行写。
